ΜΥΗΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ 
ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ ΕΞ ΕΠΑΦΗΣ
ΣΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΣΧΗΜΑΤΑΡΙΟΥ"

     Αν ο Άνθρωπος είχε την ωριμότητα, χωρίς υπερφίαλο πνεύμα και δεισιδαίμονες προσεγγίσεις, να σέβεται τις μαθηματικές επιταγές και της κοσμικής συγκυρίας, θα μπορούσε να ζήσει απαλλαγμένος πολλών προβλημάτων τα οποία η εγωιστική συμπεριφορά του προξενεί. Δυστυχώς, όμως, όταν η αστρολογική πρόβλεψη σε προειδοποιεί για μαθηματικώς επερχόμενα δεινά κι εσύ προγραμματίζεις, έστω κι ανιδιοτελώς και καλοπίστως, μεγαλεπήβολες διοργανώσεις, τότε, πάλι καλά που καταφέρνεις τα όσα μπόρεσες να καταφέρεις...   

     Ημέρα εκλείψεως και εμείς στον ..."κόσμο" μας! Και έκλειψη σημαίνει μια έκτακτη επιθεώρηση πτεράρχου με την ανάκληση της αδείας σου που σου ανατρέπει ένα πρόγραμμα, μία καταιγίδα που την ονομάζουν "Αντίνοο" να οργώνει την περιοχή των δραστηριοτήτων σου, ένα περιστατικό κινδύνου ζωής Ίππου στην άλλη άκρη να αντιμετωπίζεται από έναν μοναχικό ήρωα της καθημερινότητος κι εσύ να μη μπορείς να τον βοηθήσεις στο παραμικρό όντας στο άλλο άκρο για εκτέλεση προγραμματισμένης εκπαιδεύσεως με έναν, άλλο, Σταύλο υπό ...μετακίνηση κλπ κλπ! Παρά ταύτα:

     Ένα πρόγραμμα εισαγωγής στην Τοξοβολία εξ Επαφής των εξαιρετικών παιδιών μας του Παραρτήματος των "Ελλήνων Κενταύρων Σχηματαρίου" κατάφερε να υλοποιηθεί με την ευγενή υποστήριξη του Πολιτιστικού Συλλόγου Σχηματαρίου "Γεώργιος Σχηματάρης", παρά την μάχη με τα δευτερόλεπτα προκειμένου να αποφευχθούν οι συνέπειες της αναμενόμενης καταιγίδος.

     Με την παρουσία του Αρχηγού του Παραρτήματος Εφιπποτοξότη Γ. Σταυριανόπουλου - Ιφικράτη επεξηγήθηκαν όσα απαραίτητα για την Τοξοβολία εξ Επαφής αξιοποιώντας επί τα βελτίω του στρογγυλού χείλους του πηγαδιού που βρίσκεται στο κτήμα όπου διεξάγεται η εκπαίδευση των μαθητών του Παραρτήματος.

     Και όπως, πολύ σωστά, επεσήμανε και ο τοπικός Αρχηγός, η επιλογή του σημείου βοήθησε τους μαθητές ώστε να προσέχουν ιδιαιτέρως τον χειρισμό του Τόξου τους διότι απέναντί τους είχαν Συνασκούμενο!

     Τα ευφυέστατα παιδιά που μυήθηκαν, σήμερα, στην Τοξοβολία εξ Επαφής κατενόησαν πλήρως την σημασία της αλλά και στο τέλος διετύπωσαν και ευστοχότατες παρατηρήσεις, πολύ διδακτικές για την καθημερινότητά τους, όπως η διαχείριση του θυμού για την αποτυχία μιας επιδιώξεως και η απαιτούμενη ψυχραιμία προς αντιστάθμιση της ήττας, κάτι πολύ σημαντικό για την έγκαιρη κατανόηση από τον Άνθρωπο.

     Μετά την Τοξοβολία εξ Επαφής, τα παιδιά μας συνέταξαν την Γραμμή Βολής για την συνέχιση της ειδικής, αυτής, εκπαιδευτικής ημερίδος με το σύνηθες προπονητικό πρόγραμμα και με Αρχηγό Βολής τον Αρχηγό του τοπικού Παραρτήματος.

     Οι ασκήσεις του προγράμματος δεν απέβλεπαν μόνον στην ανάπτυξη της τοξευτικής τεχνικής αλλά και της αυτοπειθαρχίας, του συντονισμού και της αυτοσυγκεντρώσεως, όπως προβλέπεται σε όλο το πρόγραμμα της Ενστικτώδους Τοξοβολίας.

     Ο Αρχηγός Βολής με ιδιαίτερη προσοχή για το κάθε παιδί διηύθυνε την Προπόνηση, όπως πάντα, με στρατιωτικήν υπευθυνότητα και, όπου χρειάζονταν, διορθωτικές παρεμβάσεις χωρίς να κουράζει και χωρίς να περισπά την αυτοσυγκέντρωση των εκπαιδευομένων.

     Ιδιαίτερη προσοχή έδειξε ο αγαπημένος μας Ιφικράτης και στην νεοείσακτη μαθήτριά του η οποία είχε προηγούμενη εμπειρία "Ολυμπιακής" (μοντέρνας) Τοξοβολίας και σήμερα πρωτογνώριζε την Ενστικτώδη Τοξοβολία με διαφορετικά δεδομένα και συντελεστές.

     Aπό το πρόγραμμα δεν έλειψαν και τα γνωστά απρόοπτα που παρατηρούμε σε παρόμοια δραστηριότητα.

     Όλα τα παιδιά ανταποκρίθηκαν το ίδιο αποτελεσματικά και στο δεύτερο μέρος αυτής της ιδιαίτερης ημερίδος.

     Αρκετά ικανοποιητικό το ποσοστό ευστοχίας υπό τις όχι και εύκολες συνθήκες της κάθε ασκήσεως, έδειξε ότι υπό σωστή διδασκαλία πάντοτε αναμένεται το καλύτερο για τον εκπαιδευόμενο.

     Και ιδιαίτερη η χαρά μας παρακολουθώντας τον συνοδό-Πατέρα να ενθουσιάζεται και να μπαίνει στη Γραμμή Βολής τοξεύοντας πλάι στο χαρισματικό παιδί του το οποίο αποδεικνύει την χαρισματικότητα του γεννήτορός του!

     Αυτές οι ημερίδες, πραγματικά, μας χαρίζουν τόση ηθικήν ικανοποίηση όσο τίποτε άλλο, παρακολουθώντας την πρόοδο των μαθητών μας! 

     Ο σιδηροδρομικός σταθμός της Χαλκίδος εξυπηρετεί τις μετακινήσεις μας προς και από Χαλκίδα και Σχηματάρι και πλάι στον συρμό, δίπλα ακριβώς από την αποβάθρα, μια "εικόνα" λες και βγαίνει από πίνακα του μεγάλου θαλασσογράφου μας Κωνσταντίνου Βολανάκη μας υποδέχεται και μας αποχαιρετά. Αυτή η "εικόνα" με τα δύο πανέμορφα κλασικά καραβόσκαρα να έχουν για φόντο την ψυχρή εξέλιξη μας παραπέμπει στην σχέση της δικής μας πανέμορφης παιδευτικής δραστηριότητος που έχει για φόντο της ένα ογκώδες μεν, κακαίσθητο δε, κοινωνικό γίγνεσθαι! Παρά ταύτα κι ενώ αυτό αποτελεί την καταγραφή μιας αποκαρδιωτικής πραγματικότητος, εμείς αισιοδοξούμε ότι η καλαίσθητη προσέγγιση της ζωής και, κυρίως, η ηθικοπνευματική ανέλιξή της η οποία αποτελεί την επιλογή μας, στο τέλος θα νικήσει! Αφού, πάντα στο τέλος νικούν οι Αξίες και, δη, οι κλασικές! 

Πλήρες φωτογραφικό Λεύκωμα ΕΔΩ

ΓΙΑ ΟΠΟΙΟΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΤΑΙ 

ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΑ...

     Στην Ομάδα των "Ελλήνων Κενταύρων" επιμένουμε σε μία ποιοτική και καθόλου "διεκπεραιωτική" προπονητική διαδικασία, επιδιώκοντας την ουσιαστική πρόοδο των Μελών μας. Έτσι, κατά την διάρκεια μιας Προπονήσεως, οι προπονούμενοι δέχονται συχνά αιφνιδιαστικές ερωτήσεις από τον Προπονητή οι απαντήσεις των οποίων καταγράφονται και λαμβάνονται υπ΄ όψη, ώστε να συνεισφέρουν στην βελτίωση του προπονητικού περιεχομένου.

     Το κάθε τι, από το πλέον ασήμαντο έως το πιο σημαντικό, σε μία υπεύθυνη διδασκαλία θα πρέπει να σταθμίζεται ώστε το προπονητικό αποτέλεσμα συνεχώς να βελτιστοποιείται και ο προπονητικός κάματος να δικαιώνεται! Και όπως είναι αναμενόμενο, στην δική μας περίπτωση της Τοξοβολίας εξ επαφής, οι προσπάθειές μας να την βελτιώσουμε και να την αποσαφηνίσουμε είναι και πρέπει να είναι, εντονότερες, με αποτέλεσμα να επιμένουμε να την "χαρτογραφούμε" ακόμη ευκρινέστερα σε κάθε εφαρμογή της στην Γραμμή Βολής, "ανιχνεύοντας" τα, ήδη θετικότατα, αποτελέσματά της επί των Συνασκουμένων μας.

     Κατά την τελευταία έκτακτη Προπόνηση είχαμε την χαρά να συνασκηθούμε με έναν "Έλληνα Κένταυρο" ο οποίος είναι αφιερωμένος στη διακονία Πολεμικών Τεχνών, φθάνοντας μέχρι την Ταϋλάνδη προκειμένου να υπεισέλθει βαθύτερα σε μία εξ αυτών! Άτομο υπευθυνότατο και ευφυέστατο που προτάσσει την αξία της μαθηματικής αποδείξεως στους συλλογισμούς του, άρα και κατάλληλο να μας αποκριθεί περί της επιδράσεως της Τοξοβολίας εξ επαφής στην προπονητική του προσπάθεια. Τον ρωτήσαμε και μας είπε: "Ενώ η συνήθης Τοξοβολία επιδρά χαλαρωτικά σε εμένα, η Τοξοβολία εξ επαφής μου προκαλεί άγχος"!

     Ο Ιωάννης μας, ευστοχότατα, συνειδητοποίησε και επεσήμανε λακωνικώς την μεγάλη αλήθεια: Πράγματι, η Τοξοβολία εξ επαφής υποχρεώνει τον ασκούμενο στην εστίαση σε "χειρουργικούς" χειρισμούς οι οποίοι μεγεθύνουν το λάθος, σε αντίθεση με την ευρύτερη Τοξοβολία η οποία τον "ταξιδεύει" σε "ανοιχτούς ορίζοντες" όπου το λάθος μπορεί κατά ένα μέρος να αντισταθμιστεί από την έκταση του πεδίου του "προσώπου" του στόχου.  

     Η Τοξοβολία εξ επαφής μας φέρνει ενώπιον ενωπίω με την σχέση μας με την χορδή η οποία είναι και η αφετηρία της τοξεύσεως! Διαδικασία, όντως, αγχωσική διότι σε αυτή συμποσούται όλη η στοχαστική προσπάθεια και τούτο είναι φυσικό να αγχώνει, αλλά και απαραίτητο να ξεπερασθεί στο αρχικό στάδιο της εκπαιδεύσεως ενός Τοξότη. 

     Τηρουμένων των αναλογιών σμικρύνσεως-μεγεθύνσεως, η Τοξοβολία εξ επαφής συνοψίζει εν σμικρώ την όλη Τοξοβολία στην ενσυναίσθηση του Τοξότη με όλα τα "κουραστικά" αλλά και ανεκτίμητα εκπαιδευτικά που συνεπάγεται η εστίαση στο "μικρό"! Κι έτσι τίθεται ένα βαθύ "θεμέλιο" τοξευτικής δεξιότητος, ανεξαρτήτως αρχικού "φόρτου' του Τοξότη.

     Και η προ χρόνων (2016) έναρξη της διδασκαλίας της Τοξοβολίας εξ επαφής στην Σχολή των "Ελλήνων Κενταύρων", πράγματι, κατέληξε σε εκπληκτικά αποτελέσματα για όσους (τότε) αρχάριους την διδάχθηκαν! 

     Γι αυτό και η Τοξοβολία εξ επαφής καθιερώνεται, πλέον, ως υποχρεωτικό ξεκίνημα της διδασκαλίας της Τοξοβολίας στην Ομάδα των Αθηνών για όλους τους αρχαρίους μαθητές μας.

ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ"

     Η Τοξοβολία εξ Επαφής στον "πρόλογο" της τελευταίας Προπονήσεως των "Ελλήνων Κενταύρων Κερκύρας" κάτι σαν ..."από Διός άρχεσθαι" σε ό,τι αφορά στην επίτευξη καλής τεχνικής στην ενστικτώδη Τοξοβολία.

     Και, πραγματικά, η Τοξοβολία εξ Επαφής, ρυθμίζοντας την "σχέση" του Τοξότη με την χορδή του Τόξου του, αποτελεί την κορωνίδα ενός επιτυχούς ξεκινήματος της τοξευτικής τεχνικής!

     Σ΄ αυτή την Προπόνησή τους οι Κερκυραίοι Συνασκούμενοί μας μπορεί να είδαν την φωτογραφική τους κάμερα να "παγώνει" από τις χαμηλές θερμοκρασίες αλλά οι ίδιοι δεν έδειξαν να παγώνουν καθόλου μπροστά στις αντίξοες χειμωνιάτικες συνθήκες.

     Κάπως έτσι διεκπεραίωσαν με ζωντνάνια το προπονητικό τους πρόγραμμα χωρισμένοι, μάλιστα, σε δύο υπο-ομάδες λόγω των ατομικών, ωραριακών, υποχρεώσεών τους.

     "Χριστόφορε, πάντα εν σοφία εποίησας" και επ΄ ωφελεία των Μελών του Παραρτήματός σου και αυτή την φορά!

Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

O "Oρθός Δρόμος"  δεν είναι τίποτε περισσότερο

από το να έχεις επίγνωση των ατελειών σου,

να γνωρίζεις τις αδυναμίες σου ανά πάσα στιγμή

και να πασχίζεις να τις διορθώσεις σ΄ όλη σου τη ζωή..

[Χαγκακούρε, η τέχνη του Σαμουράι, β. 1ο].

     Μία     διδασκαλία "σπονδυλώνεται" επάνω στον άξονα μιας ή περισσοτέρων ωφελειών για τον διδασκόμενο και, οπωσδήποτε, κάθε διδασκαλία Παραδοσιακής Τοξοβολίας σχεδιάζεται επί τη βάσει της αναπτύξεως του ενστίκτου του διδασκομένου.

     Η "φύση" της Παραδοσιακής Τοξοβολίας, μέσα σε ένα γενικότερο πλαίσιο παραχωρήσεως στον Άνθρωπο (και όχι στη τεχνολογία!) της λειτουργικής επιτυχίας, αποβλέπει στην προτεραιότητα του ενστίκτου επί της οποίας εδράζεται και, εν γένει, η αποτελεσματικότητα της δράσεως όλων των επί γης πλασμάτων.

     Γι αυτό και η επιμελής σχεδίαση μιας Προπονήσεως Παραδοσιακής Τοξοβολίας, όπως προβλέπεται πάντοτε στην Ομάδα των "Ελλήνων Κενταύρων" προϋποθέτει τον ορισμό συγκεκριμένου σκοπού και επί τη βάσει αυτού την σχεδίαση του ασκησιολογίου το οποίο να "κατευθύνει" τους προπονουμένους προς τον τιθέμενο στόχο, ο οποίος, σήμερα, ήταν, ασφαλώς, η ανάπτυξη του ενστίκτου.

     Στην Ομάδα των "Ελλήνων Κενταύρων" δεν φειδόμεθα κόπου, δεν αυτοσχεδιάζουμε και δεν "παριστάνουμε" αλλά είμαστε αφιερωμένοι σε μία λειτουργικότητα-προϊόν συστηματικής ερεύνης και τεκμηριώσεως. Γι αυτό και οι ομαδικές προπονητικές συνευρέσεις μας στη Γραμμή Βολής δεν έχουν καμία σχέση με BBQ ή με καταπόσεις ...φραπέ σε συνοικιακή καφετέρια αλλά με την εργασία επί ενός εκπαιδευτικού "σχεδιάσματος" προς όφελος εαυτών επί του τοξευτικού αντικειμένου.

     Ίσως, το πλαίσιο των ομαδικών μας Προπονήσεων δεν έχει την παρείστικη ελαφρότητα των συνήθων, αναλόγων, ομάδων και θυμίζει περισσότερο σχολείο και λιγότερο παιδική χαρά, όμως, οι υψηλές τέχνες δεν υπηρετούνται με λογικές "τραμπάλας" ή "τσουλήθρας" αλλά με συστηματική αφιέρωση και προσήλωση.

     Έτσι, στην εξαγγελία της σημερινής Προπονήσεως, όπως ανακοινώθηκε εγκαίρως στα Μέλη μας, ο σχεδιασμός βασίσθηκε σε έξι "σπονδύλους" των οποίων η αλληλουχία είχε ως κατάληξη το προσδόκιμο ωφελιμιστικό αποτέλεσμα της αναπτύξεως του ενστίκτου:

     Ι. Το ασκησιολόγιο της επομένης Προπονήσεώς μας θα ξεκινήσει από το σημείο που τελείωσε η προηγούμενη και θα αναπτυχθεί αυξάνοντας την απόσταση μεταξύ αιχμής βέλους και στόχου για τον υπολογισμό της προσκρούσεως και την μετατόπιση στόχου (σχέση με την χορδή, τεχνική) αλλά και επιδιώκοντας διεύθυνση (ευστοχία). Έτσι τα μπαλάκια, πλέον, τοποθετούνται πιο μέσα από το χείλος του τραπεζιού αλλά και αντιμέτωπα διευθυνόμενα το ένα κατά του άλλου σε αντιστοιχούσες ευθείες μέχρι προσκρούσεως.

     ΙΙ. Ακολουθεί ομαδική τόξευση επί στόχου σε απόσταση οκτώ μέτρων.

     ΙΙΙ. Συνεχίζουμε με βάδην και με Τόξα, στο κυκλοτερές (προς τα αριστερά και δεξιά) βλέποντας και με κλειστά μάτια.

     IV. Επιστρέφουμε στην Τοξοβολία εξ Επαφής και επαναλαμβάνουμε το Ι.

     V. Ακολουθεί ομαδική τόξευση επί στόχου σε απόσταση δέκα μέτρων και ταχύτερους χρόνους.

     VI. Ολοκληρώνουμε με επανάληψη του ΙΙΙ αλλά με εικονική άφεση και κραυγή.

     Ενώ μέχρι και την προηγούμενη Προπόνηση οι Συνασκούμενοι "εργάσθηκαν" επάνω στη σχέση τους με την χορδή και το άνοιγμά της (Τοξοβολία εξ Επαφής) καθώς και με την ανάπτυξη του ενστίκτου (βάδιση στο κυκλοτερές με κλειστά μάτια και διαχείριση Τόξου) χωρίς συμβατική τόξευση, στη σημερινή Προπόνηση "εισάγονται" στην σύγκληση προς την ευστοχία (όχι, απλώς, σχέση με την χορδή και κίνηση των σφαιριδίων αλλά και αντιμέτωπη διεύθυνσή τους), εμβάθυνση στην ανάπτυξη του ενστίκτου (χειρισμό Τόξου με εικονική άφεση και κραυγή) με την συνεπικουρία δύο συμβατικών ομαδικών τοξεύσεων επί αποστάσεων οκτώ και δέκα μέτρων.

     Η πλήρης ανάλυση του ασκησιολογίου της σημερινής Προπονήσεως θα απαιτούσε εκτενέστατην αναφορά και η παρουσίαση των δράσεων της Ομάδος μας από το παρόν Ιστολόγιο δεν έχει αυτό τον σκοπό! 

     Απλώς, εν προκειμένω θα συνοψίσουμε ότι το σημερινό ασκησιολόγιο είναι εκ των ουκ άνευ για κάθε μυούμενο στην Παραδοσιακή Τοξοβολία και οι ανάλογες εφαρμογές σε προηγούμενες εκπαιδευτικές ημερίδες έδειξαν άριστα αποτελέσματα, αναδεικνύοντας πολλούς Συνασκουμένους σε πολύ καλούς Τοξότες. 

     Γι αυτό και σήμερα μετά από κάθε άσκηση, στον ατομικό "απολογισμό έργου" που έκανε κάθε Συνασκούμενος, ήταν εμφανέστατη η διαρκής πρόοδος όλων μέχρι σημείου να διαμορφωθεί τέτοια ευφορία σε όλους ώστε στο τέλος της ημερίδος όλοι να παραμείνουν στη Γραμμή Βολής για να συνεχίσουν τοξεύσεις μέχρι τη δύση του ηλίου. Μια ιδανική προεργασία καταλήγει πάντοτε σε ένα ιδανικό αποτέλεσμα!

     Και για όλα τα παραπάνω, στους "Έλληνες Κενταύρους" σχεδιάζουμε με πολύ προσοχή τις εκπαιδευτικές μας ημερίδες αποτρέποντας την προσέλευση σε αυτές όσων δεν ενσυναισθάνονται την αναγκαιότητα της ασκήσεως αλλά επιθυμούν, απλώς, να περάσουν "καλά"! Αντιθέτως, καλοδεχόμαστε όσους προσέρχονται επιδιώκοντας την ψυχική, πνευματική αλλά και σωματικήν ωφέλειά τους, υπέρ των οποίων σχεδιάζουμε και τις δράσεις μας.

Υστερόγραφο:

     Μία αθέατη, ανιδιοτελής, επιτελική εργασία βρίσκεται πίσω από κάθε δράση της Ομάδος των "Ελλήνων Κενταύρων προσεκτικά διεκπεραιωμένη με στόχο την ψυχοπνευματικήν ωφέλεια των Μελών μας!  Γι αυτήν την εργασία κανείς δεν διεκδικεί "ευχαριστήρια" και, αντ΄ αυτών, είναι αρκετή μία φράση η οποία ακούστηκε από τον αγαπημένο μας Μελέτη που ήρθε από το Παράρτημα της Καλαμάτας αναφερόμενος στον επικεφαλής του παραρτήματος της Κερκύρας Χριστόφορο (τον οποίο δεν γνωρίζει προσωπικώς) και για τον οποίο είπε: "Βλέπω ότι ο Κασφίκης 'απογείωσε' την Σχολή του!" Κι αυτό είναι αρκετό!