Σάββατο, 31 Αυγούστου 2013

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΦΥΣΙΚΟ ΕΔΑΦΟΣ



     Έφιππη Τοξοβολία και ...βόλτα, αυτοσυγκέντρωση και, ταυτοχρόνως, ...χαλάρωση, εργασία και ...χαρά, έτσι όπως πάντοτε πρέπει να λειτουργεί ο Άνθρωπος! Η ευρηματικότητα του ανθρώπινου νου μπορεί να μετατρέψει ακόμη και τον Πόλεμο σε ένα απλό σενάριο καθημερινής ...απολαύσεως!
 
 
     Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" μπορεί να είναι εξαιρετικά απαιτητικό αλλά αυτό δε σημαίνει ότι πρέπει να αποβαίνει και ψυχικά καταπιεστικό για τους μαθητές του. Αντιθέτως, πάντοτε καταφέρνουμε να συνδυάζουμε την εκπαίδευση με την αναψυχή, κυρίως, με την ρεαλιστική εκμάθηση της Ιππικής Τέχνης σε φυσικό πεδίο για το οποίο, άλλωστε, προορίζεται.
 
 
     Οι Πολεμικές Τέχνες δεν επιτρέπεται να διδάσκονται σε κλειστούς χώρους, σε αίθουσες, διότι ο ίδιος ο Πόλεμος δεν διεξάγεται σε αυτούς, ασχέτως εάν σε τέτοιους κλειστούς χώρους συχνά μεταφέρεται αφού, προηγουμένως, κριθεί στα πεδία.
 
 
     Κατά τη γνώμη μας και μετά από μία τεράστια εμπειρία εκπαιδεύσεως εκατοντάδων μαθητών από την οποία μπορέσαμε να εξαγάγουμε σημαντικά συμπεράσματα, η καλύτερη και ταχύτερη ιππική και εφιπποτοξοτική εκπαίδευση μπορεί να επιτευχθεί μόνον σε φυσικό πεδίο, πάντοτε υπό όρους, βασικότερος των οποίων είναι ένας σωστά προ-εκπαιδευμένος Ίππος-Δάσκαλος.
 
 
     Έτσι, προσεκτική επιλογή προγράμματος, φυσικού περιβάλλοντος και Ίππου-Δασκάλου αποτελούν τα απαραίτητα βοηθήματα του Εκπαιδευτή ώστε να επιτύχει αποτελέσματα όπως αυτά που κατέγραψε ο φακός μας στο τελευταίο μάθημα του αρχάριου μαθητή μας Λάμπρου ο οποίος, τροχάζοντας, κατάφερε υψηλή συγκέντρωση βελών από απόσταση 25 μέτρων!
 
 
 
     Μια σειρά ασκήσεων οξύνσεως της προσοχής και της αυτοσυγκεντρώσεως εξέλιξε σημαντικά στη διάρκεια ενός μαθήματος τον μαθητή μας φέρνοντάς τον ακόμη πιο ψηλά ως προς την ικανότητά του να στέκεται με ασφάλεια στη ράχη του ανεπίσακτου και ανενστόμιστου Ίππου του, ανεξαρτήτως εδαφικών διαμορφώσεων και να τοξεύει εύστοχα! Με λίγα λόγια, στη διάρκεια ενός και μόνον μαθήματος ο μαθητής μας προόδευσε τόσο πολύ όσο δεν θα προόδευε σε πολύ περισσότερα υπό άλλες συνθήκες.
 
 
     Βεβαίως και η εκπαίδευση στο Ιππευτήριο είναι σημαντική και όχι μόνον για τον αρχάριο, αλλά ουδεμία εκπαίδευση μπορεί να θεωρηθεί ως ισορροπημένη εάν δεν συνδυάζεται με "δραστικές" εξωτερικές περιϊππεύσεις οι οποίες ενισχύουν την ιππευτική ικανότητα αλλά και την χρήση των όπλων επί του πεδίου για το οποίο προορίζονται.
 

     
ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ:
 
  Στους "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΥΣ" περιποιεί ιδιαίτερη Τιμή η "αντιγραφή" του έργου μας από διαφόρους μιμητές άλλοι εκ των οποίων διαθέτουν την τεχνογνωσία αντιγραφής, αλλά και άλλοι όχι! Αναφερόμεθα σε εκείνους τους εντελώς ασχέτους με την Ιππική και την Παραδοσιακή Τοξοβολία οι οποίοι, έχοντας αποτύχει στο κυρίως αντικείμενό τους, νομίζουν ότι μπορούν να θεραπεύσουν την κενότητά τους αρκούμενοι σε φωτογραφικές "πόζες" και στομφώδεις...μελέτες των πολεμικών διαδρομών του Μακεδονικού Ιππικού με ...σέλλες και αναβολείς western, γελοιοποιώντας εαυτούς και την πειραματική αρχαιολογία την οποία εκλαμβάνουν ως διέξοδο της αστικής ανίας τους!  Προς αυτούς τους τελευταίους, με πολλή αγάπη, θα θέλαμε να επιστήσουμε την προσοχή να μη προσπαθούν, πλέον, να "ξεπατικώσουν"  (για τους γνωστούς φωτογραφικούς τους ...λόγους) ιππικές ασκήσεις επί φυσικού πεδίου, πριν αποκτήσουν στοιχειώδη ιππική εκπαίδευση και γνώση χειρισμού του Τόξου σε ασφαλή κλειστό χώρο με ασφαλείς Δασκάλους (Ίππο και Άνθρωπο)! Η Ιππική και οι εν γένει Έφιππες Πολεμικές Τέχνες είναι δραστηριότητες πολύ επικίνδυνες για ασχέτους "ποζεράδες" που ενδιαφέρονται, απλώς, για το "θεαθήναι" και όχι για την ουσία!  
 

 
 
      

Πέμπτη, 29 Αυγούστου 2013

ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ ΛΩΠΟΔΥΤΗ!
 
 
Ο εθνικός λωποδύτης ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΜΠΩΚΟΣ
 
     Πρόκειται για το Γιάννη Σμπώκο, έναν από τους εθνικούς λωποδύτες, που κατηγορείται για μίζες 40.000.000 ευρώ, ο οποίος αντί να απολογηθεί για το έγκλημα της εθνικής χρεωκοπίας στο οποίο συνενέχεται και να οδηγηθεί στην αγχόνη, τόλμησε να δηλώσει ότι το μόνο που τον ενοχλεί είναι ότι βρίσκεται στο ίδιο κελλί στο οποίο φυλακίσθηκε ο έντιμος Στρατηγός Δημήτριος Ιωαννίδης, πολιτικός κρατούμενος του αθλίου δημοκρατικού συστήματος των λωποδυτών Γιάννη Σμπώκου, Άκη Τσοχατζόπουλου και αμέτρητων άλλων!
 
 
 
Ημερολόγιο Άκη Τσοχατζόπουλου :
Σμπώκο με κοροϊδεύεις,
έμαθα ότι καθάρισες για τον Παπανδρέου!
 
 
     Αυτός ο αμετανόητος εθνικός λωποδύτης Γιάννης Σμπώκος και οι λήσταρχοι ομοϊδεάτες του, αποθρασυμένοι από την ανοχή μιας αυτοχειριαζόμενης Κοινωνίας η οποία έμαθε να υποκλίνεται στους εγκληματίες της αντί να τους στήνει στο ικρίωμα, θα πρέπει να ξέρουν ότι η μνήμη των Ελλήνων δε ξεθωριάζει δημοκρατικά αλλά ολοένα θεριεύει πατριωτικά και οι ημέρες της Νεμέσεως πλησιάζουν!
 
 
Χορέψατε στη ράχη Ελλήνων που αυτοκτονούν!
ΣΚΑΤΑ ΣΤΙΣ ΨΥΧΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΤΑΦΟΥΣ ΣΑΣ!
 
 
     Και η Νέμεση δεν θα εμποδισθεί από τα προστατευτικά κάγκελλα των πολυτελών χώρων κρατήσεως των "επωνύμων λωποδυτών" που στήριξαν τη δημοκρατική αθλιότητα η οποία οδηγεί στην αυτοκτονία χιλιάδες συμπολιτών μας, καθημερινώς!
 
 
ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΑ ΣΥΝΕΤΑΙΡΑΚΙΑ
ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
 
 
     ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΛΩΠΟΔΥΤΕΣ όπου κι αν βρίσκονται τη στιγμή της κρίσεως που ζυγώνει!
 
 
Αριστοτέλης Ηρ. Καλέντζης
τ.6977764737  
„GRECCY CENTAUROWIE”...
 
 
     „Greccy Centaurowie” gotowi  do zawodów reprezentują wysoki stopień przygotowania ...
 



     Świetnie przygotowana łuczniczka konna z Grecji szlifuje swoje umiejętności każdego dnia na terenie ujeżdżalni  „Greckich Centaurów”. Jej postępy to nie subiektywna opinia kogokolwiek, a „opinia” obiektywu aparatu fotograficznego, do którego na każdym treningu i na każdej lekcji należy „ostatnie zdanie”.
 

 

     Skoncentrowana, szybka i celna bardziej, niż można by oczekiwać od osoby początkującej, już wyczuwa właściwy moment wypuszczenia strzały w fazie unoszenia wszystkich kopyt konia w galopie, co stanowi istotny szczegół techniczny w uprawianiu łucznictwa konnego na wysokim poziomie.
 
 
     Pełniąca obowiązki trenerki w grupie „Greckich Centaurów” Hara Polizopulu strzela celnie dwoma strzałami na wyjątkowo krótkim , łukowatym i nieokreślonym wcześniej odcinku drogi, gdzie musi dodatkowo prowadzić konia bez siodła. Na oficjalnych zawodach w podobnych konkurencjach na krótkich odcinkach, gdzie nie wymaga się dodatkowo prowadzenia konia, uczestnik na średnim poziomie przygotowania, siedzący w siodle, jest w stanie wystrzelić na ogół tylko jedną strzałę.
 
 
    Szkolenie i system treningowy  „Greckich Centaurów” ma na celu wychowanie łuczników konnych o ponadprzeciętnych umiejętnościach. W tym duchu Hara Polizopulu przygotowywuje się intensywnie do zmierzenia się z najlepszymi na Międzynarodowych Zawodach Łucznictwa Konnego, na które została zaproszona nasza grupa „Greckich Centaurów”. Do wzięcia udziału w zawodach oprócz naszego „pewniaka” Arpalikos’a i Hary Polizopulu, przygotowywuje się również Parys!

 

 
 
YΠOΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ
 
 
 
 
 
 

Και ευχόμαστε, καλήν επιτυχία!


Τετάρτη, 28 Αυγούστου 2013

ΜΟΝΑΔΙΚΕΣ ...ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ!



     Δεν είναι απλώς αθλητικός επιστήμων με σημαντική ερευνητική εργασία, αλλά είναι και ...γεννημένος αθλητής! Νέο Μέλος της Ομάδος, οι επιστημονικές υποχρεώσεις του δεν του επέτρεψαν παρά μόνον έναν μονοψήφιο, μέχρι σήμερα, αριθμό μαθημάτων στη Σχολή των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ".
 
 
     Εμείς, από το πρώτο κιόλας μάθημα, φροντίζουμε να "καθίσουμε" με ασφάλεια τον μαθητή μας και, βεβαίως, αυτό είναι το "θεμέλιο" των όσων θα ακολουθήσουν... Όμως, αυτό που ακολούθησε σήμερα ήταν ένας πολύ ευχάριστος ...αιφνιδιασμός που δεν τον προέβλεψε ούτε η πιο ευφάνταστη προσδοκία.
 
 
     Ήταν η στιγμή που η Χαρά απεφάσισε ότι ο μαθητής της μπορούσε να αρχίσει την εξάσκηση τοξεύσεως επί εκτοξευόμενων στόχων. Έτσι, πήρε ανά χείρας δύο εκτοξευόμενους στόχους για να δείξει, απλώς, στον μαθητή της την τροχιά που θα διέγραφαν ώστε να προϊδεασθεί για τα επακόλουθα... και εκτόξευσε τον πρώτο! Ο μαθητής δεν παρακολούθησε αδρανής αλλά δοκίμασε από τη πρώτη στιγμή να τοξεύσει και Ω! του θαύματος καταρρίπτει το στόχο! Σύμπτωση; Ασφαλώς, όχι! Ο νόμος της αιτιοκρατίας ισχύει και στην Έφιππη Τοξοβολία.
 
 
     Η Χαρά, εκτοξεύει τον δεύτερο στόχο απλώς για δείξει στον μαθητή της την τροχιά αλλά ο μαθητής μας ξανα-αιφνιδιάζει τοξεύοντας αστραπιαία και καταρρίπτοντας και τον δεύτερο στόχο! Ε! αυτό σε καμία περίπτωση δε θα μπορούσε να λεχθεί "σύμπτωση"!
 
 
     Με αξιοσημείωτη ευστοχία ο πρωτοείσακτος μαθητής συνέχισε τις τοξεύσεις του κατά εκτοξευόμενων στόχων υπογραμμίζοντας ότι όταν το εισαγωγικό μάθημα στην Ιππασία "καθίζει" βαθιά και σωστά τον μαθητή, όλα τα άλλα ακολουθούν μόνα τους...
 
 
     Περιττό, δε να πούμε ότι μπορεί ένας μαθητής της συμβατικής Ιππασίας με ανάλογο αριθμό μαθημάτων μόλις να μπορεί να στέκεται στη σέλλα του, ένας μαθητής των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" όχι μόνον σέλλα δεν χρειάζεται αλλά μπορεί και να τροχάζει με ασφάλεια σε Μένδεια Ίππευση , ή και να τοξεύει εν κινήσει όπως ο εικονιζόμενος ...ευχάριστος αιφνιδιασμός μας!
 
 
     Μοναδικές εμπειρίες στο Ιππευτήριο των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" που καταξιώνουν ένα μοναδικό εκπαιδευτικό σύστημα εκμαθήσεως Ιππασίας και δύο σπάνιους Εκπαιδευτές, τον Αρπάλυκο και την Χαρά οι οποίοι παράγουν μαθητές αξιώσεων! Διότι, στους "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΥΣ" από το πρώτο μάθημα "σμιλεύεται" ένας εξαίρετος Ιππέας! 
 
 
  

Κυριακή, 25 Αυγούστου 2013

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ
ΤΗΣ
"ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΦΙΠΠΟΤΟΞΟΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ"
 


 
     Παρά τον φόρτο των υπηρεσιακών καθηκόντων του, με σημερινό τηλεφώνημά του από την επαρχία όπου βρίσκεται, ο Αντιπρόεδρος  της "ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΦΙΠΠΟΤΟΞΟΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ" Ακάδημος, στέλνει χαιρετισμούς σε όλους τους "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΥΣ" και στα Μέλη της Εταιρείας. Τον ευχαριστούμε θερμά και του ευχόμαστε "ανέφελες βάρδιες", περιμένοντάς τον γιατί μας λείπει!
 
 
ΜΑΧΗ ΜΕ ΔΥΟ ΝΙΚΗΤΕΣ
 

     Η ψυχή του Ίππου, αυτό το δικό μας «γέρας» που κατακτάται τόσο απαλά όσο μια τόξευση…
 
 
     Αέρινη σα τη χορδή ενός Τόξου, ευμετάβλητη σα τη πτήση ενός βέλους, συναρπαστική όταν καταφέρνουμε με τεχνική να τη βάλουμε στο «κίτρινο»!
 

     Στη Τοξοβολία, μόνο με τεχνική και χωρίς τη δυνατότητα της ασκήσεως οποιασδήποτε βίας, «βάζουμε» το βέλος στο «κίτρινο».  Το ίδιο και στον Ίππο, όπου μόνο με ευγενή τεχνική, πολλή παρατήρηση και βαθύ σεβασμό καταφέρνουμε να τον καταστήσουμε συνεργάσιμο, εκπαιδεύοντάς τον.
 

     Ζώο επιθετικό, σαρκοφάγο, «θηρευτής», ο Άνθρωπος… Ζώο φυγής, φυτοφάγο, «θήραμα», ο Ίππος… Και τη πρωτοβουλία της συνεργασίας, κατά κανόνα, να την έχει ο Άνθρωπος που είναι και σωματικά πιο αδύναμος από κείνον που θέλει να υποχειριάσει ή, στη καλύτερη περίπτωση, να καταστήσει συνεργάτη του…
 

     Ο δρόμος δύσκολος αλλά πανέμορφος, με ‘κείνα τα πρώτα σκιρτήματα του δυνατού «θηράματος» που δείχνει να προσεγγίζει καλόψυχα τον αδύναμο «θηρευτή» του… Δύσκολο να τα περιγράψεις, αλλά όσοι τα νοιώθουμε είναι αρκετό να μαγευτούμε, έτσι, καθώς μας στέλνει πρώτα εκείνο το πανάγαθο βλέμμα του και μετά φέρνει σιγά-σιγά τα ρουθούνια του κοντά μας για να μας μυρίσει και να μας ταυτοποιήσει στην αιώνια συνείδησή του ως «φίλο»!
 

     Εμπειρίες στη ζωή αμέτρητες, όμως, καμιά όσο αυτό το πρώτο πλησίασμα των ρουθουνιών του… Έτσι, όπως το βλέπεις γεμάτο εμπιστοσύνη για σένα που απλώς το προσκάλεσες και δεν άσκησες καμιά βία για να το κάνεις δικό σου…!
 

     Και μόνον έτσι είσαι ο νικητής μιας μάχης που έχει πάντα ...δυο νικητές!
 
 

Σάββατο, 24 Αυγούστου 2013

ΚΑΛΠΑΖΟΥΜΕ,
ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ
ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΤΗ
ΘΑΛΑΣΣΑ
 
 
     Αυξάνονται οι τετράποδες αγάπες μας και η Εφιπποτοξότρια Χριστίνα, ένα τόσο δα μικροκαμωμένο κοριτσάκι αλλά άριστη Αμαζόνα, τον δοκιμάζει, καλπάζοντάς τον στρατιωτικά μέσα στη θάλασσα! Ο καλπασμός του νέου μας "αγαπημένου" τετράποδου, σταθερός, αποφασιστικός, επιθετικός και πάνω του η μικρή Χριστίνα ακλόνητη ...επελαύνει! Τα καλπαστικά βήματα του Ίππου, λες και γίνονται πάνω σε σταθερό έδαφος και όχι στο πυθμένα ενός κόλπου όπου συνηθίζουμε να χαλαρώνουμε τους Ίππους μας ανακουφίζοντας τους τένοντές τους. Χωρίς σέλλα, επάνω στη βρεγμένη ράχη του ακάθεκτου Ίππου, η Χριστίνα παραμένει σταθερή καλπάζοντας! Αυτό το μικρό κορίτσι, δε χρειάστηκε σέλλα ...western με ανάλογους αναβολείς και τη γήινη σιγουριά της απογευματινής κυριακάτικης  βόλτας (όπως κάποιοι φαιδροί σύλλογοι ...ανιστορήτων μελετών)  για να δηλώσει ότι μελετά τις τακτικές του ..."μακεδονικού Ιππικού"..., εκθέτοντας διεθνώς την Ελλάδα! Και η Χριστίνα, για άλλη μια φορά αποδεικνύεται, όπως όλοι οι "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΙ", κυρίαρχος όχι μόνο της στεριάς αλλά και της θάλασσας,  επάνω σε ένα από τα δυνατά τετράποδά μας!


     Γιατί, εκτός από κάτι ευφάνταστους ανιστόρητους αρλεκίνους που διακωμωδούν τη Πατρίδα μας διεθνώς, κάποιοι εργάζονται σοβαρά για να την τιμήσουν και να είναι αυτό που δηλώνουν και όχι εκείνο που άλλοι επικαλούνται για να συμπληρώσουν τις υπαρξιακές ελλείψεις τους.


  

 
ΑΡΙΣΤΟΙ ΠΟΛΕΜΙΣΤΕΣ
 
MEΣΑ ΚΙ ΕΞΩ ΑΠ΄ΤΟ ΙΠΠΕΥΤΗΡΙΟ
 
 
 
     Μονοψήφιες οι φορές που έπιασε Τόξο για τη Χριστίνα μας αλλά αυτή τη φορά ΟΛΕΣ της οι τοξεύσεις είτε χτύπησαν στόχο είτε πέρασαν ξυστά από αυτόν!
 

 
     Και δεν τόξευσε ακίνητη επί εδάφους αλλά έφιππη, σε ανεπίσακτο (χωρίς σέλλα) Ίππο και εν κινήσει, κατά ...εκτοξευόμενου δίσκου!!
 

 
     Ήρεμη, αυτοσυγκεντρωμένη, αστραπιαία, εύστοχη, πραγματική Αμαζόνα κι αυτή όπως όλα τα κορίτσια των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" τα οποία στέκονται επάξια πλάι στα αγόρια μας! Πράγματι, σε μια πολεμική Ομάδα αν όλοι, ανεξαρτήτως φύλου και ηλικίας,  δεν είναι εξίσου Πολεμιστές τότε η Ομάδα δεν είναι πολεμική και οι "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΙ" είναι!
 
 
     Φαίνεται ότι και αυτή η Χριστίνα ακολουθεί κατά πόδας την άλλη συνονόματή της η οποία, προ λίγων ημερών, μας είχε ξαφνιάσει με την ευστοχία της, ομοίως, κατά εκτοξευόμενων δίσκων! Έτσι, ευχόμαστε και στις άλλες ...εννέα Χριστίνες των "ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ" να ακολουθήσουν τα χνάρια των παραπάνω Αμαζόνων μας.
 
 
     Όσα, από τα Μέλη μας, αυτό το καλοκαίρι παρέμειναν στην Αθήνα και συνέχισαν την εκπαίδευσή τους, πραγματικά, με την "χημεία" των Προπονήσεών μας και το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού προγράμματός μας κατάφεραν σε ελάχιστα μαθήματα να προχωρήσουν πέραν πάσης προσδοκίας!
 
 
 
 

Παρασκευή, 23 Αυγούστου 2013

ΜΕΝΔΕΙΑ ΙΠΠΕΥΣΗ

 
     Είναι πράγματι θεαματικό να απολαμβάνεις ο ίδιος ή να παρακολουθείς κάποιον να ιππεύει άριστα! Ισορροπία, αρμονία, κίνηση, δύο ετερογενών αλλά τόσο συνδεδεμένων πλασμάτων, σχέση αλληλοσεβασμού και αλληλευσταθείας, συναίσθημα αδελφών εν αγαστή συνεργασία…, μία ποίηση δράσεως! Κι όμως, πώς φτάνει ο τέλειος Ιππέας σ’  ένα τέτοιο αποτέλεσμα; Aσφαλώς, με μία σειρά ασκήσεων που συνιστούν το εκπαιδευτικό και προπονητικό του πρόγραμμα.
 
 
     Μία από αυτές τις ασκήσεις και η ίππευση με ανάστροφο «κάθισμα» την οποία, ο ιδρυτής των «ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ» καθιέρωσε ως απαραίτητη στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ομάδος, από την αρχή της λειτουργίας της Σχολής μας.
 
 
     «Εν αρχή ην»… η χαλάρωση που βοηθά στην εναρμόνιση της σχέσεως Ιππέως-Ίππου, κατόπιν το κέφι ενός παιγνιδιού έξω από τα καθιερωμένα, κάτι σαν «μέθη» εξ …απροόπτου, μετά η ενίσχυση της αυτοπεποιθήσεως και αυτοσυγκεντρώσεως του Ιππέως που θεωρεί το αφύσικο ως φυσικό και αντιλαμβάνεται ότι τα πάντα μπορεί να είναι εφικτά στην Ιππική ακόμη και να διευθύνει εντελώς ανορθόδοξα τον Ίππο του! Έτσι, προκύπτει η ίππευση με ανάστροφο «κάθισμα», ως βασική άσκηση βελτιώσεως του Ιππέως!
 


     Μιλώντας για την «μέθη» της αρχικής χαλαρώσεως του μαθητή αναφερόμεθα σε μία πραγματική από-ενοχοποίηση κάθε εντάσεως που θα τον θέσει σε διάσταση με τον Ίππο του. Πράγματι, εδώ ο μαθητής θα νοιώσει σαν να έχει πιεί μια ξέχειλη κούπα μακεδονικό σαββατιανό και «λυτός» σαν σε ανάκλιντρο απλώς θα νοιώθει το κεφαλάρι του ανακλίντρου πίσω απ΄ τη ράχη του, σαν σε συμπόσιο…
 


     Όμως, ουδέν καινόν υπό τον Ήλιον! Και την εικόνα την «έκλεψε» ο πονήσας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των «ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ» από την ανάλυση και πρακτική δοκιμή επί του …εαυτού του (πριν χρόνια) του εμπροσθοτύπου ενός αρχαίου (460-423 π.χ.χ.)  αργυρού τετραδράχμου της αποικίας των Ερετριέων στη Χαλκιδική χερσόνησο της Παλλήνης (μετέπειτα: Κασσάνδρα) με την απεικόνιση του γενειοφόρου Διονύσου καθισμένου ανάστροφα στη ράχη ενός Όνου και με τον οινοφόρο κάνθαρο στο χέρι του. Οποία διδαχή…
 
 
     Η «μέθη» (αυτή η απογειωτική αίσθηση…) του ιππεύειν με απόλυτη ισορροπία αλλά και χειριστική νηφαλιότητα, καθ΄ υπερβολή και καθ’ υπέρβαση της «πεπατημένης», με σοφία και αποτελεσματικότητα διευθύνσεως…! Τι άλλο θα προσδοκούσε κανείς από έναν άριστο Ιππέα; Ίσως, στη περίπτωσή μας και την ταυτόχρονη τόξευση, κάτι που διδάσκεται στους μαθητές μας. Και η "Μένδεια Ίππευση", όπως την ονομάζουμε, αποτελεί θεμέλιο του συστήματός μας!

 
     Το ανάστροφο "κάθισμα" είναι πολύ χρήσιμη διδασκαλία για την ανάδειξη αρίστων Ιππέων και βασική προϋπόθεση για την ανάδειξη των "Εφιπποτοξοτών Qabaq", μιας τάξεως Οθωμανών Ιππέων οι οποίοι τόξευαν καθ' ενός πολύ δύσκολου και ιδιότυπου στόχου ο οποίος βρίσκονταν προς τα ...επάνω της καλπαστικής διαδρομής τους, απαιτώντας από τον Εφιπποτοξότη μιαν ασυνήθιστη στάση κατά την τόξευση. Φαίνεται ότι κι εκείνοι θα είχαν "μελετήσει" το αρχαίο μένδειο τετράδραχμο...


     Όλα τούτα τα ξαναθυμήθηκα χθες, περιμένοντας να συναντηθούμε με τους Συνασκουμένους κατευθυνόμενοι για την καθημερινή μας Προπόνηση. Έτσι όπως τους περίμενα διάβαζα το "ευαγγέλιο" που έχω πάντα μαζύ μου, το βιβλίο "ΙΠΠΟΙ ΚΑΙ ΙΠΠΟΛΟΓΙΑ" του καθηγητή κ. Θεοδώρου Αντίκα κι επιτίμου Μέλους της "ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΦΙΠΠΟΤΟΞΟΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ" το οποίο, σε δύο σημεία του, αναφέρει το μένδειο τετράδραχμο σημειώνοντας, μάλιστα, ότι εξ' αυτού προέρχεται και ο χαρακτηρισμός "Κυρ Μέντιος" για τους συμπαθέστατους γαϊδαράκους!


     Στους "ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΕΝΤΑΥΡΟΥΣ" φροντίζουμε να μελετάμε διαρκώς και ποτέ να μη δηλώνουμε "παντογνώστες", όπως  κάποιοι ...περισπούδαστοι σύλλογοι "ιστορικών μελετών"  των οποίων τα μέλη εδήλωσαν ξεδιάντροπα ότι μελετούν τις πολεμικές διαδρομές του μακεδονικού Ιππικού αγνοώντας ...Ιππασία και ιππεύοντας σε απογευματινό κυριακάτικο περίπατο, βάδην, Ίππους με σέλλες και αναβολείς ...western! Είναι φυσικό, όταν περιφρονείς τη μελέτη να συγχέεις την σάρισα με το ...λάσο και τον Αλέξανδρο με τον ..."Καθιστό Τάρανδο" των Arikara ! Και, προσωπική μας σύσταση, με πολλή αγάπη και ενδιαφέρον προς αυτούς τους ..."περισπούδαστους"-ασχέτους:  Η ασφάλειά σας προέχει μιας ευκαιριακής "φιγούρας"!

 
     Κι αυτή η αδιάκοπη, ουσιαστική κι ενδελεχής μελέτη μας είναι η εγγύηση όχι μόνον της επιτυχίας του εκπαιδευτικού μας συστήματος αλλά και της ασφαλείας των μαθητών μας.