ΕΟΡΤΑΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΙΠΠΕΥΤΗΡΙΟ

     H διαρκής ποιοτική αναβάθμιση του «μαθητολογίου» της Σχολής των «Ελλήνων Κενταύρων» η οποία, ως φαίνεται, αποτελεί νομοτέλεια, θέτει τον Εκπαιδευτή της Σχολής ενώπιον ενός ηθικού ζητήματος: Ανεξαρτήτως ότι ο ίδιος ουδέποτε πληρώθηκε από τους μαθητές του, μήπως θα πρέπει να αρχίσει να τους …πληρώνει για την απόλαυση των μαθημάτων την οποία, ευγενώς, του παρέχουν; Διότι εκπαιδευτικές ημερίδες όπως η σημερινή, πράγματι, συνιστούν ποιοτικήν απόλαυση για τον Εκπαιδευτή, πολύ πέραν της, δεδομένης, ωφελείας των ιδίων των εκπαιδευομένων.

     Με μονοψήφιο αριθμό μαθημάτων και με δύο χρόνια αποχής από το Ιππευτήριο, αφήνοντας πίσω του τους μαθητές του Κολλεγίου της Γαλλικής Προβηγκίας όπου διδάσκει για να περάσει λίγες μέρες στην Ελλάδα, ο Βασίλειος δεν παρέλειψε να "κοινωνήσει των αχράντων" ενός επανασυνδετικού μαθήματος με την Φυσικήν Ιππική και την Έφιππη Τοξοβολία.

     Για πρώτη φορά σε επαφή με δύο από τους Ίππους της Σχολής μας, ο Βασίλειος έδειξε ότι ποτέ δεν χάνει την "επαφή" του με το ευγενές, αυτό ζώο ενώ και στις δύο περιπτώσεις οι Ίπποι, αυτοί που αποκαλύπτουν τα πάντα για τους γύρω τους, υπεγράμμισαν με τον πλέον εγκάρδιο τρόπο την αποδοχή του Βασιλείου κατά την προβλεπόμενη διαδικασία του Κύκλου Προσεγγίσεως.

     Χαρακτηριστικές οι αντιδράσεις του λίαν συναισθηματικού επιβήτορός μας ο οποίος, αμέσως, "αγκάλιασε" τον Βασίλειο, εξωτερικεύοντας την χαρά της ...γνωριμίας!

     Στο μάθημα αυτό τηρήθηκε ένα συγκεραστικό πρωτόκολλο εισαγωγικού μαθήματος στην Φυσικήν Ιππικήν αλλά και στην Έφιππη Τοξοβολία.

     Ένα ιδιαίτερα ταχύρυθμο μάθημα "δύο σε ένα" προκειμένου να "επανέλθει" ο εκπαιδευόμενος σε μιαν αδιάσπαστην "ευθεία" μεταξύ των όσων προ διετίας είχε εμπεδώσει και στο επόμενο βήμα της προόδου της εκπαιδεύσεώς του.

     Και ο Βασίλειος όχι μόνον τα κατάφερε αλλά και τα κατάφερε σε πολύ βραχύτερο του αναμενομένου, χρόνο.

     Στην Ιππική τέχνη, ο φύσει ευγενής, αυτοσυγκεντρούμενος και λιγομίλητος, είναι αποδεδειγμένο ότι κατέχει πλεονέκτημα. Και αυτό το πλεονέκτημα ασφαλώς και κατέχει ο Βασίλειος ο οποίος διαθέτει και τα τρία προαναφερθέντα προσόντα.

     Η ευγένεια του Ιππέως γίνεται αμέσως αντιληπτή από τον Ίππο ο οποίος συνεκτιμά τον γαλήνιο τόνο της φωνής του Ανθρώπου, στοιχεία που επιτρέπουν την καλύτερην αυτοσυγκέντρωση του τελευταίου και την αποτελεσματικότερη συνεργασία του με το ευγενές τετράποδο. Και όλα τούτα ήσαν εμφανέστατα στη σημερινή περίπτωση του μαθήματος του Βασιλείου.

     Το συγκεραστικό πλαίσιο του μαθήματός του επέβαλε την συνένωση του διατατικού προγράμματος του εκπαιδευομένου με την βελτίωση του "καθίσματός" του και το εισαγωγικό ασκησιολόγιο του βασικού μαθήματος.

     Και ο Βασίλειος κατάφερε να ανταποκριθεί κατά τον καλύτερο τρόπο.

     Η διέλευση βαλβίδων απετέλεσε τον "καμβά" του όλου σημερινού προγράμματος του μαθήματος του Βασιλείου.

     Η αποενοχοποίηση καταστάσεων ασταθούς ισορροπίας διήλθε μέσω της ενσωματώσεως διατατικών ασκήσεων αλλά και της επεκτάσεως σε μία άσκηση εφαρμοζόμενη για πρώτη φορά, προερχόμενη από το ασκησιολόγιο μιας πολύ γνωστής, ιστορικής, Ιππικής Ακαδημίας της κεντρικής Ευρώπης, αξιοποιώντας το καπέλο που ήδη φορούσε ο εκπαιδευόμενος.

     Συγκεκριμένα, ο εκπαιδευόμενος εκλήθη να αποκαλύπτεται και να καλύπτεται με αργή, τελετουργική κίνηση, διερχόμενος υπεράνω των βαλβίδων, κάτι που με πρώτη "ματιά" εκλαμβάνεται ως απλός χαιρετισμός αλλά κάθε άλλο παρά λειτουργεί για τον Ιππέα ως κάτι τέτοιο, μόνον! Και ο Βασίλειος εξετέλεσε την άσκηση διαχειριζόμενος, παραλλήλως και το Τόξο του!

     Μία σειρά παρατεταμένων προσομοιώσεων Τοξοβολίας εν κινήσει ήταν ο επίλογος του σημερινού μαθήματος του Βασιλείου και όλες έγιναν με όσες, μικρές, διορθώσεις εκρίθησαν απαραίτητεες.

     Προσομοιώσεις υπεράνω βαλβίδων και σε κίνηση επί επίπεδης διαδρομής, όλες με τον ιδανικό ρυθμό που έδειχνε την επικέντρωση του εκπαιδευομένου στην ουσία της προσομοιωτικής διαδικασίας.

     Και η αφίππευση του Βασιλείου έγινε με όλους τους τύπους αλλά, κυρίως με όλη την ουσία του εκπαιδευτικού χαρακτήρος της ,ενισχύοντας την μυική μνήμη του εκπαιδευομένου ο οποίος, βαθμιαίως, εισάγεται, ούτω πως, στο "πνεύμα" της ενεργητικής ασφαλείας της Ιππεύσεως. 

     Το δεύτερο μέρος της σημερινής εκπαιδευτικής ημερίδος ήταν αφιερωμένο στον ενδεκάχρονο Χάρη μας ο οποίος, σήμερα "εισήχθη" στα ακόμη ...δυσκολότερα.

     Άριστος Ιππέας ο νεαρός Χάρης με υποδειγματικό χαρακτήρα ευπειθούς στρατιώτη, παρά την ηλικία του, αλλά και γενναίου αναβάτη, ίππευσε τόσο εντός του μεγάλου Ιππευτηρίου όσο και στο Κυκλοτερές τον δυνατό επιβήτορα της Σχολής μας προκειμένου να καταλήξει στο "θέμα" του σημερινού μαθήματός του το οποίο δεν ήταν άλλο από την διατήρηση του καλπασμού εν συνεπτυγμένω κύκλω με ταυτόχρονη τόξευση, κάτι ιδιαιτέρως δύσκολο για όσους γνωρίζουν την σημασία αυτού του βηματισμού (ως εκ της απιτουμένης συνδυαστικής τεχνικής των βοηθημάτων αλλά και της στάσεως του κορμού) με τον επιβαρυντικό παράγοντα της τοξεύσεως!

     Ο Χάρης, επίτηδες, αφέθηκε να καλπάσει και να τοξεύσει επί της μεγάλης ευθείας του στίβου του Ιππευτηρίου ώστε ο Ίππος του να παρασυρθεί σε υψηλές καλπαστικές ταχύτητες. 

     Και αφού Ίππος και αναβάτης οδηγήθηκαν στην ...παγίδα, κατόπιν ο νεαρός Ιππέας έλαβεν εντολή να εγκαταλείψει το μεγάλο Ιππευτήριο και να κατευθυνθεί προς το Κυκλοτερές.

     Με τις, ήδη, κεκτημένες ταχύτητες, εδώ ζητήθηκε από τον Χάρη να μικρύνει ακόμη περισσότερο την διάμετρο του κυκλικού στίβου του Κυκλοτερούς και να συνεχίσει καλπάζοντας να τοξεύει,  Οποία δυσκολία έως ...στενότατος κορσές και για τους δύο κι όμως...!

     Μετά τις πρώτες ανεπιτυχείς απόπειρες, ο Χάρης αντελήφθη πλήρως και χωρίς καμία υπόδειξη του Εκπαιδευτή του το δέον γενέσθαι και έθεσε τον Ίππο του στην ορθή καλπαστική διαδρομή τοξεύοντας.

     Όλες οι τοξεύσεις εν καλπασμώ του Χάρη υπήρξαν όχι μόνον τεχνικώς άψογες αλλά και ακριβώς στα σημεία που του υπεδείχθη να τος εκτελέσει.

     Εν προκειμένω, ο Εκπαιδευτής Ιππασίας, εκ των πραγμάτων, αναλαμβάνει και ρόλο παιδαγωγού υπόχρεως ων να αναπτύξει έτι περαιτέρω και την κρίση και την καρτερία, αλλά και την αυτοπειθαρχία του νεαρού εκπαιδευομένου του, ώστε να τον αποδώσει καλύτερον κατά την αφίππευση όχι απλώς στους Γονείς του αλλά και στην Κοινωνία, δεδομένου ότι η άσκηση άνευ παιδαγωγίας παραμένει ημιτελής.

     Και, όπως πάντα, ο ενδεκάχρονος Χάρης, χωρίς να ανοίξει το στόμα του καθ΄ όλη την διάρκεια του μαθήματός του, αφίππευσε περιχαρής και βέλτιστος όπως προσδοκάται στην Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων". 

     Τούτες τις ημέρες κάποιοι μιλούν για "γιορτές"... Για τους "Έλληνες Κενταύρους" κάθε ημέρα στο Ιππευτήριο είναι εορτή, εορτή ψυχοπνευματικής ανατάσεως και σωματικής βελτιώσεως με χειραγωγό μας τον ευγενέστατον Ίππο προς τον οποίο και η ευγνωμοσύνη μας!

ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΧΑΛΚΙΔΟΣ"

     Άξιος αναπληρωτής του Αρχηγού του Παραρτήματος των "Ελλήνων Κενταύρων Χαλκίδος" ο οποίος βρίσκεται στο εξωτερικό για επαγγελματικούς λόγους, ο Συνασκούμενος Μάριος Γκέκας φροντίζει μεθοδικά για τις Προπονήσεις των εκεί Συνασκουμένων μας και μελετά τα κείμενα του Ιστολογίου της Ομάδος μας αντλώντας πληροφορίες για την αρτιότερη σχεδίαση των προπονητικών προγραμμάτων των οποίων έχει την ευθύνη.

     Έτσι, ο ικανότατος Μάριος, για την τελευταία Προπόνηση των "Ελλήνων Κενταύρων Χαλκίδος" μελετώντας παλαιότερες αναρτήσεις του Ιστολογίου ανεκάλυψε και εφήρμοσε "μονοπάτια" ...αλλιώτικα με αποτέλεσμα να δομήσει ένα πρόγραμμα για την κατάληξη του οποίου μας ενημέρωσε από τηλεφώνου, κατενθουσιασμένος!

     Είναι γεγονός ότι η δημοσιευμένη αθροιστική εμπειρία του εκπαιδευτικού και προπονητικού έργου της, επί 15 χρόνια συνεχώς λειτουργούσας, Ομάδος των "Ελλήνων Κενταύρων", είναι βοήθημα για όλους τους ενασχολουμένους με την Έφιππη και Παραδοσιακή Τοξοβολία καθώς και με τις Έφιππες Πολεμικές Τέχνες, άλλωστε και γι αυτό τον λόγο οι αναρτήσεις μας.

     Κι έτσι, ο Μάριος και η Μαρίνα ωφελήθηκαν κι αυτή την φορά κι ...άμποτες να ωφελούνται κι άλλοι οι οποίοι εμφανίζονται "ιππεύοντες" δίκην τσομπάνηδων με τη βίτσα στο χέρι να σαλαγάνε ...αλόγατα! 

     Ωστόσο, στο οπτικοακουστικό υλικό το οποίο μας έστειλε ο Μάριος μετά την Προπόνηση, εντύπωση μας έκαναν κάποιες φωτογραφίες του από τον περιβάλλοντα του προπονητικού, χώρο και την χλωρίδα του. Σ΄ αυτές τις ιδιαίτερες φωτογραφίες προσέξαμε το "μάτι" του Μάριου, αυτό το έμψυχο "μάτι" το οποίο κυριαρχεί σε κάθε φωτογραφία εν αντιθέσει με αυτό που νομίζει ο πολύς κόσμος, ότι η φωτογραφία αποτελεί το αποτέλεσμα ενός απλού μηχανικού "κλικ" το οποίο ρυθμίζει η άψυχη τεχνολογία. Κι έτσι "είδαμε" τον "σπινθήρα" μέσα στον Μάριο να ενεργοποιεί θετικότατα τον 'αμφιβληστροειδή" του κάνοντάς τον να "βλέπει" ακόμη "μακρύτερα" και "διαυγέστερα" και χαρήκαμε γι αυτό διότι αυτό δικαιώνει και την τοξευτική προσπάθειά μας!

ΙΠΠΙΚΟ ΤΡΙΕΣΠΕΡΟ 

ΣΤΟ ΙΠΠΕΥΤΗΡΙΟ 

ΤΩΝ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ"

     Προς Τιμή του Τριεσπέρου και των πυρφόρων και ηλιακών θεοτήτων Ηρακλέους η σημερινή εκπαιδευτική ημερίδα των "Ελλήνων Κενταύρων" στο Ιππευτήριό μας και, όντως, υπήρξε εορταστικότατη! 

     Τρεις Ίπποι προς τους οποίους είμεθα ευγνώμονες μας προσέφεραν τις καλύτερες στιγμές μιας γιορτής η οποία άγει στην αναγέννηση του φωτοδότη Ηλίου!

     Και όποιος παρατηρητικός, στην παραπάνω φωτογραφία μετρά μόνον δύο Ίππους, είναι διότι η σημερινή μας ημερίδα χωρίσθηκε σε δύο μέρη, στο δεύτερο μέρος της οποίας εκλήθη στη ...δράση και ο τρίτος Ίππος, μιας και η διαλειμματική εργασία του Ίππου που τηρούμε με γνώμονα την ευημερία του και την αποφυγή της υπερκοπώσεώς του μας υποχρεώνει να προνοούμε για την χρήση περισσοτέρων Ίππων όπου η εργασία κρίνεται περισσότερη, όπως και σήμερα.

     Γενικό πλαίσιο της σημερινής ημερίδος η Έφιππη Τοξοβολία αλλά και η βελτίωση δεξιοτήτων στην ανάπτυξη τεχνικής επιδράσεως στην συνδυαστική μνήμη του Ίππου για λόγους βελτίας εκπαιδεύσεώς του.

     Τούτο το τελευταίο το επιχειρήσαμε ειδικώς με τον τρίτο Ίππο στο δεύτερο μέρος της ημερίδος όταν, για κάποιο λόγο διαπιστώσαμε ότι το χρειάζεται προς ενίσχυση της ισόρροπης γεωμετρίας του κατά την Έφιππη Τοξοβολία.. 

     Την ημερίδα "άνοιξε" με καλπαστικές τοξεύσεις επί μεταβλητού στόχου ο 11χρονος Χάρης με τον Sepp.

     Aρχίζοντας με τοξεύσεις τριάδων βελών επί στόχου μεγαλύτερου του προβλεπομένου του στόχου εξετάσεων, μεταπηδώντας σε στόχο ιδίας διαμέτρου με εκείνο των εξετάσεων και καταλήγοντας σε ένα στόχο πολύ μικρότερο εκείνου των εξετάσεων, ο νεαρός μας Χάρης κατέφερε ποσοστά επιτυχίας 100%, 100% και 75% αντιστοίχως.

     Δηλαδή, εάν σήμερα ο Χάρης μας έδινε εξετάσεις θα είχε διαπιστευθεί ως Εφιπποτοξότης!

     Τις καλπαστικές εξόδους του Χάρη παρηκολούθησαν και θαύμασαν ο Εφιπποτοξότης και Εκπαιδευτής υπό επίβλεψη Μηνάς μας και ο αρχάριος Συνασκούμενος και μαθητής της Σχολής του Ιππικού Θεάτρου Απόστολος.

     Ακολούθησε η προθέρμανση του Μηνά μας ο οποίος, όταν ιππεύει, κυριολεκτικώς, καταλαμβάνεται από έναν ενθουσιώδη αγορητικό στόμφο τον οποίο πολλοί θεμιστοπόλοι θα ζήλευαν "επ΄ ακροατηρίω"... 

     Αλλά τι να κάνουμε, πως να ανακόψεις τις λαλίστατες εκτροπές και καταλύσεις του Σχολείου Σιωπής στον Μηνά όταν μάλιστα εμφορείται -και πάντα εμφορείται...- από ρητορικήν έμπνευση...;

     Και σήμερα συγχωρήσαμε πολλά στον Μηνά μας αναγνωρίζοντάς του την γενναιότητα να είναι συνεπής στο προγραμματισμένο μάθημα΄του παρά έναν υπολογίσιμο τραυματισμό που είχε την προηγουμένη στο εργασιακό περιβάλλον του, για τον οποίο του ευχόμαστε ταχαίαν αποκατάσταση! 

     Εν συνεχεία τον Ίππο ανέλαβε ο Απόστολος ο οποίος βελτιώνει σημαντικότατα τις επιδόσεις του στην εφίππευση δι' εφάλσεως.

     Ο Απόστολος αφέθηκε στη μεγάλην ευθεία του στίβου του κυρίως Ιππευτηρίου να κάνει προθερμαντικές τοξεύσεις προς ανάκτηση της τεχνικής "μνήμης".

     Κατόπιν, συνεχίζοντας προς το δεύτερο μέρος, της ημερίδος, κινηθήκαμε προς το Κυκλοτερές.

     Όχι, δεν πρόκειται για το κυρίως Ιππευτήριο των "Ελλήνων Κενταύρων" το οποίο είναι τεράστιο, αλλά για έναν ..."μικρό," ...δευτερεύοντα, χώρο που λέγεται Κυκλοτερές και το οποίο μας υποδέχεται πάντοτε εύτακτο και σβαρνισμένο με προσωπική φροντίδα του κ. Δημήτρη Κυριακίδη και του "επιτελείου" των Σταυλιτών του, τους οποίους ευγνωμονούμε που φροντίζουν με τον καλύτερο τρόπο Ίππους και εγκαταστάσεις ώστε όλοι εμείς να χαιρόμαστε την Ιππική. Άνθρωποι "αθέατοι" των οποίων, όμως, ο μόχθος μας είναι πάντοτε αισθητός μέσα στις άριστες συνθήκες της ιππεύσεώς μας!

     Εδώ, ο Απόστολος συνέχισε, υπό συνθήκες καλύτερης συγκεντρώσεως την βελτίωση της εφιπποτοξοτικής τεχνικής του. Ταυτοχρόνως, όμως, παρατηρώντας τον να ιππεύει και να τοξεύει, προσέξαμε και κάτι ακόμη... 

     ...Μαζύ με τους υπόλοιπους Συνασκουμένους του της Σχολής Ιππικού Θεάτρου, ο Απόστολος, με την ευγένεια, την σοβαρότητα αλλά και το μόνιμο χαμόγελό του, συνιστά αυθεντικό χαρακτήρα και δεν υποκρίνεται αλλά αναβιώνει τον Φλωρεντινό ευγενή ακόλουθο του Μιχαήλ Μαρούλλου Ταρχανιώτη, ενώ η οφθαλμοφανής ιππική ικανότητά του όχι μόνον διαμορφώνει μιαν άριστη διάθεση στους Ίππους με τους οποίους συνεργάζεται αλλά και στον συγγραφέα του έργου μία παρόρμηση για να αναπτύξει περισσότερο τον σκηνικό ρόλο του.

     Σήμερα, μέσα στο Κυκλοτερές, ο Απόστολος επέδειξε μιαν ικανοποιητικότατην άνεση εφιπποτοξοτικής τεχνικής στο βάδην αλλά και στο τροχάδην οπλίζοντας και τοξεύοντας παντοτε εν κινήσει. Κι όλα δείχνουν ότι πλησιάζει η στιγμή κατά την οποία, με εδραιωμένη την καλή τοξευτική τεχνική, θα βγεί και στην πρώτη του καλπαστικήν έξοδο με ασφάλεια και ευστοχία. 

     Και η σημερινή εκπαιδευτική ημερίδα χαρακτηρίστηκε από τα στοιχεία της άριστης συνεργασίας και της πολύ ευχάριστης διαθέσεως όλων των μετασχόντων.

      Σταθερή η αλληλεγγύη των μαθητών εντός και εκτός φάτνης, κατά την Ιπποκομία και τα μαθήματα και όχι μόνον...

     Τα χαμόγελα και η καλότατη "χημεία" των μαθητών δεν σταμάτησαν ούτε για μια στιγμή να λάμπουν εν ώρα εργασίας, μέχρι σημείου ο Εκπαιδευτής πολλές φορές να ανακαλεί στην τάξη τους απολαμβάνοντες την ..."ατμόσφαιρα" εκπαιδευομένους.

     Βεβαίως, μεταξύ μας, ο Εκπαιδευτής απολάμβανε περισσότερο απ΄ όλους τα χαμόγελα των εκπαιδευομένων του τα οποία ήσαν δείγματα ανέσεως στην εκτέλεση του προγράμματος, αλλά, πως να το κάνουμε, στο Ιππευτήριο πρέπει να τηρούνται και κάποια...προσχήματα!

     Σήμερα, όμως, με την δυσάρεστη ευκαιρία παρατηρήσεως θλιβερών εικόνων, ευτυχώς, πολύ μακράν του Ιππευτηρτίου μας, επιβεβαιώσαμε και κάποιες πάγιες συντεταγμένες της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας και διδασκαλίας!

     Ούτε η Βασίλισσα της Αγγλίας Ελισσάβετ, ούτε οι κορυφαίοι Ιππείς της εμβληματικής Ισπανικής Σχολής της Βιέννης, ούτε της ιστορικής Iππικής Aκαδημίας Cadre Noir της Saumur (για να μήν επεκταθούμε σε μύριες, ακόμη, περιπτώσεις) φορούν προστατευτικό καπέλλο Ιππασίας και αυτοί ξέρουν πολύ καλά το "γιατί",  κ ά τ ι  που ξέρουμε κι εμείς! Έτσι, στο Ιππευτήριο των "Ελλήνων Κενταύρων" δεν επαφιέμεθα στην  π α θ η τ ι κ ή ν  "ασφάλεια" του καπέλλου Ιππασίας αλλά εκπαιδευόμεθα στην  ε ν ε ρ γ η τ ι κ ή ν ασφάλεια της  ε κ μ α θ ή σ ε ω ς  α σ φ α λ ο ύ ς  π ρ ο σ γ ε ι ώ σ ε ω ς  υπό πάσα συνθήκη, με εξαίρεση τους ανηλίκους μαθητές μας επί των οποίων ισχύουν οι επιλογές των γονέων και κηδεμόνων τους! Και σεβόμενοι τον κρανιακό μας θόλο επί του οποίου αξίζει μόνον το στέμμα της αυτογνωσίας αποφεύγουμε τα ιππικά ...κεφαλοκάθικα! Κι έτσι στα δεκαπέντε χρόνια της λειτουργίας της Σχολής μας διατηρούμε μηδενικό δείκτη ατυχημάτων και διαρκές χαμόγελο στο Ιππευτήριό μας! Αυτό ως υποθήκη όχι μόνον των "έξωθεν" αλλά και κάποιων τέως "έσωθεν" οι οποίοι φαίνονται να χάνουν πολλά από εκείνα που κέρδισαν... Επίσης...

     ...Τα δύο χέρια του Εφιπποτοξότη είναι αφιερωμένα στην χρήση του Τόξου και του βέλους κι επειδή δεν διαθέτει ...τρίτο χέρι, η μάστιγα δεν έχει θέση στην ίππευσή του εκτός κι αν απεμπολήσει την εφιπποτοξοτικήν ιδιότητά του. Και τότε το μόνο που μπορούμε να πούμε είναι "ΚΡΙΜΑ!"

     Ο έφιππος πολεμιστής είναι, πριν απ΄ ο,τιδήποτε άλλο ΑΝΔΡΑΣ και αυτό δεν επικεντρώνεται, απλώς, σε "αυτό" που θέλγει τις κυρίες, αλλά σημαίνει μιαν ευγένεια ψυχής η οποία αρνείται την απρόκλητην άσκηση βίας στους άλλους! Ο ΑΝΔΡΑΣ ποτέ δεν θα ασκήσει βία στο παιδί, στην γυναίκα, ή, στο ζώο, προκειμένου να τα υποχειριάσει αλλά θα ζητήσει με "τακτ" την συναίνεση είτε παιδαγωγώντας, είτε συνευρισκόμενος, είτε συνεργαζόμενος. Έτσι, ο ΑΝΔΡΑΣ, όταν ιππεύει δεν θα χρησιμοποιήσει  π ο τ έ! κανένα μέσο βιασμού του Ίππου όπως είναι το μαστίγιο, τα σπιρούνια ή η στομίδα! Και, ιππεύοντας, δεν θα μετατραπεί σε χυδαίο "τσομπάνη" με τη βίτσα (μάστιγα) στο χέρι, γνωρίζοντας ότι έτσι ακυρώνει όχι μόνον την ηθική σχέση του με τον Ίππο αλλά και θέτει εαυτόν σε κατάσταση ασταθούς ισορροπίας εξ αιτίας φυσικών αντιδράσεων του ΄Ιππου στην συνδυαστική μνήμη του οποίου το μαστίγιο προκαλεί ταραχή, όσο και εάν κάποιοι αποζητούν βλακώδη "άλλοθι" χρήσεως!

     Και τα δύο βασικά θεμέλια του άνω θρώσκοντος ΑΝΔΡΟΣ είναι το μυαλό και τα πόδια άνευ των οποίων ούτε άνω θα θρώσκει, ούτε θα μπορεί να χτίσει ένα δυνατό σώμα που συνηγορεί στο "νους υγιής εν σώματι υγιεί"! Γι αυτό και στη Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων" επιχειρούμε και την ανάπτυξη του νοός και την ενδυνάμωση των ποδών κάτι που μας κάνει να μην χρειαζόμαστε ούτε σπιρούνια, ούτε μάστιγες, ούτε και κανένα μέσον βιασμού του συνεργάτη μας Ίππου!

    Έτσι εορτάσαμε την χειμερινή ισημερία και οι "Έλληνες Κένταυροι", όπως και στην Ουγγαρία οι Σχολές του Οργανισμού "Kassai", με την γόνιμην εκπαίδευση και την ψυχοπνευματικήν ωφέλεια  μιας ακόμη εκπαιδευτικής ημερίδος!

     Με ανάπτυξη δεξιοτήτων αλλά και εξαγωγή ωφελίμων συμπερασμάτων και διδαχών, ιππεύοντας για δύο ώρες ο καθένας δύο διαφορετικούς Ίππους με δύο εντελώς διαφορετικά tamperamenti και με κόστος (12 ευρώ) για την διατροφή των ϊππων (διότι εδώ, ούτε ο Εκπαιδευτής, ούτε κανείς άλλος εισπράττει χρήματα!)) όσο ένα ποτό σε ..."ορθάδικο", θα μπορούσαμε να πούμε, απλώς, ότι ακολουθούμε τον καλύτερο και οικονομικότερο "δρόμο" για την αυτοβελτίωσή μας! Κι όλα τούτα, στη Σχολή μιας Ομάδος η οποία δίνει έμφαση στην ποιότητα, πλασμάτων και διδασκαλίας, επιμένοντας στο αρχικό όραμα του Ιδρυτή της.

ΤΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΕΥΚΩΝ ΟΠΛΩΝ

ΔΗΜΗΤΡΗ ΝΙΚΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

ΣΤΟ ΛΑΓΟΝΗΣΙ

[ΒΙΝΤΕΟ]

     Ο Δημήτρης Νικολακόπουλος υπήρξε αρχιτέκτων – ναυπηγός ο οποίος, για περισσότερα από σαράντα χρόνια, ερεύνησε, μελέτησε και αναπαρήγαγε με μεγάλην ιστορικήν ακρίβεια αρχαία, μεσαιωνικά και νεώτερα «λευκά» όπλα.

     Διαθέτοντας δικό του εργαστήριο και χειριζόμενος ο ίδιος με δεξιοτεχνία σίδερο, δέρμα, ξύλο και ύφασμα κατάφερε να ανασυνθέσει «λευκά» όπλα όλων των ηπείρων, από την αρχαιότητα μέχρι την νεώτερην εποχή, δημιουργώντας ένα πολύ ιδιαίτερο και σπανίου περιεχομένου ιδιωτικό Μουσείο μέσα στην κατοικία του, στο Λαγονήσι.

     Ένα πολύ μεγάλο μέρος της ιδιωτικής του συλλογής με ανακατασκευές «λευκών» όπλων, ο Δημήτρης Νικολακόπουλος είχε την γεναιοδωρία να προσφέρει στο Πολεμικό Μουσείο Αθηνών, όπου και εκτίθενται στις αίθουσές του.

     Ο Δημήτρης Νικολακόπουλος υπήρξε και συγγραφέας σχετικών βιβλίων, αλλά και διακεκριμένος φίλος της Ομάδος των «Ελλήνων Κενταύρων» στην οποία αναφέρεται στο συγγραφικό του έργο.

     Το βίντεο αυτό αποτελεί δημιουργία (2009) του Αλέξη Παπαδόπουλου και αναδεικνύει το έργο ζωής του μεγάλου ερευνητή και ανακατασκευαστή λευκών όπλων Δημήτρη Νικολακόπουλου.

Σχετικοί Σύνδεσμοι:

http://horsebackarcherygr.blogspot.com/2012/07/blog-post_13.html

http://horsebackarcherygr.blogspot.com/2012/10/blog-post_21.html

http://horsebackarcherygr.blogspot.com/2012/11/blog-post_7766.html