Σάββατο 31 Δεκεμβρίου 2022

ΕΠΙ ΤΗ ΛΗΞΕΙ ΤΗΣ ΕΚΠΝΕΟΥΣΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

 ΕΠΙ ΤΗ ΛΗΞΕΙ ΤΗΣ ΕΚΠΝΕΟΥΣΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ



     Η Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων" εμπιστεύθηκε την εκπαίδευσή της κυρίως δε, την παιδεία της σε Δασκάλους εγνωσμένου κύρους και περιωπής και τους Δασκάλους αυτούς τους τιμούμε διαρκώς και αδιαλείπτως όχι διότι οι Δάσκαλοί μας το έχουν ανάγκη, αλλά διότι εμείς θεωρούμε υποχρέωσή μας να τιμούμε τους Δασκάλους μας με ό,τι αυτό συνεπάγεται και ουδέποτε θεωρήσαμε εαυτούς ως "Δασκάλους", τίτλος βαρύτατος ο οποίος ασφαλώς και δεν μας ανήκει! Έτσι, επί τη λήξει της εκπνέουσας χρονιάς και του ξεκινήματος μιας νέας δυναμικής περιόδου για τους "Έλληνες Κενταύρους", κάτι που θα εξαγγελθεί λίαν προσεχώς, προδημοσιεύουμε μιαν εισαγωγική σημείωση η οποία εντίθεται σε προετοιμαζόμενη, μέλλουσα, έκδοση εκπαιδευτικού εγχειριδίου της Σχολής μας, προς αναθέρμανση της σχέσεώς μας με τον "Δάσκαλο", αυτόν που πάντα θα μας χειραγωγεί προς την πρόοδο.

     Ο Δάσκαλος (Μέντωρ) είναι αυτός ο οποίος αφιερώνει την ίδια την ζωή του καλλιεργώντας ένα αντικείμενο το οποίο μπορεί (και δικαιούται) να μεταδίδει σε άλλους, στους μαθητές του, ευθύνη τεράστια εν ταυτώ δε και μέγα προνόμιο που τον αναδεικνύει όχι σε εξουσιαστή ανθρώπων, αλλά σε διάκονο του αντικειμένου στο οποίο αφιερώθηκε! Και, όσοι ενδιαφέρονται για το συγκεκριμένο αντικείμενο στον Δάσκαλο είναι υποχρεωμένοι να καταφύγουν ώστε να καρπωθούν από την ήδη σωρευμένη εμπειρία του, εάν πράγματι ενδιαφέρονται για το αντικείμενο αυτό.

     Αλλά, προηγουμένως, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να αποτιμούν την ειλικρίνεια του ενδιαφέροντός τους και να βεβαιώνονται γι αυτό ώστε να μη χάνουν τον χρόνο τους και, κυρίως, για να μη σπαταλούν τον χρόνο και την  ψ υ χ ή  του Δασκάλου που είναι πολύτιμα για όσους αληθινά ενδιαφέρονται για το αντικείμενο! Διότι ο Δάσκαλος δεν διδάσκει, απλώς, αλλά επενδύει  ψ υ χ ή  στον μαθητή του, άλλως, δεν είναι «Δάσκαλος» αλλά το …πολύ, κοινός  αναμεταδότης γνώσεων και δεξιοτήτων!

     Τέλος, καθένας μπορεί, για τον οποιονδήποτε λόγο, να «σκοτώσει» μέσα του τον Δάσκαλό του, κάτι που συμβαίνει συχνά σε όσους βιάστηκαν να επιλέξουν Δάσκαλο, διάλεξαν λάθος Δάσκαλο ή δεν άντεξαν την τελειότητα του Δασκάλου τους! Όμως, σε μια τέτοια περίπτωση, την ορθότητα της «χαριστικής βολής» την επικυρώνει η πρόοδος του μαθητή στην τέχνη μετά την απόφασή του. Διότι, αν δεν υπάρξει πρόοδος, δυστυχώς, τεκμαίρεται ότι ο μαθητής δεν «σκότωσε» τον Δάσκαλό του, αλλά τον ίδιο τον εαυτό του!

     Όλ’ αυτά ας τα προσέξουν εκείνοι που θεωρούν ότι ενδιαφέρονται για μία πολεμική τέχνη αφού σε μια τέτοια περίπτωση απαιτείται σε υπερθετικό βαθμό η συν-επένδυση  ψ υ χ ώ ν  Δασκάλου και μαθητή!


ΓΟΝΙΜΟ ΚΑΙ ΜΑΧΗΤΙΚΟ ΤΟ 2023!

Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2022

EUGEN HERRIGEL "ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ" 6ο ΜΕΡΟΣ

 EUGEN HERRIGEL 

"ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ" 

6ο ΜΕΡΟΣ



     Η ολιγάρκεια μπορεί να είναι λαμπρό προτέρημα του ασκητη Ανθρώπου, αλλά και δείγμα ηλιθιότητος όταν συνιστά περιφρόνηση ενός μεγαλυτέρου μέρους υπαρξιακής ωφελείας ' και στην περίπτωση της Τοξοβολίας η ολιγάρκεια των προσδοκιών στην αντίληψη ότι αυτή περιορίζεται στην, απλή, τοποθέτηση του βέλους στον στόχο αποτελεί μιαν ασύγγνωστη ηλιθιότητα, είμαστε δε, ιδιαιτέρως υπερήφανοι διότι στο Σεμινάριό μας περί της "Πολιτείας" του Πλάτωνος ξεκινήσαμε την εισαγωγή μας με την φράση: "Ζούμε, εν μέσω ηλιθίων"! 

     Όσο παρατηρούμε τους διαφόρους Τοξότες των αμέτρητων, εμπορικοποιημένων πια, "δογμάτων" Τοξοβολίας να πασχίζουν για την τοποθέτηση του βέλους τους στο "κίτρινο" και να πανηγυρίζουν όταν τα καταφέρνουν, βυθιζόμαστε ακόμη πιο πολύ στις αράδες του Eugen Herrigel για να ξαναβρούμε την επαφή μας με την Τοξοβολία!

      Στο 6ο Μέρος του βιβλίου "Ζεν στην Τέχνη της Τοξοβολίας" του οποίου το περιεχόμενο θα αναλύσουμε στην Γραμμή Βολής την Κυριακή, 8η Ιανουαρίου 2023, στις 16:00 μ.μ. και στην έδρα της Ομάδος, θα "κολυμπήσουμε" σε ακόμη βαθύτερα "νερά" αναφορικώς με τον απεγκλωβισμό μας από το "εγώ" και το "σωσίβιο" που μας παρέχει η επιμελής αναπνευστική διαδικασία σ΄ αυτό, θα είναι δε πολλαπλώς ωφελημένοι όσοι παρευρεθούν διότι τα όσα θα αποκομίσουν δεν θα είναι εφαρμόσιμα, απλώς, στην Τοξοβολία αλλά σε όλη την καθημερινότητά τους. Διότι ο Eugen Herrigel δεν μας συμπαραστέκεται, απλώς, στην Τοξοβολία αλλά σε όλη την καθημερινότητά μας και, ως νοήμονες και μη ηλίθιοι, δεν θα αρκεστούμε σε ολιγάρκειες που εξαντλούνται στην Γραμμή Βολής, αλλά θα αξιοποιήσουμε τα διδάγματά του σε όλη την γραμμή ζωής.  



Δευτέρα 26 Δεκεμβρίου 2022

ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΩΝ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ"

 ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ"



     Μπορεί αυτή η εορταστική περίοδος να σηματοδοτεί τις σχολικές διακοπές αλλά ο σχολικός Ίππος μας, ο Βασίλης, διάλεξε αυτές τις ημέρες για νά έχει την πρώτη επαφή του με το ...νηπιαγωγείο!

     Συνοδευόμενος, λοιπόν, από τον ...κηδεμόνα του, τον Αρχηγό της Σχολής των "Ελλήνων Κενταύρων Καλαμάτας" Αθανάσιο Ψωρομύτη, με την ανάλογη εορταστκή "περιβολή" και φορτωμένος με καραμέλες για τις μικρές συμμαθήτριές του και τους μικρούς συμμαθητές του, ο τετράποδος Βασίλης πήγε στο νηπιαγωγείο για να συναντήσει Δασκάλους και ...παιδόκοσμο!

     Στο νηπιαγωγείο όλοι περίμεναν με ανυπομονησία τον Βασίλη κι όταν έφτασε έγινε ένας μικρός πανζουρλισμός με τα καταχαρούμενα παιδιά να τον έχουν κυκλωμένο και να μοιράζονται τρυφερά συναισθήματα μαζύ του!

     Κι ο Βασίλης για να τους ανταποδώσει την αγάπη τους, αφού μοίρασε τις καραμέλες του, άρχισε να τα ανεβάζει στη ράχη του και να τους δείχνει πόσο καλά αισθήματα έχουν τα ζώα για τον 'Ανθρωπο και πόσο αξίζουν να τα σεβόμαστε και να τα αγαπάμε για όσα μας προσφέρουν. 

      Όμορφες ημέρες, γιορτινές και στην Καλαμάτα, ένα ευγενικό αλογάκι μεταφέρει τα όσα καλά διδάχθηκε στη Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων Καλαμάτας" σε ένα ...νηπιαγωγείο και στον μικρό μαθητόκοσμό του ως ένας άριστος μαθητής του Δασκάλου του, Εκπαιδευτή Αθανασίου Ψωρομύτη ο οποίος δεν διδάσκει μόνον τετράποδα αλλά και πανεπιστημιακούς φοιτητές, όπως τα έχει καταφέρει και στο παρελθόν

Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2022

ΑΝΤΙΟ 2022, ΜΕ ΤΟ ...22o !

 ΑΝΤΙΟ 2022, ΜΕ ΤΟ ...22o !



     Κατά παγκόσμια πρωτοτυπία εν μέσω των διεθνών Σχολών Έφιππης Τοξοβολίας, η Ελληνική Σχολή κατέχει το ρεκόρ 22 συγκροτημένων εκπαιδευτικών εγχειριδίων, με τελευταίο το μόλις σήμερα αναρτηθέν υπό τον τίτλο "ΙΠΠΑΚΟΝΤΙΣΜΟΣ", προϊόν συγγραφής του Ιδρυτή της Ομάδος των "Ελλήνων Κενταύρων".

     Αυτό το πρόσφατο εκπαιδευτικό εγχειρίδιο αφιερωμένο στο αντικείμενο που δηλώνει ο τίτλος του, έρχεται να προστεθεί στα προηγούμενα εκπαιδευτικά εγχειρίδια της Σχολής μας, διαθέσιμο, πάντα, δωρεάν υπό μορφήν pdf ώστε οι εκπαιδευόμενοί μας να έχουν πρόσβαση στο περιεχόμενό του, υποστηρίζοντας την ανελικτική προσπάθειά τους. Όλα τα εκπαιδευτικά μας εγχειρίδια περιλαμβάνονται στην σελίδα "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" του κυρίως Ιστολογίου μας, ενώ το τελευταίο μπορεί κάθε ενδιαφερόμενος να το μελετήσει ΕΔΩ. Έτσι αποχαιρετούμε όσο πιο δημιουργικά μπορούμε το 2022 με το 22ο εκπαιδευτικό εγχειρίδιό μας, ήδη, στη διάθεση των μαθητών μας και κάθε ενδιαφερομένου.

Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2022

ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΩΝ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ"

 ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ"



     Μπορεί στους "Έλληνες Κενταύρους" να μην έχουν θέση οι μάστιγες και τα μαστίγια, καθώς και κανένα άλλου είδους μέσο βίας όπως οι στομίδες, τα ανάσπαστα, τα σπιρούνια κλπ, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι ο σχολικός μας Ίππος θα πρέπει, πέραν της φυσικής απεχθείας του, να τα ...φοβάται, αφού, όπως κι εμείς, την λέξη "φόβος" δεν θα πρέπει να την περιλαμβάνει καν στο "λεξιλόγιό" του! Kι όπως είναι γνωστό, μπορεί ο δικός μας σχολικός Ίππος να μην είναι ένας σπάνιος ...Zorse, αλλά για εμάς είναι μοναδικός και, ως μοναδικός, θα πρέπει να είναι και τέλειος!

     Έτσι, ο Αρχηγός της Σχολής των "Ελλήνων Κεντάυρων Καλαμάτας", Εκπαιδευτής Αθανάσιος Ψωρομύτης, διαπιστώνοντας ότι ο σχολικός Ίππος μας φοβάται την ...μάστιγα την οποία και δεν χρησιμοποιούμε ποτέ, απεφάσισε να τον εξοικειώσει με το συγκεκριμένο μέσο το οποίο αν και μη απαραίτητο, εν τούτοις μπορεί να κριθεί χρήσιμο κατά την συραγώγηση. Άλλωστε, οι απαιτήσεις των νέων εξορμήσεων που προετοιμάζουν οι "Έλληνες Κένταυροι Καλαμάτας" ανεβάζουν τον πήχυ της ποιότητος συμπεριφοράς του Ίππου!

     Η διαδικασία γνωστή στον Εκπαιδευτή μας δεν χρειάστηκε παρά ελάχιστη ώρα ώστε ο σχολικός Ίππος μας να αποδεχθεί χωρίς καμία επιφύλαξη την μάστιγα παραμένοντας ασφαλής και με την παρουσία της, όπως, άλλωστε ασφαλής είναι εν γένει! 

     Όμως, η τελευταία προπονητική ημερίδα της Σχολής των "Ελλήνων Κενταύρων Καλαμάτας" περιείχε και πολλές άλλες ωραίες εκπαιδευτικές στιγμές.

     Στον γνωστό χώρο ...κάτω από την γέφυρα, ο μόχθος του Ίππου, του Εκπαιδευτή και των εκπαιδευομένων, "εξαργυρώθηκε" σε ομαδική πρόοδο, με εικόνες όπως αυτή του ιππεύοντος Μελέτη μας να μας δίνουν ιδιαίτερην ικανοποίηση, παρατηρώντας για άλλη μια φορά το, σταθερά, σωστό "κάθισμά" του!

     Και, μεταξύ μας, το σωστό έφιππο "κάθισμα" ενός νεανικού σώματος με γυμνασμένο σωματότυπο δεν μας λέει κάτι, όσο μας λέει το σωστό έφιππο "κάθισμα" ενός ηλικιωμένου με αγύμναστο σωματότυπο ο οποίος, πάντως, ιππεύει σωστά και παραμένει μέσα στο όριο της ευσταθούς ισορροπίας.

     Γι αυτό, άλλωστε και στην Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων" δεν διστάσαμε να αναλάβουμε να εκπαιδεύσουμε ακόμη και ενήλικα ...πολυτραυματία τον οποίο οι γιατροί είχαν προειδοποιήσει ότι η όποια πτώση θα ήταν μοιραία(!) καταφέρνοντας να τον αναδείξουμε κατόπιν εξετάσεων σε διαπεπιστευμένο Εφιπποτοξότη! 

     Κι έτσι ...σεμνυνόμεθα επαναλαμβάνοντας το επίτευγμα της Σχολής μας περί μηδενικού δείκτη ατυχημάτων κατά την διάρκεια των 17 συνεχών χρόνων λειτουργίας της, αφού τα πάντα τα περιορίζουμε μέσα στο αυστηρό πλαίσιο της ασφαλείας όπως ορίζεται από την υψηλή τεχνογνωσία που κατέχουμε. Διότι, στους "Έλληνες Κενταύρους" βρισκόμαστε για να προοδεύσουμε και να χαρούμε κι όχι για να βρεθούμε στα νοσοκομεία!

     Με γνώμονα, λοιπόν, την ευημερία του Ίππου και αυτή η ημερίδα κύλισε με δράσεις φροντίδος γι αυτόν, αλλά και με ιππική εκπαίδευση των μαθητών μας.

     Μόνον όσοι εμπλέκονται με την πραγματικήν Ιππασία μπορούν να αντιληφθούν πόσο καθοριστική είναι η σταυλική εργασία και πόσο αυτή καθορίζει και την όλη ποιότητα της εκπαιδεύσεως ενός Ιππέως. 


     Βεβαίως, όλα τούτα τα "υποχρεωτικά" και, ίσως, κοπιαστικά, όχι μόνον δεν αποκλείουν την χαρά στο Σταύλο, αλλά και διαμορφώνουν συνθήκες καλύτερης απολαύσεως μιας εκπαιδευτικής ημερίδος για όλους.

     Κάπως έτσι φτάνουμε πάντα και στην ουσία της εκπαιδεύσεως, με ασφάλεια και κέφι, βοηθώντας τον καλύτερον εαυτό μας να αναδειχθεί επάνω στη ράχη του Ίππου μέσα από διαδικασίες που μας φέρνουν κοντύτερα στη φύση, όπως είναι και το πνεύμα της Ομάδος των "Ελλήνων Κενταύρων".

     Και, στην Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων Καλαμάτας", για όλα αυτά φροντίζουν ο Αρχηγός της Αθανάσιος και ο υπέροχος Βασίλης μας, ο σχολικός Ίππος μας!

Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου 2022

ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΩΝ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ"

ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ"



     Χωρίς πολλά λόγια, χωρίς παρεμβάσεις και καθοδηγήσεις, με αυτάρκεια εκπαιδευτικού πνεύματος και αυτενέργεια, η Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων Κερκύρας" καταφέρνει επί χρόνια να "οσμίζεται" το σωστό "μονοπάτι" του Τόξου και να το προάγει γόνιμα επ΄ ωφελεία των μαθητών της! Κι αυτό, όπως συχνά επισημαίνεται, χάρη στην Παιδεία πολεμικών τεχνών του επικεφαλής της, Συνασκουμένου Χριστόφορου Κασφίκη και των Μελών της Ομάδος του που με την συνεργασιμότητά τους επί της Γραμμής Βολής, προάγουν σταθερά την ίδια την Τοξοβολία.

     Κι όπως το εκπαιδευτικό πνεύμα είναι κοινό στην Ομάδα των "Ελλήνων Κενταύρων", οι Φαίακες Συνασκούμενοι, αν και εκ γεωγραφικής αποστάσεως, όχι μόνον διασυνδέονται απολύτως με όλους τους υπόλοιπους Συνασκουμένους τους, αλλά και παραμένοντας μέσα στο κοινό "σκεπτικό" προάγουν για το κοινό όφελος την τοξευτικήν εκπαίδευση! Κι αυτό το παρατηρήσαμε στην τελευταία Προπόνηση των "Ελλήνων Κενταύρων Κερκύρας" οι οποίοι, με "όσμωση" στην Στάση του Ίππου, κατάφεραν να την "προεκτείνουν" ακόμη ευρύτερα, εισάγοντας και την παράμετρο της ισορροπίας των άνω άκρων.  

     Η μεγάλη σημασία της Στάσεως του Ίππου είναι γνωστή σε όσους ασχολούνται σοβαρά με τις πολεμικές τέχνες, μία εκ των οποίων, βεβαίως, είναι και η Τοξοβολία! Και, ήδη, στην βιβλιογραφία της Σχολής των "Ελλήνων Κενταύρων" υπάρχει και σχετικό εκπαιδευτικό εγχειρίδιο με αναλυτική παρουσίαση αυτής της σημαντικότατης ασκήσεως ευσταθείας του ανθρωπίνου σώματος. Τώρα, οι Κερκυραίοι Συνασκούμενοί μας, προεκτείνουν ακόμη περισσότερο τις "διαστάσεις" αυτής της ασκήσεως αναβαθμίζοντάς την με τον καλύτερο τρόπο! 

     Για όποιον καταλαβαίνει, μια επωφελέστατη, για όλη την Τοξοβολία, διαβουλευτική ανταλλαγή λαβαίνει χώρα μέσα στους "Έλληνες Κενταύρους" με έναν απροσδιόριστο τρόπο που δεν παράγει "ήχους" και "εντυπώσεις" αλλά έργο φωτός εν μέσω περιρρέοντος πολιτιστικού σκότους! Και αυτή ακριβώς είναι και η αποστολή μας.

Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2022

ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΣΕ ΜΕΤΑΘΑΝΑΤΙΟ ..."ΠΙΝΑΚΑ" ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΤΣΑΡΟΥΧΗ

 ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΗΣ 

ΣΕ ΜΕΤΑΘΑΝΑΤΙΟ ..."ΠΙΝΑΚΑ" 

ΤΟΥ 

ΓΙΑΝΝΗ ΤΣΑΡΟΥΧΗ



     Πρωταγωνιστής σε μεταθανάτιο ..."πίνακα" του Γιάννη Τσαρούχη ο σχολικός Ίππος των "Ελλήνων Κενταύρων Καλαμάτας"  Βασίλης! Μια βραβευμένη με εύφημη μνεία από την "Ένωση Γεωγράφων Ελλάδος", φωτογραφική λήψη του κ. Σταύρου Σταθουλόπουλου! Πρόκειται για το αγαπημένο μας τετράποδο Βασίλη με τον οποίο ο μεσσήνιος Συνασκούμενός μας και Ιππαγωγός του Κωνσταντίνος Γάλλος πηγαινο-έρχεται, καθημερινώς, στο κουρείο του όπου εργάζεται, στο ιστορικό κέντρο της Καλαμάτας, έξω από το οποίο το ...παρκάρει! 


(Κλικάρετε στην εικόνα)

     Τα θερμά μας συγχαρητήρια για την πράγματι "ατμοσφαιρική" λήψη στον κ. Σταύρο Σταθουλόπουλο, αλλά και στον υποδειγματικό Ιππαγωγό, Συνασκούμενό μας Κωνσταντίνο! Όμως, μια μεγάλη αγκαλιά, πράγματι πολύ μεγάλη όσο το μπόι του, στον τετράποδο Βασίλη μας, μαζύ με μια ξέχειλη σακούλα ζουμερά καρότα!

Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2022

EUGEN HERRIGEL "ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ" 6ο ΜΕΡΟΣ

  EUGEN HERRIGEL 

"ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ" 

6ο ΜΕΡΟΣ



     Την Κυριακή, 8η Ιανουαρίου 2023, στις 16:00 μ.μ. και στην έδρα της Ομάδος, καλούνται τα Μέλη των «Ελλήνων Κενταύρων» στην έκτην ημερίδα διδασκαλίας της αναλύσεως του έργου "Ζεν στην Τέχνη της Τοξοβολίας" του Eugen Herrigel, το οποίο εντάσσεται στον κύκλο των, υποχρεωτικής παρακολουθήσεως, μαθημάτων για όλους τους μαθητές μας, όπως έχει αναγγελθεί από 22ας Ιουνίου 2022 .

     Την ανάλυση του έργου θα υλοποιήσει ο Ιδρυτής των "Ελλήνων Κενταύρων" Εφιπποτοξότης Αριστοτέλης Ηρ. Καλέντζης.

     Όσοι ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν αυτή την έκτη, δ ω ρ ε ά ν, ημερίδα θα πρέπει να έχουν μαζύ τους τρία ατομικά βέλη και, εάν διαθέτουν, Τόξο, διαφορετικά, Τόξο χορηγεί και η Σχολή μας, διότι δεν θα πρόκειται περί απλής διαλέξεως, αλλά θα συνοδεύεται με πρακτικήν εφαρμογή προκειμένου να κατανοηθεί πλήρως το περιεχόμενο της θεωρητικής εισηγήσεως.

     Η διδασκαλία του σχετικού υποχρεωτικού μαθήματος δεν εξαντλείται κατ΄ αυτή την ημερίδα και όσοι ενδιαφέρονται να ιππεύσουν στην Σχολή των Αθηνών θα πρέπει να παρακολουθήσουν όχι μόνον αυτήν αλλά και τις υπόλοιπες (δωρεάν, όπως πάντοτε) με τις οποίες θα ολοκληρωθεί η διδασκαλία και θα υπάρξουν εγκαίρως ανακοινώσεις για την διεξαγωγή τους.

     Απαραίτητες προϋποθέσεις είναι η έγκαιρη αναγγελία προσελεύσεώς σας στο τ. 6977764737, τρία ατομικά βέλη και η ενδυμασία Ομάδος ή εντελώς μαύρη αμφίεση χωρίς διακοσμήσεις και επιγραφές.


Η σελίδα της εκδηλώσεως ΕΔΩ

Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2022

EUGEN HERRIGEL ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ 5ο ΜΕΡΟΣ

 EUGEN HERRIGEL

ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ

5ο ΜΕΡΟΣ

Από τον Ιδρυτή των "Ελλήνων Κενταύρων"

Εφιπποτοξότην Αριστοτέλην Ηρακλέους Καλέντζη



Το Περιεχόμενο του 5ου Μέρους


     Η ΓΑΛΗΝΙΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕΙΩΔΗΣ ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Η ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΡΤΕΡΙΑΣ 

 ΤΟ  ΖΕΝ ΣΤΗΝ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑ


     Θα ξεκινήσουμε με μία αποκατάσταση της διατυπώσεως «ά ν ο ι γ μ α  Τόξου» ή «ά ν ο ι γ μ α  χορδής» που ακολουθήσαμε στο προηγούμενο 4ο Μέρος συντασσόμενοι με τα εσφαλμένα αλλά και διεθνώς «κρατούντα» και θα την διορθώσουμε ακριβολογικώς, πλέον, σε «έ λ ξ η  χορδής» κάτι που θεωρούμε ορθότερο. Το Τόξο δεν είναι «κλειστό» όταν δεν εφαρμόζεται «έ λ ξ η» στην χορδή, ούτε η χορδή «ανοίγει» όταν έ λ κ ε τ α ι! Απλώς, όταν η χορδή παραμένει ευθύγραμμη, χωρίς  έ λ ξ η το Τόξο παραμένει  α ν ε ν ε ρ γ ό,  ήτοι, χωρίς φόρτιση βλητικής ενεργείας, αλλά σε καμία περίπτωση «κλειστό», όπως εσφαλμένα διατυπώνεται, π.χ., στην Αγγλική η οποία δεν είναι και η πλέον ακριβολόγος γλώσσα. Και είναι απαραίτητο, σε ένα τόσο σοβαρό θέμα, όπως μια πολεμική τέχνη, η ακριβολόγος διατύπωση προς αποφυγή παρεξηγήσεων.  Πάντα ταύτα διότι στο 5ο Μέρος θα ξεκινήσουμε με την επαναφορά στη μνήμη των όσων προανεφέρθησαν περί της σημαντικής συμβολής συμβολής της πνευματικής δυνάμεως στην  έ λ ξ η  της χορδής, μειώνοντας την μυική δύναμη που απαιτείται για τον ίδιο λόγο.

     Με μια πολύ χρήσιμη επισήμανση ξεκινά τούτο το 5ο Μέρος ο Eugen Herrigel θυμίζοντάς μας πόσο ελάχιστο είναι αυτό που, από τον αρχάριο Τοξότη, μπορεί να θεωρηθεί … «σπουδαίο», δηλαδή, η επίτευξη της έλξεως της χορδής με την συμβολή της πνευματικής δυνάμεως η οποία εξοικονομεί μυική δύναμη! Και από αυτή την λεπτομέρεια, ο Γερμανός συγγραφέας εξηγεί πως κατάλαβε τον ορισμό ως «ήπια τέχνη» όσων αμυντικών  αμυντικών συστημάτων οδηγούν στην νίκη επί του αντιπάλου χωρίς σπατάλη μυικής ενεργείας παραχωρώντας στον αντίπαλο το μειονέκτημα της σπατάλης αυτή. Και τότε, ο Eugen Herrigel, θυμήθηκε τον Λάο Τσε ο οποίος θεωρεί ότι η πραγματική ζωή μοιάζει με το νερό που, χωρίς να υποχωρεί, χωρίς να αφανίζεται,  π ρ ο σ α ρ μ ό ζ ε τ α ι  στον, εκάστοτε, διατιθέμενο χώρο που του προσφέρεται. Aυτά τα …απλά «σινικά», ας τα έχουμε υπ΄ όψη όλοι εμείς οι «δυτικοί» οι οποίοι παρασυρόμεθα σε άγονες εμμονικές επιλογές, αφιστάμενοι των λύσεων που μας παρέχει η ίδια η φύση.

     Κι έχοντας αποσαφηνίσει και την φάση της έλξεως της χορδής, σ΄ αυτό το μέρος, θα περάσουμε και θα αναλύσουμε την φάση της  α φ έ σ ε ω ς  της χορδής προς  α π ε λ ε υ θ έ ρ ω σ η  του βέλους.

     Επικαλούμενοι δύο διαφορετικούς όρους (άφεση και απελευθέρωση) στην συγκεκριμένη φάση, υπογραμμίζουμε τα αλληλένδετα, μεν, αλλά δύο διαφορετικά συμβάντα, δε, που συνυπάρχουν σ΄ αυτήν. Διότι, χωρίς έλξη χορδής δεν μπορεί να απελευθερωθεί το βέλος ώστε να υλοποιηθεί η τόξευση.    

     Πριν, όμως, ο Eugen Herrigel προχωρήσει πάρα κάτω, εκτός από διδακτικός και βαθύτατα παιδαγωγικός καθώς ήταν ως πανεπιστημιακός Δάσκαλος, ανασύρει την χρησιμότητα της επαναλήψεως ως «μητέρας» της μαθήσεως, για να μας ξαναφέρει στη μνήμη το βασικό σημείο αναφοράς που καθορίζει την ζενικήν ουσία στην Τοξοβολία κατά το στάδιο της αρχαριότητος, σημειώνοντας: «Το να πλήξει κανείς τον στόχο δεν είναι κανένα κατόρθωμα, αφού ο Τοξότης στέκεται σε απόσταση το πολύ δύο μέτρων από αυτόν». Εμείς δε, θα προεκτείναμε αυτή την διατύπωση καθ΄ όλο το άνυσμα της Τοξοβολίας, όπως αυτό είναι πλέον παραδεκτό από όλους τους μύστες αυτής της ευγενούς τέχνης την οποία ο Κομφούκιος ανεγνώρισε ως την μόνη στην οποία μπορούν να ανταγωνίζονται οι ανώτεροι Άνθρωποι (Κομφουκίου: «Ανάλεκτα», κ.3,7).

     Έτσι, θα θυμηθούμε ένα σημαντικό βιβλίο που συνέγραψε ο Αμερικανός πανεπιστημιακός καθηγητής Winston LKing με τίτλο «Zen and the way of the Sword» (Oxford University Press,1993) στο οποίο όχι μόνον συμφωνεί με τον Eugen Herrigel ως προς το σημείο αυτό αλλά και επικαλείται (σ. 244) την διατύπωση ακόμη ενός σημαντικού Αμερικανού ειδήμονος, του Paul Crompton ο οποίος, στο βιβλίο του «The Complete Martial Arts» (McGraw-Hill, 1989, σ.59) υπογραμμίζει ακριβώς ότι στην Τοξοβολία η κατάκτηση του στόχου δεν είναι το πλέον σημαντικό επίτευγμα του Τοξότη, αναγνωρίζοντας ως «επιτυχία» (όρο υπό προϋποθέσεις…) την τόξευση του βέλους μέσα σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο διανοητικής καταστάσεως η οποία χαρακτηρίζεται από την πλήρη απουσία επιθυμίας επιτυχίας, με «αδειασμένο» κενό τον νου από κάθε «πρόθεση» και επικεντρωμένο μόνον στο μεγαλείο της «στιγμής». Και αυτό, εν προκειμένω, ορίζει και την «ζενικότητα».  

     Κατόπιν της, ως άνω, χρήσιμης «παρενθέσεως» ξαναβρισκόμαστε με το Τόξο ανά χείρας, το βέλος εγκαθιδρυμένο στην χορδή και έλκοντας την χορδή με τον ασιατικό τρόπο στον οποίο πρωταγωνιστεί ο αντίχειρας, όπως ο Eugen Herrigel περιγράφει. Εν προκειμένω, την έλξη της χορδής προκαλεί ο αντίχειρας ο οποίος, προστατευμένος μέσα σε ένα χειρόκτιο με κατάλληλη προστατευτική διαμόρφωση του «αντίχειρός» του, «περικυκλώνει» την χορδή κάτω από το βέλος ενώ τρία δάχτυλα, ο δείκτης, ο μέσος κι ο παράμεσος, τον συγκρατούν κλειστό στη θέση του μέχρι που θα ανοίξουν, θα τον απελευθερώσουν ώστε να ανοίξει κι αυτός για να αφεθεί η χορδή εκτοξεύοντας και το βέλος. Αλλά, ακριβώς αυτή την στιγμή της αφέσεως της χορδής οι αμέτρητες ταλαντώσεις της προκαλούν κραδασμούς κι εντάσεις που εκτρέπουν την βολή κλονίζοντας τον Τοξότη όταν αυτός είναι ανυποψίαστος… Και για να καταλάβει ο Τοξότης το «αντίδοτο» γι αυτή την εκτροπή δεν αρκεί η άψογη στάση και τεχνική κάτι που, κυρίως, ο αρχάριος επιδιώκει με την βοήθεια εκλογικευμένων διαδικασιών τις οποίες προσεγγίζει με ανάλογη πρόθεση επιτυχίας και ωφελιμιστική σκέψη! Και τούτο διότι, σε μια τέτοια περίπτωση εκλογικευμένης προσεγγίσεως καταντούμε σαν τη σαρανταποδαρούσα η οποία βάζει …τρικλοποδιά στον εαυτό της και παραμένει ακίνητη, μη μπορώντας να ρυθμίσει δια του νου την αλληλουχία κινήσεων καθενός από τα …σαράντα πόδια της μιας και στη περίπτωση της Τοξοβολίας ισχύει ανάλογη αλληλουχία πολλών επιλογών και κινήσεων. Κι όσο ο αρχάριος Τοξότης παγιδεύεται στο να σκέφτεται το τι πρέπει να πράξει για να απελευθερώσει την χορδή τόσο δεν θα καταφέρνει μιαν ιδανική τόξευση αφού αυτή θα επιτευχθεί μόνον όταν ο ίδιος λειτουργεί  χ ω ρ ί ς  να  σ κ έ φ τ ε τ α ι, μόνον όταν η τόξευση επιτελεσθεί τόσον  ε ν σ τ ι κ τ ω δ ώ ς, χωρίς εκλογικεύσεις, ώστε να αιφνιδιάσει και τον ίδιο τον Τοξότη!

     Ο σοφός Σουν Τζου, ή, όποιος τέλος πάντων συνέγραψε την «Τέχνη του Πολέμου», ένα «ευαγγέλιο» της νίκης χωρίς μάχη, που διέπεται από τις αρχές του Ταοϊσμού και χρονολογείται μεταξύ του 5ου και του 3ου π.χ.χ. αιώνος, μας λέει: «Αυτοί που δεν έχουν συνειδητοποιήσει τα μειονεκτήματα της χρήσεως των όπλων δεν είναι σε θέση να αναγνωρίσουν και τα πλεονεκτήματα από την χρήση τους»! Και το Τόξο, κατά την διάρκεια της τοξεύσεως έχει το μειονέκτημα σφοδρών αντιδράσεων οι οποίες επιβαρύνουν τον Τοξότη, παρασύροντάς τον, κατά κανόνα, σε άγονα αποτελέσματα! Κι εδώ αναδεικνύεται σπουδαία η διδασκαλία του Kenzo Awa όπως μας την μεταφέρει ο Eugen Herrigel! Και η «συνταγή» είναι η αποποίηση της εκλογικεύσεως σε όλη την διαδικασία της τοξεύσεως, με την αντικατάστασή της από ένα ενστικτώδες και μη έχον χρεία ερμηνείας … «εἰκῇ καί ὡς ἔτυχε», «εἰκῇ πράττειν», χωρίς προσχεδιασμό και εκλογίκευση, με τον ίδιο τρόπο που ένα παιδίπιάνει το ζαχαρωτό για να το φέρει στο στόμα του χωρίς να προσχεδιάσει τις κινήσεις των δαχτύλων του και του χεριού του, χωρίς να προεντοπίσει στη σκέψη του το ακριβές σημείο του στόματός του και το άνοιγμα των χειλιών του, την λειτουργία των σιαγόνων και της γλώσσας, ή και την διαδικασία της καταπόσεως, αυτά, δηλαδή, που ορίζουν τον εαυτό του, αυτά από τα οποία είναι αποδεσμευμένο γευόμενο «έτσι»,  α σ τ ό χ α σ τ α  το ζαχαρωτό! Και τούτο σημαίνει ότι αν δεν αποδεσμευτούμε από τον εαυτό μας, από το «εγώ» μας, η σωστή τόξευση θα παραμένει ανολοκλήρωτη!

     Βαρύτατο "φορτίο" το πεπερασμένο "εγώ", με την αναπόδραστη φθαρτότητά του και όσα επακόλουθα σέρνει πίσω του. Ένα "φορτίο" που λειτουργεί ως τυραννική οπισθέλκουσα στην πορεία της ανελίξεως του Ανθρώπου και μακάριοι όσοι καταφέρνουν να αποδεσμευτούν από αυτό το δυσβάσταχτο άχθος! Και, αν η Τοξοβολία συνιστά μέρος και δη σημαντικό, όπως εμείς το αντιλαμβανόμεθα, της ανελίξεως του ατόμου, τότε, σε αυτή την περίπτωση, το βαρύτατο "φορτίο" του "εγώ" είναι κατά προτεραιότητα απορριπτέο!

     Αυτό ακριβώς μας διδάσκει ο Δάσκαλος Kenzo Awa και αυτή την σοφή "αποστροφή"-παρακαταθήκη του:

     "Η σωστή βολή γίνεται την κατάλληλη στιγμή μόνον όταν αποδεσμευτείτε από τον εαυτό σας."

     Εμβαθύνοντας σε τούτη την λακωνική φράση ερμηνεύουμε και όσες λαθεμένες συμπεριφορές (δικές μας και ξένες...) κατέληξαν στην αποτυχία ένεκεν βιασύνης και εγωιστικής "υπερτροφίας" με την συντριβή του οράματος και την μετατροπή του σε στάχτες παρελθόντος...

     Λέξεις ελάχιστες και σοφά επιλεγμένες για να ορίσουν τον χρόνο (κατάλληλη στιγμή) και τον τρόπο (αποδέσμευση), κανόνας ο οποίος ορίζεται από τις συντεταγμένες της  κ α ρ τ ε ρ ί α ς  που αναμένει τον φέροντα την κατάλληλη στιγμή  χ ρ ό ν ο  και του  τ ρ ό π ο υ, δηλαδή, την  α π ο δ έ σ μ ε υ σ η  από το "εγώ". Πρόκειται, όμως, πραγματικώς περί δύο διαφορετικών συντεταγμένων ή, μήπως και οι δύο ταυτίζονται σε μία και, δη, στην αποδέσμευση από το "εγώ"; Διότι, αυτή η στιγμή που προϋποθέτει το “άδειασμα του νου” και την ταύτισή μας με τον στόχο, όπως είδαμε προηγουμένως, εναποθέτει στο ένστικτο την τελεσφόρηση της τοξευτικής προσπαθείας όχι στέλνοντας το βέλος προς τον στόχο αλλά φέρνοντας τον στόχο στον Τοξότη.

     Όντως, η στιγμή της αποδεσμεύσεως από το "εγώ" ορίζει και τον κατάλληλο  χ ρ ό ν ο  για μια σωστή βολή διότι αυτό το χρονικό όριο σηματοδοτεί στον Τοξότη την απελευθέρωσή του από το υπαρξιακό "φορτίο" του και την δυνατότητά του να απελευθερώσει και την χορδή του χωρίς να εκλογικεύει χειρισμούς και τεχνικές, ελεύθερος άγχους για το όποιο αποτέλεσμα, με την σιγουριά ενός υπνοβάτη ο οποίος εναποθέτει στο ένστικτό του την υλοποίηση μιας ομαλούς κινήσεως, μιας σωστής τοξεύσεως πέραν από την εναγώνια επιθυμία και εκτός συμπερασματικών λαβυρίνθων!

     Και, αυτό ακριβώς, είναι Ζεν, αν, βεβαίως, νομιμοποιείται εκ των πραγμάτων μια τέτοια διατύπωση...

     Κι εμείς θα προσθέταμε ότι η αποδέσμευση από το «εγώ» δεν είναι κάτι δύσκολο! O Βουδισμός Μαχαγιάνα στον οποίον εντάσσεται και το Ζεν, διδάσκει ότι όλοι, εξίσου, αποτελούμε τον «οικητήριο χώρο» του Βούδα η φύση του οποίου και μας χαρακτηρίζει οπότε, όλοι από κοινού, έχουμε και την ίδια πρόσβαση στη φώτιση την οποία μας αποκρύπτει η αχλύς των ψευδαισθήσεών μας, στερώντας μας αυτό που υπάρχει μπροστά μας! Δεν απομένει, λοιπόν, παρά να ανοίξουμε το πνευματικό «τρίτο μάτι» μας προς μία πραγματικότητα η οποία υπάρχει γύρω μας και μας αφορά, κατανοώντας ότι το πραγματικό αποτέλεσμα προκύπτει εκεί που δεν το φανταζόμαστε, ενώ ο χρόνος επιτεύξεώς του εγγράφεται ως υποσύνολο στο μέγα άθροισμα του χρόνου αναμονής για τον οποίον ο Άνθρωπος είναι προετοιμασμένος και εξασκημένος! Κι αν ανοίξουμε αυτό το «τρίτο μάτι» η αποδέσμευση από το «εγώ» μας είναι …οίκοθεν νοούμενη.



H ημερίδα

     Με προτεραιότητα την, ε ν σ τ ι κ τ ώ δ η  και χωρίς την συμμετοχή οιασδήποτε νοητικής υποστηρίξεως,  ά φ ε σ η  της χορδής προς απελευθέρωση του βέλους, κατ΄ αυτή την ημερίδα, ακολουθήσαμε ένα ευχάριστο "μονοπάτι" συνειδητοποιήσεως της σημασίας της ενστικτώδους διαδικασίας, απολαμβάνοντας μια γουλιά παραδοσιακού ηδύγευστου.

     Ρηξικέλευθοι στις εκπαιδευτικές μας μεθόδους ως "Έλληνες Κένταυροι" επιμείναμε στο βίωμα αντί των ακαδημαϊκών βερμπαλισμών και παραχωρήσαμε στον ουρανίσκο μας την "απόσταξη" της εμπειρίας μιας πράξεως που εκτελείται ενστικτωδώς, χωρίς σκέψη, για να μας ευφράνει με τη μεθυστική επίγευση αμυγδάλου ακόμη και στην ...Γραμμή Βολής, όπου την επιχειρήσαμε. 


     Κατά την έναρξη της ημερίδος, λοιπόν, σερβιριστήκαμε, το καλλίγευστον "Amaretto di Saronno" και αφήσαμε το μεθυστικό αμύγδαλο να ευφράνει τον ουρανίσκο μας.

     "Σερβιριστήκαμε", έτσι, χ ω ρ ί ς  ν α   σ κ ε φ τ ο ύ μ ε  ΠΩΣ? θα πιάσουμε το ποτηράκι, ΠΩΣ? θα κρατήσουμε το μπουκάλι, ΠΩΣ? θα αποσφραγίσουμε το μπουκάλι, ΠΩΣ? θα γεμίσουμε το ποτηράκι, ΠΩΣ? θα φέρουμε στα χείλη μας το ποτηράκι, ΠΩΣ? θα πιούμε μέσα απ΄ το ποτηράκι, ΠΩΣ? θα διαχειριστούμε το ποτό μέσα στο στόμα μας, ΠΩΣ? εν τέλει, θα απολαύσουμε αυτό το υπέροχο υγρά και θα το καταπιούμε... Όλα αυτά τα κομβικά όσο και καθοριστικά του τελικού αποτελέσματος "ΠΩΣ?" ούτε που τα έφερε ο νους του καθενός μας στο προσκήνιό του, αλλά όλοι νιώσαμε να μας τυλίγει τον ουρανίσκο το υπέροχο αμύγδαλο του ιστορικού ιταλικού καλλιτεχνήματος "Amaretto di Saronno", έτσι, ξαφνικά, απ΄τη μια στιγμή στην άλλη, χωρίς προμελέτη και προσχεδιασμό, χωρίς ...άλγεβρα και ...τριγωνομετρία, αφού έ τ σ ι  έπρεπε να συμβεί  α υ τ ό!


     Και με αδειασμένη την "κούπα" μας, συγγνώμη, το ...ποτηράκι θέλαμε να πούμε, με αδειασμένο το μυαλό μας όπως ακριβώς απαιτεί η "ζενική κενότητα" νιώσαμε την ύπαρξή μας να απλώνεται ελεύθερη παντού, σαν το νερό που εξαπλώνεται για να καταλάβει όλο τον προσφερόμενο χώρο μέσα στον οποίο χέεται και ξεκινήσαμε τις τοξεύσεις μας επαφιέμενοι στην κυριαρχία του ενστίκτου μας! 


     Οι τοξεύσεις μας επεχειρήθησαν μέσα στο πλαίσιο της απαθείας μιας εκστάσεως  εκτός τόπου και χρόνου, μιας μη συμμετοχής του λογικού κατά την οποία ούτε ο τόπος (της Γραμμής Βολής) ούτε ο χρόνος (η στιγμή της αφέσεως της χορδής) έδειξαν ότι αποτελούσαν σημεία αναφοράς! Καμία βιασύνη για την άφεση της χορδής, καμία "σπουδή χρονομέτρου" αλλά πλήρης υποταγή στην ωρίμανση της "στιγμής" η οποία, εκείνη αφ΄ εαυτού της και μόνον, ορίζει την πράξη αφέσεως χωρίς καμιάν ανθρώπινη παρέμβαση! «Εἰκῇ καί ὡς ἔτυχε», όπως προείπαμε και  χ ω ρ ί ς  να στοχεύουμε διόλου διότι, σε αυτό το σημείο εντοπίζεται και η αιτιώδης πρωταγωνιστικότητα του ενστίκτου! Και τα βέλη..., πού πήγαν τα βέλη, υπ΄ αυτές τις "τυφλές" συνθήκες τοξεύσεως; Τα βέλη βρέθηκαν όλα καρφωμένα επί του στόχου και στην καλύτερη, δυνατή, συγκέντρωση!


     Και οι εμπειρίες κοινές σε όλους, ανεξαρτήτως "αρχαρίου" ή "προχωρημένου" με όλες τις τοξεύσεις υπό κατάσταση ψυχικής χαλαρότητος και "βλητικής" (θα λέγαμε...) "απολαύσεως", σαν να έπαιζε ο παιδικός εαυτός μας με το Τόξο...


     Το ίδιο βελτιωμένες και οι συγκεντρώσεις των, επί του στόχου, βελών όλων και με εκείνη την αυτοματική χαλαρότητα που επέτρεπε στον ουρανίσκο να απολαμβάνει το ιταλικό ηδύγευστο χωρίς διανοητικήν ...υπερκόπωση!


     Αυτή η πέμπτη συνεδρία μας έδειξε αδρά, μετά από τόσα χρόνια πειραματικής έρευνας στην ενστικτώδη Τοξοβολία  και τις, εφεξής, απαραίτητες μεταβολές και βελτιώσεις διδασκαλίας της που θα πρέπει να εισαγάγουμε στην Σχολή μας. 


     Αδιάψευστο τεκμήριο ωφελείας η διεμβολή της ζενικής παραμέτρου και οι συγκεντρώσεις των βελών αυτής της ημερίδος το επιβεβαιώνουν.


     Μετά την λήξη της δράσεως στη Γραμμή Βολής συζητήσαμε εκτενώς τα διατρέξαντα και καταλήξαμε, από κοινού, σε σημαντικά συμπεράσματα για την βελτίωση των τοξευτικών προσεγγίσεών μας!


     Κι όπως το χέρι υψώθηκε μετά την άφεση της χορδής και την απελευθέρωση του τελευταίου βέλους, χαιρετίσαμε με ευγνωμοσύνη τους Δασκάλους μας, τον Eugen Herrigel, τον Kassai Lajos και όσους άλλους μας χειραγώγησαν μέχρις αυτό το σημείο  ώστε να μπορούμε να ανοίξουμε σιγά-σιγά το τρίτο "μάτι" μας και να χαρούμε τον απέραντο ζενικό ορίζοντα της Τοξοβολίας. Σε έναν κόσμο αντιφασιστικής παρακμής και ηθικής αθλιότητος, ο Εθνικοσοσιαλιστής Eugen Herrigel εξακολουθεί να ωφελεί ανθρώπινες ψυχές εκ του τάφου του!


Πλήρες Φωτογραφικό Λεύκωμα ΕΔΩ