ΑΚΑΘΕΚΤΟΙ...!

     Παρά τις συνεχώς ανοδικές θερμοκρασίες της εποχής, τα μαθήματα στο Ιππευτήριο αναπτύσσονται σε πείσμα όσων επικαλούνται τη μιζέρια των ημερών μας και οι "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΙ" απολαμβάνουμε τη πρόοδο μέσα στην "οικογενειακή"  θαλπωρή μιας Ομάδος με όραμα!

     Ένας αστάθμητος οικογενειακός παράγοντας που μπορεί να συμβεί στη ζωή του οποιουδήποτε από εμάς, κράτησε τον Μηνά μας μακρυά από την Έφιππη Τοξοβολία για περισσότερο από μισό χρόνο και μόλις σήμερα τον ξαναχαρήκαμε μαζύ μας.

     Ο αγαπημένος μας Μηνάς, παρά τα όσα στο μεταξύ διάστημα αντιμετώπισε και εν μέρει αντιμετωπίζει, σήμερα απέδειξε ότι "Άπαξ Εφιπποτοξότης, αεί Εφιπποτοξότης!".

     Σαν να μη πέρασε όλο αυτό το πολύμηνο χρονικό διάστημα ο Εφιπποτοξότης και Εκπαιδευτής υπό επίβλεψη Μηνάς, από τη πρώτη στιγμή της επανόδου του στο Ιππευτήριο, ανέκτησε την επαφή του με το Τόξο και τον Ίππο δείχνοντας ότι οι βιωματικές εμπειρίες "εγγράφονται" ανεξίτηλα...

     Οι εφάλσεις του σαν να είχε να ιππεύσει από ..."χθες" και η ψυχολογία του αρίστη με έναν ιδανικό Ίππο, οι επανασυνδετικές ασκήσεις του ακριβέστατα εκτελεσμένες, ο Μηνάς μας, ο πρώτος ο οποίος στις πρακτικές εξετάσεις του κατέφερε 6 πλήξεις στόχου στις έξι καλπαστικές διαδρομές [100%] και πάλι όπως τον χαρήκαμε κάποτε...

     Τον Μηνά μας από σήμερα τον εμπιστευόμεθα ως πολύτιμο κεφάλαιο της Ομάδος μας στα χέρια του  Αρχηγού Ομάδος και Εκπαιδευτή μας Κωνσταντίνου ώστε σύντομα να τον αποδώσει ικανό Εκπαιδευτή αφιερωμένο στη πρόοδο των μαθητών της Σχολής μας.

     Στον ελάχιστο καιρό που είναι μαζύ μας και με τα ελάχιστα μαθήματα που έχει κάνει στη Σχολή μας η Ιωάννα δεν έχει καταφέρει μόνο να προοδεύσει ατομικώς αλλά και να εμπνεύσει την αγάπη και τον σεβασμό προς το πρόσωπό της στους Εκπαιδευτές και στους Συνασκουμένους της με έναν χαρακτήρα σπάνιο και με ένα απολύτως ομαδικό πνεύμα λες και γεννήθηκε μέσα στην Ομάδα μας Σ'  αυτό το καθοριστικό μάθημά της με τον εφευρετικότατο Κωνσταντίνο η Ιωάννα δεν προόδευσε μόνον στη τελειοποίηση του "καθίσματος" και των χειρισμών της σε εξωτερική περιίππευση, αλλά και κάλπασε εντός στίβου για πρώτη φορά.

     Ο ευστροφότατος Κωνσταντίνος βγάζοντάς την σε υπαίθριες διαδρομές, σοφότατα, της έδωσε να κουβαλά ...πέτρες προκειμένου να τις αποενοχοποιήσει την στήριξη επί των ηνιών και να της βελτιώσει την ισορροπία θέτοντάς την σε φυσικές εδαφικές διαμορφώσεις.

     Η Ιωάννα αντιμετώπισε όλες τις προκλήσεις των εξωτερικών φυσικών διαμορφώσεων με αυτοσυγκέντρωση και ψυχραιμία ξεφεύγοντας από την νεαρότατην ...ηλικία της και γενόμενη ένας αυστηρός ηγέτης του εαυτού της 

     Άλλωστε, αυτό μας προσφέρει η Ιππασία, την ανάπτυξη ηγετικού χαρακτήρος εφ'  ημών και επί των ...γύρω και η Ιωάννα έδειξε ότι βρίσκεται στον ολόσωστο δρόμο, πάντοτε με ευγένεια πνέυματος και ψυχής όπως μας υπαγορεύει η σχέση και η συνεργασία μας με τον Ίππο ο οποίος ως δυνατότερος ημών δεν μας παρέχει κανένα περιθώριο βιαίων "διεκδικήσεων" με την ήττα προδιαγεγραμμένη για μας στην όποιαν αντίθετη περίπτωση και για ευνόητους λόγους.

     Ο Εκπαιδευτής της, όπως είναι πάντοτε αναμενόμενο, εφάρμοσε και πάλι μεθοδικότατα τις ρηξικέλευθες μεθόδους του ώστε να βελτιώσει την ισορροπία και την αυτοεμπιστοσύνη της μαθήτριάς του πριν την περάσει στα δυσκολότερα. Την οδήγησε μέσα από πυκνά κλαριά που της έκοβαν την όραση και την υποχρέωναν σε αφύσικο "κάθισμα" ενώ η Ιωάννα αδιαμαρτύρητα ξεπερνούσε τα ωφελιμότατα τεχνάσματα του Κωνσταντίνου.

     Κατόπιν, ο Εκπαιδευτής της την οδήγησε στη γνωστή μας "τάφρο" δίνοντάς την την -φαινομενικώς- απλή εντολή της διαβάσεως αλλά...

...προς την έξοδο ο ωραιότατος Ίππος απολαμβάνοντας την Αμαζόνα του με τους λεπτούς χειρισμούς της και το ελαφρύ βάρος της θεώρησε πιο διασκεδαστικό να βγει με μία ημικαλπαστική αναπήδηση δίνοντας την αίσθηση στη νεαρή μαθήτρια και του καλπασμού, κάτι που ο Κωνσταντίνος αμέσως παρετήρησε, στάθμισε και ...εκμεταλλεύθηκε!

     Έτσι, όταν η Ιωάννα με τον Εκπαιδευτή της επέστρεψαν στο Ιππευτήριο, ο Κωνσταντίνος της έδωσε εντολή καλπασμού και η Ιωάννα μας ενθουσίασε με τους πρώτους ωραιότατους καλπασμούς της μέσα στον στίβο! Αξιολάτρευτοι ο Κωνσταντίνος ως Εκπαιδευτής και η Ιωάννα ως μαθήτρια, μα πιο αξιολάτρευτος ο Ίππος τους (συγγνώμη παιδιά, αλλά αδυναμίες είναι αυτές...) κατέληξαν μέσα σε ένα μάθημα στο καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα! ΕΥΓΕ και στους τρεις σας!

     Εξαιρετικός Εκπαιδευτής και ο αγαπημένος μας Μάριος με την μαθήτριά του Ειρήνη μας έδωσαν κι αυτοί την χαρά ενός καρποφόρου μαθήματος του οποίου ο πλέον χυμώδης καρπός ήταν η πτώση της Ειρήνης! πράγματι, στην Ιππασία όλοι πέφτουμε αλλά ο τρόπος διδασκαλίας στη Σχολή των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" είναι τέτοιος που η πτώση αντιμετωπίζεται ως φυσικό μέρος της ιππεύσεως και όλοι εξασκούμεθα να βγαίνουμε "νικητές" και από κάτι τέτοιο.

     Σε κάποια στιγμή, λοιπόν, η Ειρήνη μας βρέθηκε στην άμμο του Ιππευτηρίου με ένα ...διάπλατο χαμόγελο σα να παρακολουθούσε μια διασκεδαστική ταινία του βωβού κινηματογράφου. έτσι χαριτωμένα όπως κάποιες φορές όλοι βρισκόμαστε καταγής, η Ειρήνη απλώς ...σκονίστηκε και ξανά ανέβηκε στη ράχη του Ίππουτ της για να συνεχίσει ένα ακόμη πιο ωφέλιμο μάθημα.

     Κάπως έτσι, η Ειρήνη συντονίστηκε με τον Ίππο της και η θετική ψυχολογία που διεμόρφωσε αυτή η πτώση στην Ειρήνη απο-ενοχοποιώντας τους φόβους της, την βοήθησε ώστε, εν συνεχεία, να ωφεληθεί τα μέγιστα.

     Η παρακάτω φωτογραφία, με τον υπέροχο "εναγκαλισμό" του σώματος του Ίππου από τα πόδια της Ειρήνης, θα μπορούσε να είναι υπόδειγμα σε εγχειρίδιο εκπαιδεύσεως στην Ιππασία!

     Και, βεβαίως, με την διαμορφωθείσα ιππευτικήν άνεση, η Ειρήνη κατέληξε στην παρακάτω αρμονία "καθίσματος" και στάσεως, με ανάλογα τα συγχαρητήρια για την ίδια, τον Εκπαιδευτή της Μάριο και, οπωσδήποτε, τον αξιολάτρευτο Ίππο της! 

     Στην χθεσινή εκπαιδευτική "ατζέντα" των μαθημάτων της Σχολής μας εντάσσεται ακόμη ένα μάθημα του Χρήστου μας, ενός ακόμη μαθητή του Κωνσταντίνου οποίος στο, μόλις, τρίτο (!) μάθημά του κατάφερε τα όσα προβλέπονται σε ένα δραστικό μάθημα εξωτερικής περιιππεύσεως.

     Ο Χρήστος, υποβοηθούμενος από τις εκπαιδευτικές οδηγίες του Κωνσταντίνου, βρήκε την ισορροπία και το σωστό "κάθισμά" του εγκαίρως και με μία σειρά αποτελεσματικών ασκήσεων, απαραίτητων για την ασφάλεια και ωφέλεια κάθε μαθήματος.

     Τα χέρια του μαθητή υπό ιδανική σχέση με τις ηνίες (οι βραχίονες σε ευθεία με τις ηνίες και με σωστό μήκος των τελευταίων)  επέτρεψαν στον χρήστο την απρόσκοπτη εκτέλεση όλων των προβλεπομένων ασκήσεων.

     Σταθερά διδακτικός ο Κωνσταντίνος έθεσε υπό τις προβλεπόμενες δοκιμασίες τον μαθητή του ο οποίος τις ξεπέρασε με τον καλύτερο τρόπο.

     Και με κάτι τέτοια, ο Χρήστος όπως και όλοι οι μαθητές μας στο τέλος κάθε μαθήματος βγαίνουν νικητές με σταθερή πρόοδο, έτοιμοι για όλα τα "παρακάτω".

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΙΠΠΑΣΙΑΣ

ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ"

ΒΑΛΛΙΣΤΙΚΗ ...ΕΠΙΓΕΥΣΗ

     Για τον πραγματικό ρέκτη ενός αντικειμένου η διαρκής έρευνα επ΄ αυτού είναι η καλύτερη επαφή που άγει στη βαθύτερην εννόησή του και, η Τοξοβολία ως ζώσα εμπειρία και βίωμα απαιτεί μία συστηματικήν εμβάθυνση και συνεχή αναδίφηση.

     "Παραδοσιακή" και "Ενστικτώδης", "Εξ'  επαφής" και "Μακρών αποστάσεων", "Έφιππη", "Κινητική" και "Στατική", "Ατομική" και "Ομαδική", κάθε κεφάλαιο της μιας και αγίας "Βίβλου" της Τοξοβολίας απαιτεί την δική του σπουδή και διακονία από τους πιστούς αυτής της εσωτερικής Τέχνης.

     Πάνω απ΄ όλα, η διαρκής βαλλιστική μελέτη της Τοξοβολίας ανοίγει τον ευρυγώνιο "φεγγίτη" κατανοήσεως του τοξευτικού αντικειμένου στο νου κάθε Τοξότη.

     Ας αφήσουμε την φαντασία μας ελεύθερη σκηνοθετώντας τα αμέτρητα σενάρια που θα μπορούσαν να μας προσφέρουν μιαν αδρή οπτικοποίηση της τοξεύσεως, οδηγώντας μας σε μια βαθύτερη αντίληψη της τοξευτικής τροχιάς.

     Ξεφεύγοντας από το τυπικό του στοχαστικού "προσώπου" του κλασικού στόχου, ας βάλουμε στη θέση του ο,τιδήποτε άλλο και ας ανοίξουμε την βελοφόρο χορδή... Ήδη, έχουμε ξεχάσει το φλυτζάνι με το άσπρο τσάι μας να κρυώνει στο τραπέζι ενώ εμείς έχουμε αφιερωθεί στην αναγνώριση της επιφανείας του στόχου, στην απόστασή του από εμάς, στη στοχαστική διευθέτηση του βέλους, στην εκτίμηση του βάρους του βέλους και στην καθ΄ ύψος ρύθμιση της γωνίας τοξεύσεως, στο άνοιγμα της χορδής..., σε τόσα... και σε τόσα... που όλα μαζύ συνιστούν τον τρίτο χρόνο πριν από τον υπέροχο τέταρτο... Μαγεία..., ποιος νοιάζεται τώρα για το άσπρο τσάι...το "τσάι" μεταστοιχειώθηκε στην αιχμή του βέλους που συναρτήθηκε με τον παράξενο, νέο, και απρόσμενο, στόχο.

     Τολμήστε το! Κι ύστερα, απολαύστε -έστω και κρύο- το υπέροχο άσπρο τσάι που κάποιος Αδελφός εν ιδέαις σας έφερε από τη μακρυνή Κεϋλάνη. Αναπολήστε αυτή τη μόνη τόξευση της προπονητικής ημερίδας σας και θα διαπιστώσετε πόσο πιο εύγευστη στον ουρανίσκο θα "ηχήσει" η πρόσκρουση του βέλους στον ασύμβατο στόχο ή και η επίγευση του άσπρου τσαγιού με την οποία θα ταυτίζεται ενώ τα νοτισμένα φρύδια του Βούδα θα σας χαμογελούν λίγο πιο πέρα...

ΔΙΕΡΜHΝΕYΟΝΤΑΣ 

ΤΗΝ EMΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚH ΤΩΝ ΙΠΠΟΕΙΔΩΝ

     Ο Αρχηγός των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" Κωνσταντίνος Δαμιανάκης μεταφράζει για τον ενδιαφερόμενο αναγνώστη ένα άρθρο, προερχόμενο από το Βρεταννικό ιππικό περιοδικό "HORSE AND RIDER" (τ. Οκτωβρίου 2001) σχετικό με έναν σχεδόν άγνωστο, στη χώρα μας, τομέα, την εμβιομηχανική του Ίππου. Ο πρωτότυπος τίτλος του άρθρου είναι "Εquine biomechanics explained" και το υπογράφει η Βρεταννίδα Ιππιατρός κ. Sara Wyche's.

Η εμβιομηχανική στον καλπασμό! 

Η Sara απλοποιεί τις αρθρώσεις, τα οστά και τους μύες έτσι ώστε να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε την λειτουργία τους.

1 Ο Ώμος και το ισχίο αποτελούν μία σφαιροειδή άρθρωση 

2 Ο αγκώνας, το γόνατο και οι αρθρώσεις του ποδιού λειτουργούν σαν μεντεσέδες και αποτελούν γύγγλιμες αρθρώσεις. 

3 Άρθρωση του γοφού 

4 Άρθρωση του γονάτου 

5 Η οπίσθια άρθρωση του γόνατος 

6 Ο αλληλένδετος μηχανισμός στο πίσω μέρος του ποδιού του Ίππου, ένα ζεύγος από δύο αντίθετους τένοντες που συμβάλλει στην λειτουργία της γύγγλιμης αρθρώσεως

     Mπορεί ο Ίππος να συντίθεται από σάρκα και αίμα αλλά η δομή και η κινησιολογία του μπορούν να ερμηνευθούν με απλούς όρους της μηχανικής. Η Κτηνίατρος Sara Wyche’s μας βοηθά να κατανοήσουμε τον υπέροχο αθλητή του Σταύλου μας και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να διατηρήσουμε 'εν ενεργεία' αυτό το πλάσμα.

              ΤΙ είναι η Εμβιομηχανική;

     Είναι η μελέτη των μηχανικών νόμων που σχετίζονται με την κίνηση και τη δομή των ζωντανών οργανισμών. Αυτός είναι o ορισμός σύμφωνα με το λεξικό. Με άλλα λόγια, η εμβιομηχανική καθορίζει τα πρότυπα των κινήσεων μιάς φυσιολογικής μυοσκελετικής δομής σε ένα δεδομένο είδος. Διαφέρει από τις μελέτες κινησιολογίας, οι οποίες προσδιορίζουν ειδικές παραμέτρους κινήσεων για μεμονωμένες ηλικιακές ομάδες, φυλές ή εξειδικευμένες μορφές ασκήσεων.

     Δεν υπάρχει τίποτα μυστήριο σχετικά με τη εμβιομηχανική. Ο καλύτερος τρόπος για να το σκεφτείτε είναι ως μία μορφή μετάφρασης της γλώσσας η οποία μεταφράζει τη ‘γλώσσα’ της ανατομίας στη ‘γλώσσα’ της μηχανικής. Ένα τυπικό παράδειγμα είναι ο τρόπος με τον οποίο περιγράφουμε κοινούς μηχανισμούς αρθρώσεων,όπως την σφαιροειδή άρθρωση και την γύγγλιμη άρθρωση.. Αυτή είναι η μηχανική ερμηνεία και είναι εύκολο να φανταστεί κανείς πως λειτουργούν αρκεί μόνο να ρίξει μια ματιά σε σχετικά αντικείμενα που βρίσκονται γύρω μας. Εάν ‘στοιβάξουμε’ μία σειρά από γύγγλιμες αρθρώσεις και στην συνέχεια προσθέσουμε μία σφαιροειδή άρθρωση στην κορυφή μπορούμε, σιγά-σιγά, να αρχίσουμε να αναγνωρίζουμε τον σκελετό του ποδιού ενός Ίππου και όχι μόνο αυτό, αλλά μπορούμε να δούμε πολλές και από τις μηχανικές επαγωγές του. Φυσικά και αυτή η κατασκευή δεν μπορεί να λειτουργήσει εάν δεν προσθέσουμε και τους μύες του. Ωστόσο, οι μύες δεν αλλάζουν ποτέ τα βασικά μηχανικά θεμέλια. Αν προσπαθήσουν, θα καταλήξουν να προκαλέσουν όλεθρο.

     Η συμβατική ανατομία αποκαλύπτει τους μύες του Ίππου, αλλά αυτή η μέθοδός της μας επιτρέπει να δούμε τους μύες και όχι την λειτουργία τους.

     

     

Η εμβιομηχανική ερμηνεύει την μηχανική της κινήσεως των οστών και αρθρώσεων όπως επίσης και των μυών και τενόντων.

     Η αντιμετώπιση της χωλότητας είναι μέρος της γνώσεως των ιδιοκτητών Ίππων.. Στην περίπτωση μικρών ατυχημάτων, μπορούμε να προσδοκούμε την γρήγορη και άνευ απροόπτων ανάνηψη του Ίππου, απλώς, επιμένοντας σε κάποιες ήσσονος σημασίας φροντίδες χωρίς ιδιαίτερα μέτρα.

     Ωστόσο, υπάρχουν κάποιες χωλότητες που απαιτούν εξειδικευμένο έλεγχο και επέμβαση. Τότε, σχεδόν αναπόφευκτα, όλες οι ενδείξεις θα μας παραπέμψουν απευθείας  σε μία απ' τις αρθρώσεις του Ίππου. Συνήθως, σε αυτή την περίπτωση συνιστάται εγχείρηση. Αλλά ακόμα μετά και από την πιο καινοτόμα μη επεμβατική εγχείρηση δεν υπάρχει γρήγορος δρόμος προς την ανάρρωση διότι ο Ίππος χρειάζεται εβδομάδες, ίσως μήνες, για να αναρρώσει. Είναι μία επίπονη διαδικασία για τους ιδιοκτήτες Ίππων που, οι περισσότεροι απ' εμάς, δεν θα θέλαμε να αντιμετωπίσουμε.

     Αλλά έχετε ποτέ προσέξει πως ορισμένοι Ιππαγωγοί είναι ατυχείς με τους Ίππους τους; Έρχονται αντιμέτωποι συνεχώς με τα ίδια προβλήματα,  στα πέλματα, στα γόνατα, στην πλάτη. Όχι επειδή είναι αμαθείς η δεν ενδιαφέρονται, απλώς, επειδή δεν μπορούν να κατανοήσουν από πού προέρχεται το πρόβλημα. Στην πραγματικότητα υπάρχει κάτι που θα μπορούσε να μας αποτρέψει απ' το να κατανοήσουμε την ρίζα του προβλήματος;

     Όταν ένας Ίππος κουτσαίνει (με την εξαίρεση ενός τραυματισμού), το πρώτο πράγμα που πρέπει να γνωρίζουμε είναι το «γιατί». Είναι γενετικό, είναι διατροφικό , οφείλεται σε κάποια δυσπλασία, λόγο κακού πεταλώματος; Μήπως το επηρεάζει το σκληρό έδαφος, το μαλακό έδαφος, είναι η σέλλα, η υπερπήδηση . . . ο τρόπος που ιππεύουμε; Πόσοι αναβάτες θεωρούν τους εαυτούς τους υπεύθυνους για την χωλότητα του Ίππου;

     Όταν ο Ίππος επιμένει να κουτσαίνει, τελικά φτάνει μια στιγμή κατά την οποία θα πρέπει να αναλάβουμε την κατάσταση στα χέρια μας και να εντοπίσουμε ποια είναι η κύρια πηγή του προβλήματος. Τότε είναι που στρεφόμαστε στην ανατομία του ζώου. Ανατρέχουμε στην μυοσκελετική δομή του Ίππου συνθέτοντας την εικόνα ενός παζλ με του μύες, τα κόκαλα και του τένοντες με το κάθε μέρος στην ακριβή θέση του.

     Υπάρχουν διαθέσιμα πολλά βιβλία ανατομίας του Ίππου τα οποία μπορούν να μας βοηθήσουν και όλοι μας τα συμβουλευόμαστε, παραλλήλως, περιγραφικές ανατομικές εικόνες της μυοσκελετικής δομής του Ίππου οι οποίες μας βοηθούν να κατανοήσουμε την ακριβή εικόνα της φυσικής δομής του, βοηθώντας μας να εντοπίσουμε ορισμένα χαρακτηριστικά «κλειδιά». Όμως, αυτές οι περιγραφικές ανατομικές εικόνες, όσο ακριβείς και να είναι, δεν μπορούν να μας δείξουν κινησιολογία διότι, εκ των πραγμάτων αυτό είναι ανέφικτο.

     Για παράδειγμα, φανταστείτε να ανοίγετε το καπό του αυτοκινήτου σας και να ιχνογραφήσετε ένα διάγραμμα με ό,τι μπορείτε να δείτε. Από αυτή την οπτική γωνιά κάποια μέρη της μηχανής θα είναι ξεκάθαρα εμφανή, ορισμένα λίγο και άλλα καθόλου. Το αποτέλεσμα θα είναι η διαμόρφωση μιας καθαρά επιφανειακής αντιλήψεως, ή αν θέλετε μία επιφανειακή εικόνα διατάξεως, κάτι που δεν μπορεί να θεωρηθεί και το καλύτερο βοήθημα για έναν μηχανικό, εκτός και αν αυτός διαθέτει μια προηγούμενη σχετικήν εμπειρία από άλλη πηγή.

     Η επιστήμη της ανατομίας έχει μια πλούσια και διακεκριμένη ιστορία, ξεκινώντας σαν ένα «ταξίδι» με σκοπό να ανακαλύψει το σώμα. Προηγούμενες έρευνες ξεκίνησαν από (νεκρά) ανθρώπινα σώματα, αφαιρώντας τον ιστό και καταγράφοντας στρώματα μυών όπως τους ενετόπιζαν. Δυστυχώς, όμως, μέσω αυτής της διαδικασίας υπήρξε ένα σοβαρό μειονέκτημα.

     Μόλις ένας μυς ή ένας τένοντας διαμελιστεί η λειτουργία του δεν είναι πλέον ξεκάθαρη. Από την στιγμή που προπαρασκευαστεί ανατομικώς ένας σκελετός, όλες οι δομές οι οποίες εμπλέκονται στην κίνηση των απαρτιζόντων μερών του έχουν αφαιρεθεί. Παρ’ όλα αυτά, έτσι συνεχίστηκαν οι έρευνες γύρω απ' την ανατομία για πάνω από 500 χρόνια!

     Συμβατικές εικόνες ανατομίας είναι κατάλληλες για εγχειρήσεις, διότι η εγχείρηση διαρθρώνεται από στάδια παρόμοια με αυτά της ανατομίας. Αλλά για να κατανοήσουμε και να εξηγήσουμε τους μηχανισμούς του μυοσκελετικού συστήματος χρειαζόμαστε μία διαφορετική οπτική. Πρέπει να ανασυνθέσουμε τα απαρτίζοντα μέρη και όχι να τα διαχωρίσουμε ή να τα διαιρέσουμε.

          Ακριβής ανάλυση

     Για να κατανοήσουμε τον ρόλο που παίζουν οι μυοσκελετικοί ιστοί στην εκτέλεση των κινήσεων, πρέπει να τους φανταστούμε όχι ως ζωντανούς οργανισμούς αλλά ως μηχανικούς.

     Μπορεί να φαντάζει απίθανο το γεγονός ότι το φυσικό σχήμα των κοκάλων, αρθρώσεων και μυών - που συχνά είναι σύνθετο και περίπλοκο - θα πρέπει να διέπεται απ' τους ίδιους νόμους με τις μηχανές που έφτιαξε ο άνθρωπος. Αλλά δεν υπάρχει τίποτα το παράξενο για την μυοσκελετική μηχανική, τίποτα το ιδιαίτερο στον σχεδιασμό της. Δεν υπάρχει ούτε κόκκος  οστικής ουσίας, μυϊκών ινών ή χόνδρου αρθρώσεων περιττό στο σώμα του Ίππου. Όλα έχουν έναν σκοπό ώστε να μπορέσει, τελικώς, η ‘μηχανή’ να δουλέψει.

     Είτε ιππεύουμε, εκπαιδεύουμε ή μεταχειριζόμαστε Ίππους, θα πρέπει να είμαστε σε θέση να αποτιμήσουμε τις κινήσεις τους, όσο το δυνατόν, ακριβέστερα. Είναι χρήσιμο να διαμορφώσουμε μια καθαρή εικόνα των κινήσεών τους ως μια σειρά  μηχανικών ακολουθιών. Αλλά αυτό είναι εξαιρετικά δύσκολο να γίνει ακολουθώντας την παραδοσιακή προσέγγιση της ανατομίας. Κατά συνέπεια, κάποιοι έχουν αρχίσει να προσβλέπουν σε μια νέα προσέγγιση της κίνησης, λιγότερο ‘εικονοπλαστικής’ και περισσότερο αναλυτικής. Η λέξη "εμβιομηχανική" έχει εισχωρήσει, πλέον, στο λεξιλόγιο των εκπαιδευτών.

     Περιέργως, ο ανθρώπινος εγκέφαλος έχει την τάση να αποθηκεύει τις ιδέες του σε χωριστά διαμερίσματα, πράγμα που σημαίνει ότι επί του παρόντος η έννοια της εμβιομηχανικής έχει διαχωριστεί από την έννοια της ανατομίας. Η ανατομία, εν προκειμένω, αποθηκεύτηκε στο συρτάρι με τις …παλιές κάλτσες, ενώ η εμβιομηχανική κρέμεται στην ντουλάπα με τα …επώνυμα ρούχα. Αυτό δεν σημαίνει πως είναι επαναστατική μέθοδος, δεν είναι καν ιδιαιτέρως σύγχρονη. Αλλά ενώ η ανατομία είναι παρελθόν η βιομηχανική είναι σίγουρα το νέο ‘άγραφο’ φύλλο.

     Φυσικά, είναι ανόητο να διαζευγνύουμε δύο αλληλεξαρτώμενες επιστήμες. Θα πρέπει να το δούμε σαν να είναι ένας ‘γάμος’, η ανατομία και η εμβιομηχανική μαζί. Στην κορυφή αυτού του σημασιολογικού -και μόνον- αναγκαστικού διαχωρισμού ανατομίας και εμβιομηχανικής θα πρέπει να παραθέσουμε τα ονόματα των μυών σαν να είχαν κάποια ιδιαίτερη εμβιομηχανική σημασία. Κάποιοι έχουν, αλλά η πλειονότητα, όχι.

     Τα ονόματα των μυών είναι ‘ετικέτες’. Υποδηλώνουν ένα σχήμα, μια θέση και, περιστασιακά, μια λειτουργία. Έχουν καθιερωθεί στα Ελληνικά και στα Λατινικά, τα οποία συνήθως χρειάζονται κάποια επεξήγηση. Ναι, θα πρέπει να τους γνωρίζουμε, ακόμη και να μάθουμε πως προφέρονται. Αλλά εξακολουθούν να είναι μόνο ετικέτες. Συμβάλλουν εξίσου στην εξήγηση της εμβιομηχανικής όσο και τα ονόματα των αγαπημένων σας δεινοσαύρων!

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗ:

     Μπορεί ο όρος "Εμβιομηχανική" να είναι καινοφανής για την Ελληνική αλλά στην Ευρώπη είναι γνωστός από πολύ παλιότερα. Στη Βιβλιοθήκη των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ"  και σε Γαλλικό σύγγραμμα περί Ιππικής του 1777 [βλ. παραπάνω φωτογραφία] η λέξη "Méchanique" επιβεβαιώνει του λόγου το ασφαλές.

ΜΙΑ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΧΗΤΙΚΗΣ ΠΑΛΗΣ

    Tα εργαστήρια αλλά και η όλη διοργάνωση του τελευταίου "HEMATHLON 2017" υπήρξαν εξαιρετικά, μη επιτρέποντας την αξιολογική διάκριση μεταξύ τους. Όλοι οι διδάξαντες, ομοίως, εξαιρετικοί και πολλά προσέφεραν όχι μόνον στους , ευτυχείς, ενεργούς μαθητές τους εντός εκπαιδευτικού χώρου αλλά και σε όσους είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τις ευγενώς προσφερθείσες διδασκαλίες τους από την κερκίδα.

     Παρά ταύτα, ένας Εκπαιδευτής από τους διδάξαντες μας έκανε ιδιαίτερην εντύπωση με έναν ευχάριστον αιφνιδιασμό διδασκαλίας πέραν του, κυρίως, οπλομαχητικού αντικειμένου και αυτός είναι ο κ. Daniel Jaqeut* ο οποίος εδίδαξε Πάλη!

     Σαφής παράμετρος κάθε πολεμικής τέχνης και, βεβαίως και της Οπλομαχίας, η Πάλη σπανίως εντάσσεται σε παρόμοιες διοργανώσεις και στην προκειμένη η ένταξή της υπήρξε όχι μόνον ευστοχότατη επιλογή αλλά και συναρπαστική ως προς την διδασκαλία.

    Με μεθοδικότητα αλλά και εύληπτη τακτική ο κ. Daniel Jaquet προσέφερε στους επί στίβου και κερκίδων μαθητές του συμπεπυκνωμένη γνώση επί του διδαχθέντος αντικειμένου ώστε να μας εντυπωσιάσει με την "δομή" και την, εξ αυτής, αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας του.

     Αρμονικότατη ροή των επιμέρους αντικειμένων, πλήρης επίβλεψη όλων των ασκουμένων με αεικίνητο τον ίδιο και συνεχείς τις παρεμβάσεις του, ένα πραγματικό υπόδειγμα Εκπαιδευτή προς τον οποίον απευθύνεται και η ευγνωμοσύνη όσων παρακολουθήσαμε την ωφελιμότατη διδασκαλία του! 

_________________________________

*Daniel Jaquet est un historien formé à l'université de Genève

C'est également un pratiquant d'arts martiaux historiques européens depuis plus de 10 ans.

Il est instructeur pour l'association GaGschola (Genève), membre du comité de la Fédération Suisse pour les AMHE ( FSAMHE), membre de l'HEMAC (Historical European Martial Art Coalition) a été membre fondateur et président (2013-2016) de la Fédération Internationale d'AMHE (IFHEMA). Il a donné des ateliers et des conférences dans les événements internationaux de l'HEMAC depuis 2007 (France, Italie, Suède, Angleterre, Autriche, Slovénie, Allemagne).

Il a fait ses premières armes à l'ELAA il y a 10 ans. Il est revenu y enseigner en tant qu'intervenant en 2013 pour une Master Class. Il est désormais l'un de nos enseignants réguliers en AMHE.

Daniel s'est spécialisé dans l'étude et l'expérimentation des livres de combat de la fin du Moyen Âge et du début de la Renaissance. Sa thèse porte sur le combat en armure, mais ses recherches portent également sur le maniement civil de l'épée longue, la lutte et la dague. Il n'a pu éviter aussi de s'intéresser aux usages de la canne de la fin du XIXe et début XXe siècles avec style et raffinement.

Il est le nouveau responsable des cours d'escrime médiévale à l'ELAA. Nous sommes très heureux qu'il ait accepté de faire partie de l'équipe et de proposer sa riche et vaste expertise en AMHE dans le cadre de l'école.

ΧΑΛΕΠΩΤΑΤΟΝ ΕΣΤΙ ΕΑΥΤΟΝ ΝΙΚΗΣΑΙ

Πολύ δύσκολο το να νικήσεις τον εαυτό σου

[Αριστοτέλης]

     Αν θέλεις να καρφώσεις το σπαθί σου όρθιο στο βράχο, θα πρέπει, προηγουμένως, να αποζητάς να κατακτήσεις το πνευματικό και ψυχικό σθένος του μαχητή, αλλά αυτό δεν κατακτάται ποτέ χωρίς την  π ε ι θ α ρ χ ί α.  Και η Ελληνική Ομάδα Έφιππης Τοξοβολίας των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" δεν ιδρύθηκε, απλώς, για να αναδείξει άριστους Εφιπποτοξότες, άριστους Ιππείς και Τοξότες, αλλά έφιππους  μ α χ η τ έ ς που θα καταφέρουν, στη ζωή τους, να καρφώσουν ολόρθο το σπαθί τους στο βράχο της όποιας αντιξοότητος.

     Η πλατωνική μας "απαρχή" μας καθοδηγεί στη καθημερινότητά μας ώστε να έχουμε κατά νου την ρήση του αρχαίου Δασκάλου "ΤΟ ΝΙΚΑΝ ΕΑΥΤΩΝ ΠΑΣΩΝ ΤΩΝ ΝΙΚΩΝ ΠΡΩΤΗ ΤΕ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΗ ΕΣΤΙ" (Το να νικά κανείς ο ίδιος τον εαυτό του, είναι η πρώτη και η καλύτερη απ' όλες τις νίκες) και αυτό σηματοδοτεί το χρέος της πειθαρχίας δεδομένου ότι "Η ΑΓΑΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΟΙΚΕ ΕΙΣ ΑΓΑΝ ΔΟΥΛΕΙΑΝ ΜΕΤΑΒΑΛΛΕΙΝ" (Φαίνεται πως η υπερβολική ελευθερία μετατρέπεται σε υπερβολική υποδούλωση).

     Η  π ε ι θ α ρ χ ί α  είναι το προαπαιτούμενο για την νίκη επί του ατελούς εαυτού μας, αυτό που θα κατανικήσει τα πάθη μας ώστε, όπως ορίζει ο Αναξίμανδρος ο Μιλήσιος, να καταστεί πραγματικός Ήρωας.

     Ούτω πως, στην Ελληνική Ομάδα Έφιππης Τοξοβολίας των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" η  π ε ι θ α ρ χ ί α  απαιτείται απαρεγκλίτως από όλα τα Μέλη της και όποιο Μέλος έχει επ΄ αυτού ενστάσεις είναι καλύτερο να αποχωρεί ώστε να μη χάνει χρόνο, με εμάς υπερήφανους και για τις διαγραφές μας και με εκείνο ελεύθερο για το πλησιέστερο rave party.

"HEMATHLON 2017"

     Αν και ο σαββατιάτικος προπονητικός οργασμός της Ομάδος μας δεν μας επέτρεψε να απολαύσουμε τα προηγούμενα δρώμενα της διεθνούς οπλομαχητικής διοργανώσεως "HEMATHLON", σήμερα καταφέραμε να "επενδύσουμε" την αργία μας στην υπέροχη αυτή διοργάνωση με τους εγκρίτους Οπλοδιδασκάλους στο κλειστό Γυμναστήριο του Μετς.

     Όταν η Οπλομαχία διεκδικεί κύρος και σοβαρότητα εν μέσω βυζαντινιζόντων αγυρτών, τότε διεθνείς διοργανώσεις όπως αυτή προσφέρουν πραγματική γνώση στους διακόνους των Λευκών Όπλων.

     Πολλοί Οπλοδιδάσκαλοι κύρους δίδαξαν σε τούτη την διοργάνωση και, βεβαίως, οι Έλληνες Χρυσοβαλάντης Ταμπακάκης και Γεώργιος Ζαχαρόπουλος, κορυφαίοι μελετητές του οπλομαχητικού αντικειμένου όχι μόνον με πρακτική και ερευνητική δράση αλλά και με συγγραφική δημιουργία.

     Ο Δάσκαλος Γεώργιος Ζαχαρόπουλος είχε την ευγενή καλοσύνη να καλέσει σήμερα στον οπλομαχητικό στίβο τον Συνασκούμενό μας Γεώργιο Μυλωνόπουλο και να του προσφέρει μία λαμπρή διδακτικήν εμπειρία μαζύ με τους υπολοίπους μαθητές του ειδικού Σεμιναρίου του.

     Έτσι, μας δόθηκε ακόμη ευκαιρία να χαρούμε τον Συνασκούμενό μας Γεώργιο να ανταποκρίνεται επιτυχέστατα στη διδασκαλία του Δασκάλου.

     Ευγνώμονες προς τους δύο εγκρίτους Δασκάλους κ.κ. Χρυσοβαλάντη Ταμπακάκη και Γεώργιο Ζαχαρόπουλο. 

     Το ίδιο ευγνώμονες και προς τον ιδρυτή της Οπλομαχητικής Σχολής "Marxbrüder Guild Hellas" Οπλομάχο αλλά και διακριθέντα με χάλκινο μετάλλιο (στο Rapier και Dagger) στους τελευταίους διεθνείς αγώνες κ. Αναστ. Τριανταφύλλου, για την υπέροχη ημέρα!