Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 12 Μαΐου 2026

ΤΟΞΟΤΙΚΗ ΜΟΝΟΗΜΕΡΗ ΕΞΟΡΜΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ

 ΤΟΞΟΤΙΚΗ ΜΟΝΟΗΜΕΡΗ ΕΞΟΡΜΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ



Μετά από μια αναπάντεχη πρόσκληση της τελευταίας στιγμής βρέθηκα το Σάββατο 9 Μαΐου τα χαράματα να οδεύω με το αυτοκίνητό μου βόρεια, προς ένα προάστιο της Σόφιας, όπου λαμβάνουν χώρα αθλητικές δραστηριότητες και έχει τις εγκαταστάσεις του ο αθλητικός σύλλογος Българска Школа за Възмъжаване, δηλαδή στα ελληνικά «Βουλγαρική Σχολή Ανδρώσεως» ή «Βουλγαρική Σχολή Ανδρικής Διαπαιδαγώγησης / Ωρίμανσης».


Η λέξη «Възмъжаване» κυριολεκτικά σημαίνει «γίνομαι άντρας», «ανδρώνομαι», αλλά στη βουλγαρική εδώ χρησιμοποιείται περισσότερο με την έννοια της διαμόρφωσης ανδρικού χαρακτήρα, πειθαρχίας και ψυχικής/σωματικής σκλήρυνσης. Δεν αποδίδεται καλά με ένα μόνο ελληνικό ισοδύναμο.


Ο γράφων βρέθηκε στον χώρο της ομάδας μετά από πρόσκληση του δασκάλου εφιπποτοξοτικής διεθνούς κύρους και αναγνώρισης Ντιμιτάρ Τρουκάνοβ, με τον οποίο είχα τη χαρά να προπονηθώ και να διδαχθώ κατά το παρελθόν, ο οποίος και είναι συνεργαζόμενος με την εν λόγω σχολή. Ζήτησα από τον ιδρυτή της σχολής, Στάνισλαβ, τον οποίο είχε τύχει να γνωρίσω σε παλαιότερή μου επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του δασκάλου Τρουκάνοβ, να μου δώσει μια σύντομη περιγραφή του χαρακτήρα της και του σκοπού της, μιας και η προπονητική ημερίδα πραγματοποιήθηκε χάρη σε αυτόν. Μεταφέρω αυτούσια τα λόγια του όπως μου τα μεταβίβασε:

" Η δική μου σχολή βασίζεται σε τρεις κύριους πυλώνες: προπονήσεις με το βάρος του σώματος, δεξιότητες στη χρήση των χεριών και εργαλείων ή σύνεργων, καθώς και επαφή με τη γη και τις χειροτεχνικές τέχνες/τα επαγγέλματα — μέσα σε αυτά και οι τέχνες, όπως είναι και η τοξοβολία.

Ιδρύθηκε το 2025, με βασική ιδέα να δουλεύουμε για την αποκατάσταση και την καλλιέργεια ανδρικών αρετών και δεξιοτήτων. Δύναμη, επιδεξιότητα, ηθική και ο λόγος του άντρα να είναι νόμος. Όπως κι εσύ — είπες ότι θα έρθεις και ήρθες.

Στις μέρες μας ο άντρας δέχεται μεγάλη πίεση, και ο άντρας δεν είναι όπως η γυναίκα να λυγίζει· εμείς αντέχουμε, αντέχουμε, μέχρι που σπάμε. Όταν συναντιόμαστε, όπως σήμερα στην προπόνηση, είτε με τα τόξα είτε στις μπάρες, πέρα από το ότι δυναμώνουμε, γινόμαστε και πιο άντρες μέσα σε ανδρική συντροφιά, μέσα από το παράδειγμα. Ταυτόχρονα ξεχνάμε τον έξω κόσμο, ξεσπάμε, αποσυμπιεζόμαστε και θεραπεύουμε σώμα και ψυχή.

Με δυο λόγια, αυτό είναι. Να υπάρχει χώρος για αληθινές, ζωντανές συναντήσεις — κάτι που γίνεται όλο και πιο σπάνιο και αυτό μας φτωχαίνει. Οι δεσμοί μεταξύ των ανθρώπων διαλύονται, οι άνθρωποι γίνονται διστακτικοί στη ζωή και καταλήγουν να ζουν μέσα σε μια εικονική πραγματικότητα. "





Η προπόνηση ξεκίνησε αφότου μαζευτήκαμε όλοι οι ενδιαφερόμενοι με τα τοξοτικά μας σύνεργα, σε ένα πανέμορφο και καταπράσινο προάστιο της Σόφιας, με τον δροσερό καιρό να μας κάνει μια βροχή και σε λίγο αυτό να εναλλάσσεται με λιακάδα. Αν και η πρόσκληση ήταν ανοιχτή για τον καθένα, εν τούτοις υπήρχαν και οι απαραίτητες δικλείδες ασφαλείας ώστε να προσέλθουν μόνο άτομα που συνειδητά ενδιαφέρονται για την αρχαία αυτή πολεμική τέχνη και όχι οποιοσδήποτε που από απλή περιέργεια, αντί να πάει "να πιεί έναν καφέ σαββατιάτικα, είδε φως και μπήκε". Και αυτό ήταν πολύ λογικό για δύο βασικούς λόγους: πρώτον επειδή ο δάσκαλος Ντιμιτάρ, από όσο τον γνωρίζω, προτιμά πάντα να δουλεύει εκπαιδευτικά με ελάχιστους και, ει δυνατόν, με έναν μαθητή τη φορά, ώστε όπως μου έχει πει και κατά το παρελθόν, να μπορεί να επικεντρώνεται πάνω του και να διορθώνει κάθε λεπτομέρεια στην τεχνική του, ως και το παραμικρό. Ο δεύτερος λόγος είναι διότι η τοξοβολία, ακόμη κι αν δεν συνδυάζεται με ιππασία, είναι μια πάρα πολύ απαιτητική τέχνη που απαιτεί συγκέντρωση, πειθαρχία, καλή προθέρμανση και άριστο συντονισμό τόσο του δασκάλου με τον μαθητή, όσο και του κάθε επιμέρους ατόμου με το σώμα του και τον νου, της κίνησης με την αναπνοή, των άκρων με τη σκέψη και, πάνω απ’ όλα, απαιτεί ψυχή.


Ξεκινήσαμε μετά από έναν πρωινό καφέ και σύντομη γνωριμία με τους λοιπούς συνασκουμένους στις 10:30 το πρωί. Ο δάσκαλος Ντιμιτάρ έβγαλε μια σύντομη ομιλία γύρω από την τοξοτική παράδοση της Βουλγαρίας και των λοιπών αρχαίων λαών της περιοχής, κάνοντας μια ευχάριστη ιστορική αναδρομή.


Εν συνεχεία περάσαμε στην προπόνηση με προθέρμανση, η οποία περιείχε ασκήσεις με το σώμα από πάνω έως κάτω ώστε να ζεσταθεί κατάλληλα και να αποφευχθεί κάθε πιθανός τραυματισμός, ενώ συνεχίσαμε με λάστιχα και βέργες ώστε να ξεμουδιάσουν κατάλληλα τα άκρα και ο κορμός.






Στη συνέχεια στον εσωτερικό χώρο, μια ιδιόμορφη θολωτή σκηνή που διαθέτει η Σχολή εκεί, όπου είχαν στηθεί εντός της οι στόχοι, ώστε οι σύντομες βροχοπτώσεις και οι εναλλαγές του ανοιξιάτικου καιρού να μην μας αποσπάσουν από την προπόνηση. Πριν όμως πάρουμε τα τόξα και τα βέλη μας, ο δάσκαλος συνέχισε να μας εκπαιδεύει πάνω στην ορθή στάση του σώματος σε συνδυασμό με τη σωστή αντίληψη περί του στόχου και της ορατότητάς του.


Καθ’ όλη τη διάρκεια και της αρχικής μικρής διάλεξης αλλά και όλης της προπόνησης που ακολούθησε, εννοείται ότι ο δάσκαλος δεχόταν πολλές ερωτήσεις από τους παριστάμενους και διευκρινίσεις, ενώ και ο ίδιος έκανε υποδείξεις. Όλοι μας ωφεληθήκαμε πάρα πολύ, πέραν από την προσωπική μας εμπειρία και τη διόρθωση των λαθών μας εκ μέρους του δασκάλου, και από τους συνασκουμένους μας, παρατηρώντας τη δική τους προσπάθεια αλλά και την επισήμανση των δικών τους λαθών από τον δάσκαλο.



Στη συνέχεια σειρά είχε η καθαυτό τοξοβολία. Αυτή έλαβε χώρα σε τρία βασικά επίπεδα: άνευ στόχου, ελεύθερα, με στόχο έναν κύλινδρο από αφρολέξ σε δεύτερο επίπεδο, αλλά και με τον κύλινδρο, δηλαδή τον στόχο, κρυφό, σε τρίτο επίπεδο, καλυπτόμενο πίσω από ένα ορθογώνιο λεπτό κομμάτι αφρολέξ, ώστε ο ασκούμενος να τον εντοπίσει και να τον στοχεύσει ενστικτωδώς. Καθ’ όλη τη διάρκεια της προπόνησης ο Τρουκάνοβ παρατηρούσε και έκανε υποδείξεις σε όλους μας πέραν της καθαυτό τεχνικής τόξευσης και σε ζητήματα που έχουν να κάνουν με την αναπνοή, την ψυχολογία των συμμετεχόντων και τη διάθεση.



Τέλος, πάλι στον καλά διαμορφωμένο εξωτερικό χώρο υπό τη φροντίδα του Στάνισλαβ, η προπόνηση έκλεισε πάλι με ειδικές ασκήσεις και διατάσεις όπως στην αρχή, με στόχο την ομαλή λειτουργία των μυών και την αποφυγή μεταπροπονητικών τραυμάτων μετά από τη σκληρή προπόνηση.



Είχε φτάσει 16:30 το απόγευμα όταν η ημερίδα έλαβε τέλος. Κουρασμένοι αλλά γεμάτοι εσωτερικά καθίσαμε στην ανοιξιάτικη απογευματινή φύση ανταλλάσσοντας απόψεις και παρατηρήσεις επί της προπονητικής μας εμπειρίας. Απολαμβάνονταν όλοι μας από ένα πούρο που ευγενώς μας προσφέρθηκε από συνασκούμενο, τον Κάμεν. Είχε όμως έρθει η ώρα να επιστρέψω στο αυτοκίνητό μου και να πάρω τον δρόμο της επιστροφής. Πάνω στον θερμό αποχαιρετισμό με κάθε έναν από την ομήγυρη, με περίμενε μια ακόμα συγκινητική έκπληξη: ο Μίλεν, ένας λαμπρός νεαρός από τους συνασκουμένους, με κάποια ελληνική καταγωγή, που ήδη μου είχε δηλώσει ότι ήξερε ελάχιστα ελληνικά, μου απηύθυνε τον λόγο σε άπταιστα ελληνικά λέγοντάς μου: "Εις το επανιδείν φίλε μου!"


Μετά από όλη αυτή την υπέροχη και μοναδική ημέρα και γεμάτος ψυχική γαλήνη πήρα τον δρόμο της επιστροφής...

K. Α.



Ο πολιτισμός συναδελφώνει τους λαούς και οι πολεμικές τέχνες αποτελούν το επίκεντρό του διότι αποβλέπουν στην βαθύτερη, μεταξύ τους, κατανόηση, άλλως δεν είναι "πολεμικές"! Και η Έφιππη Τοξοβολία αλλά και η στατική Τοξοβολία, ως πολεμικές τέχνες έχουν φέρει πολύ κοντά Έλληνες και Βουλγάρους
με μία μακροχρόνια και πολλαπλή αλληλεπίδραση, αναπτύσσοντας τον μεταξύ μας αλληλοσεβασμό μέχρι σημείου κάθε φορά που βρισκόμαστε στην πανέμορφη και καταπράσινη Βουλγαρία απολαμβάνοντας την εξαιρετική φιλοξενία των κατοίκων της, να νιώθουμε ότι η μεγάλη γη της Θράκης είναι μια κοινή πατρίδα χωρίς την ανάγκη επιδείξεως ...διαβατηρίων. Και αυτή την φορά οι ενθουσιώδεις εντυπώσεις του εκπαιδευόμενου "Έλληνος Κενταύρου" από την μονοήμερη εξόρμησή του στη Βουλγαρία επιβεβαιώνουν του λόγου το αληθές. Εμείς ευχαριστούμε για άλλη μια φορά τον λαμπρό Δάσκαλο Ντιμιτάρ Τρουκάνοβ και όλους τους συνασκούμενους Βουλγάρους της Σχολής του για την ζεστή φιλοξενία και τις πολύτιμες γνώσεις τους που μοιράστηκαν μαζύ μας, ελπίζοντας να ξαναχαρούμε το συντομότερο την επόμενη επαφή μαζύ τους.

"ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΙ"


Πέμπτη 5 Ιουνίου 2025

TΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ

 TΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ

25, 26 και 27 Μαΐου 2025



     Η Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων" ενθαρρύνει τους μαθητές της να αποκτούν εκπαιδευτικήν εμπειρία σε ξένες, έγκριτες, Σχολές ώστε να μπορούν να συγκρίνουν εκπαιδευτικές μεθόδους και να μας βοηθούν να βελτιωνόμαστε κι εμείς όπου και εάν κάτι τέτοιο θα ήταν απαραίτητο. Δεν επιχειρούμε τον "εγκλωβισμό" των μαθητών μας στις δικές μας, δοκιμασμένες, εκπαιδευτικές μεθόδους, αλλά με ανοικτούς πνευματικούς ορίζοντες χαιρόμαστε όταν οι μαθητές μας διευρύνουν την μαθησιακή εμπειρία τους εμπλουτίζοντάς την και με ξένες διδασκαλίες. Και, αυτή την φορά, είχαμε την χαρά να ενθαρρύνουμε τον εξαιρετικό εκπαιδευόμενό μας Κωνσταντίνο να αφιερώσει μια σειρά μαθημάτων στην Σχολή "Мадарски конник" του εξαιρετικότατου Βούλγαρου Εκπαιδευτή Dimitar Trukanov που εδρεύει στο Obzor της Βουλγαρίας. Τις εντυπώσεις του από την εκπαίδευσή του καταγράφει ο ίδιος ο Κωνσταντίνος  ο οποίος θα συνεχίσει την σειρά των εκεί μαθημάτων του και θα μας ενημερώνει για τις εντυπώσεις του! 


ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΤΡΙΗΜΕΡΟΥ

Ημέρα πρώτη

Η πρώτη ημέρα περιλάμβανε δίωρη εκπαίδευση εντός κλειστού χώρου με αντικείμενο την τοξοβολία. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σωστή στάση σώματος, τη θέση του τόξου και του βέλους, καθώς και στον βασικό χειρισμό του εξοπλισμού.

Ημέρα δεύτερη

Η εκπαίδευση συνεχίστηκε με παρόμοιο πρόγραμμα, εστιάζοντας περαιτέρω στη σωστή τεχνική και επανάληψη των θεμελιωδών στοιχείων.

Τρίτη ημέρα

Η τρίτη ημέρα πραγματοποιήθηκε σε εξωτερικό περιβάλλον, όπου εφαρμόστηκαν πιο σύνθετες ασκήσεις. Περιλάμβανε:

Δίωρη εκπαίδευση με «σύνθετους» στόχους, με έμφαση στην ευθυγράμμιση της λεκάνης και των ποδιών σε σχέση με τη σωστή στάση τόξευσης επί ίππου.

Μισάωρη εκπαίδευση ισορροπίας επάνω στον ίππο με ελεύθερα χέρια.

Ο εκπαιδευτής Ντιμιτάρ Τρουκάνοβ δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στη σωστή αρχική στάση σώματος κατά την τόξευση. Εστιάζει:

Στην αναπνοή,

Στη θέση των άνω και κάτω άκρων,

Στην κίνηση του κορμού,

Και στον σωστό συντονισμό όλων των κινήσεων.

Πριν από κάθε προπόνηση, προηγείται σειρά δυναμικών ασκήσεων ζεστάματος με λάστιχα και καλάμια, ώστε να ενεργοποιηθούν οι μύες, να αιματωθεί σωστά το σώμα και να αποφευχθούν τραυματισμοί ή έντονα πιασίματα.

Βασική στάση τόξευσης

Ο ασκούμενος τοποθετείται σε στάση «αγωνιστή του μποξ», κρατώντας το τόξο με το βέλος μπροστά στο οπτικό του πεδίο. Τα χέρια υψώνονται στο ύψος των ώμων, σε στάση που ο Τρουκάνοβ αποκαλεί «στάση του αετού». Οι αγκώνες απλώνονται, με το αριστερό πόδι ελαφρώς μπροστά από το δεξί.

Κομβικό σημείο είναι η αναπνοή: ο τοξότης εισπνέει βαθιά και εκπνέει κατά περίπου 70% τη στιγμή της έλξης της χορδής.

Κρίσιμες τεχνικές λεπτομέρειες:

Ο αντίχειρας του δεξιού χεριού ακουμπά σχεδόν τη δεξιά παρειά, στο ύψος της πίσω κάτω γνάθου.

Ο δείκτης πιέζει τον αντίχειρα, ο οποίος φέρει όλο το βάρος της τεντωμένης χορδής.

Ο πήχης του δεξιού χεριού και οι ώμοι παραμένουν χαλαροί.

Το βάρος κατανέμεται στα πλευρά, στον αντίχειρα και τον δείκτη.

Το αριστερό χέρι παραμένει απόλυτα σταθερό και τεντωμένο.

Η απελευθέρωση του βέλους πραγματοποιείται ταυτόχρονα με την ολοκλήρωση της εκπνοής, μέσω μιας τεχνικής «συμπίεσης» της χορδής (squeezing, όπως λέει ο ίδιος ο εκπαιδευτής).

Μετά την απελευθέρωση, ο ασκούμενος πρέπει να διατηρήσει τη θέση του σταθερή, χωρίς μετακίνηση του κεφαλιού ή του κορμού. Ο σκελετός παραμένει κάθετος, ευθυγραμμισμένος με έναν νοητό κατακόρυφο άξονα.

Η εξάσκηση στην ύπαιθρο επικεντρώθηκε στην εφαρμογή της τεχνικής επί ίππου, δίνοντας επιπλέον βαρύτητα στην πίεση και το πάτημα των ποδιών. Εκτελέστηκαν ασκήσεις με τρεις βασικούς τύπους βολής:

Εμπρόσθια

Πλάγια

Οπίσθια

Στη συνέχεια, ο εκπαιδευόμενος τόξευσε από μικρή απόσταση σε κυλινδρικό στόχο, με στόχο τρία σημεία: πάνω, μεσαίο και κάτω. Τα βέλη πέτυχαν 100% τον στόχο και οι τρεις βολές ήταν απολύτως επιτυχημένες. Ο εκπαιδευτής μάλιστα επεσήμανε την ύπαρξη «φυσικού ταλέντου στην ακρίβεια στόχου».

Κατόπιν, ακολούθησε μια σύντομη εισαγωγή στην ισορροπία επί ίππου. Η έμφαση δόθηκε:

Στην πίεση των μηρών προς τα μέσα,

Στην ελαφρά αποφόρτιση των γλουτών από τη σέλα, ώστε τη στιγμή της τόξευσης να μην εφάπτονται πλήρως επάνω της,

Στη σωστή πίεση των πελμάτων, που έπρεπε να προσομοιάζουν την αίσθηση επαφής με το έδαφος παρά την τοποθέτησή τους στους αναβολείς,

Στην ευθυγράμμιση της λεκάνης με ελαφρά κλίση του κορμού προς τα εμπρός. 

Πραγματοποιήθηκαν σύντομες ασκήσεις ισορροπίας, με τον ίππο να βαδίζει υπό τον έλεγχο του εκπαιδευτή, ενώ ο ασκούμενος διατηρούσε τα χέρια του ελεύθερα, είτε σε ανάταση είτε σε οριζόντια διάταξη. Έτσι έγινε μια αρχική προσομοίωση της παράλληλης ίππευσης και τοξευτικής στόχευσης.

Με το πέρας της εκπαίδευσης, ο δάσκαλος ιππασίας παρέθεσε ολιγόλεπτη επίδειξη ορθής ίππευσης στον εκπαιδευόμενο.