ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 

ΤΩΝ 

"ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΝΤΑΥΡΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ"

     Μία στιγμιαία επιστροφή στα βασικά, ένα Kihon ni modoru, όπως σημειώνει ο ίδιος ο επικεφαλής του Παραρτήματος, Συνασκούμενος Χριστόφορος Κασφίκης, ήταν η προπονητική ουσία της τελευταίας εκπαιδευτικής ημερίδος των "Ελλήνων Κενταύρων Κερκύρας".

     Στρατηγικά χρήσιμες, αυτές οι πρόσκαιρες "επιστροφές", υποστηρίζουν την βελτίωση της τεχνικής αλλά και την επανεύρεση του ομαδικού "αζιμουθίου" των Συνασκουμένων.

     Μπορεί να είμαστε μακριά από την Κέρκυρα αλλά παρακολουθώντας την σοφία της "αρχιτεκτονικής" των Προπονήσεων της εκεί Σχολής ανακαλύπτουμε στη "δουλειά" της την απεραντοσύνη της ενστικτώδους Τοξοβολίας.

     Και είτε στο πεδίο του βασικού ασκησιολογίου, είτε σ΄ εκείνο του πλέον προηγμένου, είναι προφανής η εποικοδομητική αρμονία  την οποία επιδιώκει και επιτυγχάνει για τους μαθητές του ο Χριστόφορος Κασφίκης, καταφέρνοντας να αποτυπώνει τα χαμόγελά τους στο οπτικοακουστικό υλικό που με τόσην επιμέλεια μας στέλνει μαζύ με την διαφωτιστική αναφορά του, πάντα, μετά από κάθε Προπόνηση!  

ΔΙΣΧΙΛΙΟΣΕΛΙΔΟ ...ΑΤΟΠΗΜΑ!

Υπό την ...αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας

     Πολύ πριν οι Πολωνοί αρχίσουν να γενοκτονούν τους μειονοτικούς Γερμανούς του Danzig ώστε να προκαλέσουν τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο τον οποίο προκάλεσαν βάσει σχεδίου των Βρεταννών, ήταν πασιφανές ότι οι ίδιοι κύκλοι που προκάλεσαν τον αιματηρό, αυτόν, πόλεμο, είχαν ως στόχο τους τον πλήρη έλεγχο μιας Ευρώπης η οποία μεταξύ σουίγκ και καν-καν δεν ήταν διατεθειμένη να σκεφτεί θεωρώντας την σκέψη ...κουραστική και ...πεζή!

     Και κάπως έτσι, μεταπολεμικώς, η γνώση στην Ευρώπη κατήντησε έρμαιο των πολεμοκάπηλων των οποίων η αριθμητική ισχύς κατέστησε ελεγκτές των συνειδήσεων των κατοίκων της γηραιάς ηπείρου με συνέπεια τον κατακλυσμό έντυπης και ηλεκτρονικής παραπληροφορήσεως η οποία από το 1945 μέχρι σήμερα "σαρώνει" αποβλακώνοντας και της οποίας η αντιμετώπιση απαιτεί την συνεχή εγρήγορση εκείνου που επιθυμεί να διασωθεί από την αποβλακωτική καταιγίδα σε μιαν εποχή όπου τα σκουπίδια, το thrash αποτελεί προωθούμενο δόγμα ..."Τέχνης" από τον κυρίως εκφραστή της παρακμής, την ...Wikipedia! 

     Με κύρια, λοιπόν, χαρακτηριστικά των μεταπολεμικών δυτικών κοινωνιών την αγραμματοσύνη, το κιτς και την μεθοδευμένη παραχάραξη της αλήθειας, συγκροτώντας την Βιβλιοθήκη της "Ελληνικής Εφιπποτοξοτικής Εταιρείας' είμαστε πολύ επιφυλακτικοί στις αγορές νέων τίτλων, ιδίως, όσων προέρχονται από την ελλαδική βιβλιογραφία η οποία, δεν είναι απλώς ό,τι κατώτερο διεθνώς συγκρινόμενη, αλλά είναι πλήρως ελεγχόμενη και κατευθυνόμενη!

     Την φορά αυτή, όμως, "συγκρουσθήκαμε" με τις ντάνες ενός συγκεκριμένου τίτλου τις οποίες παρατηρήσαμε σε όλα τα κεντρικά βιβλιοπωλεία των Αθηνών να κατακλύζουν τα "καλάθια" των "ευκαιριών" προσφέροντας έναν τόμο 2000 σελίδων στην τιμή των 5 ευρώ! Στο εξώφυλλο βαρύγδουπος ο τίτλος "ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΉ ΝΑΥΤΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας",  εκδότης "ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ" (..."όλα τα σφάζω, όλα τα μαχαιρώνω", από εκκλησιαστικές εγκυκλοπαίδειες μέχρι πραγματείες για ...μπύρα και μεζέ!) και ...δράστες όλους τους παρακάτω οι οποίοι φιγουράρουν ως ακολούθως:

     Η εξευτελιστική τιμή του μας έκανε εντύπωση πολλώ δε μάλλον η "αιγίδα" ενός Υπουργείου Άμυνας που μετέτρεψε τον στρατό σε hot spots ξένων αταυτοποιήτων "παραθεριστών" και πλήρεις ...περιεργείας το αγοράσαμε για να δούμε και σε έντυπη εκδοχή το "πνεύμα" των μπασταρδοποιητών ενός, άλλοτε, στρατού! Και, επειδή, εμείς μελετούμε από εξωφύλλου μέχρις οπισθοφύλλου ένα βιβλίο, στον πρόλογο μόλις, κινδυνεύσαμε από ...εγκεφαλικό διαβάζοντας το μεγάλο πλεονέκτημα αυτής της εγκυκλοπαιδείας όπως το παρουσιάζει στον αναγνώστη του ο ίδιος ο εκδότης της:  

     Μεγαλειώδες, πράγματι και πρωτότυπο ...πλεονέκτημα αυτής της εγκυκλοπαιδείας η " ...αλφαβητική σειρά καταγραφής των λημμάτων..." λες και οι υπόλοιπες εγκυκλοπαίδειες καταγράφουν ...φύρδην μίγδην τα λήμματά τους, δίκην ...σπαζοκεφαλιάς των αναγνωστών τους και μόνον (!) οι "Στρατηγικές Εκδόσεις" με το Υπουργείο των hot spots ανεκάλυψαν τον ...τροχό! Εύλογα ...υποψιασμένοι, μετά από αυτό, σπεύσαμε να "επισκοπήσουμε" λήμματα στρατιωτικής ιστορίας τα οποία, όμως, απεδείχθησαν ...λύματα!

     Επί παραδείγματι, στο λήμμα "Στρατιώτες" και αναφερόμενος στους Στρατιώτες της Αναγεννήσεως στη Δύση, ο συντάκτης αγνοεί ότι η λέξη δεν σχετίζεται με την έννοια του τακτικού "στρατιώτη" αλλά το έτυμον προέρχεται από την "strada" (estradioto) δηλαδή, τον "δρόμο" διότι εκείνοι οι Στρατιώτες (δρομάρηδες) πολεμούσαν κινούμενοι και όχι στρατοπεδευμένοι! Έτσι στο ανεκδιήγητο, συγκεκριμένο, λήμμα ο συντάκτης μπερδεύει τους Στρατιώτες της Αναγεννήσεως στη Δύση με στατικούς ...βυζαντινούς ...προνοιαρίους, όχι μόνον χρησιμοποιώντας τον ανιστόρητο χαρακτηρισμό "βυζαντινός" αλλά και μην έχοντας εννοήσει καν τον ρόλο των Στρατιωτών στους οποίους αναφέρεται! Και το θλιβερότερο, όλα τούτα τα ανιστόρητα, έχοντας επίγνωση των ανοησιών του ο συντάκτης, προσπαθεί να τα ...απεντομώσει από τον σκόρο με την προειδοποίηση:"Η αλήθεια είναι  μ ά λ λ ο ν  διαφορετική." νομίζοντας ότι με ένα "μάλλον" μπορεί να ετεροχρονήσει τους Έλληνες Στρατιώτες της Αναγεννήσεως ...π ί σ ω, στους χρόνους ακμής της ανατολικής Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας! Ας σημειωθεί δε ότι καθ΄ όλο το λήμμα ουδεμία αναφορά γίνεται στην εγκυρότερη ιστορική πηγή που αφορά στο θέμα των Ελλήνων Στρατιωτών της Αναγεννήσεως και δεν είναι άλλο από το σύγγραμμα του Κωνσταντίνου Σάθα " ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΑΙ ΕΝ ΤΗ ΔΥΣΕΙ". Τέτοια ανιστόρητα ανοσιουργήματα από το ...Υπουργείο Εθνικής Άμυνας το οποίο δεν αρκείται στην hotspotοποίηση του στρατού αλλά επιδιώκει και την όμοια της Ελληνικής Ιστορίας!     

     Καθ΄ υπαγόρευση της ...Intelligence Service και του Langley όλα τα λήμματα τα έχοντα σχέση με τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο προς δόξα του ...Τελ Αβίβ από αυτούς που αυτοθεωρούνται ως νικητές σε έναν κόσμο ο οποίος με την λήξη εκείνου του πολέμου είχε μόνον ηττημένους! Αλλά, αν η πλαστογραφία της Ιστορίας έχει τα ...όριά της, στο εν λόγω δισχιλιαδοσέλιδο έγκλημα καθοσιώσεως, αυτά τα όρια είναι ανύπαρκτα!

     Με την "Αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας" ...δακτυλικό αποτύπωμα ενός εντύπου κακουργήματος, σπεύσαμε στα λήμματα των δικών μας "χωραφιών" ελπίζοντας ότι τουλάχιστον εδώ η υπάρχουσα, πλούσια, ελληνόγλωσση βιβλιογραφία εγκύρων στρατιωτικών πηγών θα ήταν αντικείμενο προσοχής των συντακτών τους! Εδώ κι αν ήταν...! όπου οι συντάκτες ούτε είχαν συμβουλευθεί προϋπάρξασες στρατιωτικές πηγές ούτε και που καταλάβαιναν τι έγραφαν δίνοντας την εντύπωση ότι συνέτασσαν τα λήμματα υπό την επήρεια ...αλκοόλ!

     Έτσι, ο ξεδιάντροπος συντάκτης αυτής της δισχιλιαδοσέλιδης έντυπης ανοησίας κατήργησε την ... Ι π π ι α τ ρ ι κ ή! Ναι σωστά διαβάσατε, σε αυτό το γελοίο ογκώδες έντυπο το οποίο απήλαυσε την ...αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας η κτηνιατρική επιστήμη της Ιππιατρικής φέρεται  ...καταργημένη! Όχι, αγαπητοί αναγνώστες, κατά τους ηλιθίους οι οποίοι αποβλακώνουν τις μάζες με κονδύλια γνωστής προελεύσεως η Ιππιατρική, η  Equine Medicine έχει ...καταργηθεί και η υγεία των Ίππων έχει εγκαταληφθεί στη μέριμνα των ..."Στρατηγικών Εκδόσεων"! Αν η ακριβολογία υπέρκειται του καθωσπρεπισμού (και θα πρέπει να υπέρκειται!) εν προκειμένω, μόνον ένας ισχυρός πεοκολαφισμός στις ανερυθρίαστες παρειές του συντάκτη αλλά και του Υπουργείου θα ήταν επιβεβλημένος! 

     Αναζητήσαμε πιθανόν ...'ελαφρυντικό" των αδιστάκτων συντακτών αυτού του εεντύπου εξαμβλώματος αλλά μόνον επιπροστιθέμενα επιβαρυντικά στοιχεί επιτείνοντα την αν΄γκη πολλαπλών, πλέον, πεοκολαφισμών, αντικρύσαμε! Και η επόμενη δοκιμασία μας τα ..."ιππόδεσμα", όρος ανύπαρκτος στην ιππική ορολογία και απορούμε που την ..."ανεκάλυψε" ο συντάκτης του λήμματος αν και είναι προφανές ότι τον σκαρφίστhκε μετά από κάποια κακή μετάφραση ...Googleάροντας ...ζουρλομανδύες! Το λήμμα συνοδεύεται από εικονίδιο επί του οποίου, μάλιστα ένα κόκκινο βέλος επισημαίνει τις ηνίες ενώ το κείμενο δείχνει γραμμένο όχι, απλώς, από άσχετο Ιππικής αλλά και από άσχετο της ...πραγματικότητος, όπερ και επικίνδυνο. Διαβάζοντας προσεκτικά το κείμενο παρατηρούμε ότι αναφέρεται σε "δερμάτινο ιμάντα που είναι δεμένος στο χαλινάρι (χαλινό, ήθελε να γράψει) και το χρησιμοποιεί ο ιππέας για να οδηγεί τον ίππο πεζή ή εφίππως", όμως αυτά είναι εντελώς ανόητα διότι: Όπως δείχνει το σχήμα, πρόκειται περί ηνιών (και όχι "ιππόδεσμων") τις οποίες ο Ιππέας χρησιμοποιεί για να διευθύνει μόνον εφίππως (και όχι πεζή) τον Ίππο του! Εάν ο συντάκτης εννοεί τον ρυτήρα που χρησιμοποιείται για την ρυταγώγηση του Ίππου μόνον  π ε ζ ή, τότε αυτός δεν είναι δερμάτινος αλλά κανάβινος και δεν τον χρησιμοποιεί μόνον ο Ιππέας αλλά και οι σταυλίτες και οι ιπποκόμοι και οιοσδήποτε επί του εδάφους! Τέλος, εάν ο πανύβλαξ συντάκτης εννοεί τον συραγωγέα ο οποίος χρησιμοποιείται από το έδαφος και από τον συραγωγούντα εκπαιδευτή του Ίππου, τότε αυτός, επίσης, δεν είναι δερμάτινος αλλά κανάβινος και επίσης δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί "εφίππως" όπως ορίζει ο φωστήρας της τρισηλίου ηλιθιότητος! Τώρα, δια της εις άτοπον απαγωγής θα μπορούσαμε να διασκεδάσουμε το ατόπημα, αλλά το δισχιλιοσέλιδο ατόπημα που τιτλοφορείται "ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΉ ΝΑΥΤΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας" βρίθει ατοπημάτων ων ου έστι αριθμός!

     Ακόμη ένας "αδάμας" επακριβούς ...παραπληροφορήσεως περί ...ιππικών αγώνων! Εδώ ο ...ολιγαρκής συντάκτης πληροφορήθηκε ότι υπάρχουν μόνον αγώνες υπερπηδήσεως εμποδίων, αλλά κανείς δεν τον ...υποψίασε για την ύπαρξη πολύ περισσοτέρων ειδών ιππικών αγώνων όπως οι αγώνες Ιππικής Δεξιοτεχνίας, οι αγώνες Ιππικής Αντοχής και το three day event όπως και πολλοί άλλοι (Ολυμπιακοί, ή, όχι) κυρίας σημασίας για τον διεθνή ιππικό "χώρο"!

     Βεβαίως δεν θα παραλείπαμε και το λήμμα της δικής μας ειδικότητος, της Έφιππης Τοξοβολίας. Εδώ ο ανελλήνιστος συντάκτης νομίζει ότι μόνον Σκύθες και ...Τούρκοι (Οθωμανούς, εννοεί) υπήρχαν αλλά δεν άκουσε ...τίποτε για Έλληνες Κρήτες, Θράκες αλλά και Έλληνες Στρατιώτες της Αναγεννήσεως! Αυτά διαπράττει η (κατ-)αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας η οποία φαίνεται να αγνοεί και την Κρήτη και την Θράκη και ...ολόκληρο τον Ελληνισμό! 

     Kατόπιν, φανταστήκαμε ότι μία "στρατιωτική εγκυκλοπαίδεια" θα ήταν πιο ...ενημερωμένη σε αμιγώς στρατιωτικά ζητήματα και αναζητήσαμε ένα αμιγώς στρατιωτικό λήμμα για να την αξιολογήσουμε, το καθιερωμένο σε όλες τις επίσημες στρατιωτικές εκδόσεις "ΘΕΡΙΣΤΙΚΟ ΠΥΡ" και τι ...ανακαλύψαμε; Για τους δράστες του συγκεκριμένου εντύπου το "θεριστικό πυρ" έγινε... "ΘΕΡΙΣΜΟΣ ΒΟΛΗΣ", θερισμός και ...τρύγος, λες και μετέφεραν λάθος ακόμη και την πλέον κακομεταφρασμένη εκδοχή του Google Translator. 

     Τέλος δεν παραλείψαμε να επισκεφθούμε και το λήμμα "Χίτλερ" για να πεισθούμε ότι, αν παραπάνω εκρίθη ως αναγκαίος ο πεοκολαφισμός, εν προκειμένω κρίνεται ως απαραίτητος ο εξακολουθητέος και αχαλίνωτος πεοδορατισμός και, μάλιστα, μετ΄ ιδιαιτέρας επιτάσεως αναφορικώς με τους αρμοδίους του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας διότι, για πρώτη φορά ο Αδόλφος Χίτλερ εμφανίζεται με ...διδακτορικό τίτλο λες και ο ηγέτης αυτός χρειάζονταν ...δοκτορά για να κυβερνήσει! Αν, πάλι, ο συντάκτης αντί του "διδάκτορα" εννοούσε "δικτάτορα" ο πεοδορατισμός του πρέπει ιδιαζόντως...ανοικτίρμων διότι, ως γνωστότατον, ο Αδόλφος Χίτλερ δεν υπήρξε "δικτάτορας" αλλά ανήλθε στον θώκο της Καγκελαρίας νομιμότατα και δια ...κοινοβουλευτικών εκλογών (1933). Ήμαρτον δις!

     Οι "μαθητές" της Ρεπούση που συνέταξαν τούτο το παντελώς ασύντακτο ανοσιούργημα δεν στάθηκαν ικανοί να καταλάβουν το τι γράφουν, αλλά αυτή είναι και η δουλειά μιας δημοκρατίας που επιδιώκει την αγραμματοσύνη των πολιτών-θυμάτων της.

     Οικτρό το "πνευματικό" επίπεδο της δημοκρατικής μας κοινωνίας και των "μέσων" δια των οποίων επιχειρεί την πλύση εγκεφάλων των πολιτών της. Και θρασεία και η παραδοχή του επιπέδου αυτού από φορείς που παραμένουν ανεξέλεγκτοι από τα ίδια τα θύματά τους και οι οποίοι θα έπρεπε να είχαν εναποτεθεί στους "αποθέτες" της Ιστορίας εάν οι λαοί είχαν, όντως, ...εγκέφαλο! Και η πατρίδα μας η πλέον πληττόμενη (άλλωστε είναι και η μόνη η οποία διαθέτει ...κομμουνιστικό κόμμα σε μία Ευρώπη στην οποία ο κομμουνισμός χαρακτηρίζεται εγκληματικός). Ας μην απογοητευόμαστε, πάντως, διότι ακόμη κι ένα πεντάευρο που πετάχτηκε στα σκουπίδια μπορεί, αίφνης, να αξιοποιηθεί!

     Όχι μόνον την απερίγραπτη, αυτή, "ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΉ ΝΑΥΤΙΚΗ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας" αλλά και κάθε τι προερχόμενο από τους γνωστούς κύκλους που απεργάζονται την αποβλάκωσή μας θα πρέπει να το μετατρέπουμε σε υποπόδιο, τοποθετώντας το εκεί που του αρμόζει! Η απόρριψη του ο,τιδήποτε θίγει την πνευματικότητα και την αισθητική μας, είναι στοιχειώδες καθήκον μας!  

Η ΑΛΛΟΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΟΣ

Θα είναι σωστό το ίδιο πρόσωπο

που χθες χαρακτηρίσθηκε εξαιρετικό,

σήμερα χαρακτηρίζεται καλό και,

αύριο μπορεί να χαρακτηρισθεί ελαττωματικό;

Ναι, μπορεί και μπορεί ο εκάστοτε χαρακτηρισμός να είναι σωστός!

     Πολυσχιδές ερευνητικό "εργαστήριο" η Ελληνική Ομάδα Έφιππης Τοξοβολίας "Έλληνες Κένταυροι" επιδιώκει να υπηρετεί μία αρχέγονη πολεμική τέχνη αλλά και ένα ευρύτερο φάσμα εφίππων πολεμικών τεχνών εστιάζοντας στον Άνθρωπο και στην προσωπικότητά του αφού αυτός είναι και ο ζωντανός "πυρήνας" διακονίας κάθε τέχνης! Έτσι, εν συνάψει, θα επιχειρήσουμε να σκιαγραφήσουμε την περίπτωση της αλλοιώσεως της προσωπικότητος που, τον τελευταίο καιρό, παρατηρούμε συχνά στον κοινωνικό μας περίγυρο, συχνά, ξαφνιάζοντάς μας! 

     Ως "πρόσωπο" νοείται το άτομο με σαφή συνειδητότητα του εαυτού του και αυτό αποτελεί την κορυφαία μορφή της ατομικότητος. Και ως "προσωπικότης" νοείται η κορυφαία μορφή της ψυχικής ατομικότητος, κάτι που μας παραπέμπει  στο ερώτημα "τι είναι το άτομον"; Προκειμένου, δε, να απαντήσουμε επακριβώς σε αυτό τελευταίο ερώτημα κινδυνεύουμε να εμπλακούμε σε εκτρεπτικές απεραντολογίες με αποτέλεσμα να επικεντρωθούμε στην ετυμολογική κυριολεξία του όρου που σημαίνει (α-τέμνω) το μη τεμνόμενο! 

     Η ανθρώπινη προσωπικότητα αποτελεί ένα συγκεκριμένο σύνολο συνιστωσών των οποίων η αναγνώριση προϋποθέτει μια τεχνητήν ανάλυση  διότι αυτές οι συνιστώσες δεν τίθενται παραλλήλως διατεταγμένες αλλά συμπεπλεγμένες με σχέσεις όχι συντεταγμένου συγχρονισμού αλλά αμοιβαίας αλληλεξαρτήσεως.    

     Και προσεγγίζοντας κάπως έτσι, ας παραδεχθούμε μία "διαίρεση" όρων  της προσωπικότητος, ο ρ γ α ν ι κ ώ ν,  α ι σ θ η τ ι κ ώ ν  και  δ ι α ν ο η τ ι κ ώ ν, εις τα αντίστοιχα πεδία των οποίων εντοπίζουμε κατά περίπτωση, αλλοιώσεις, ανωμαλίες και διαταράξεις της προσωπικότητος.

     Στην χορεία των  ο ρ γ α ν ι κ ώ ν  αλλοιώσεων της προσωπικότητος υπερισχύουν οι περιπτώσεις διπλής προσωπικότητος σε διάφορες παραλλαγές.

     Στην χορεία των  α ι σ θ η τ ι κ ώ ν  αλλοιώσεων της προσωπικότητος εντοπίζονται διάφορες υπερεντάσεις, εξαλλάξεις στην περιοδική φρενοβλάβεια, μέχρι την πλήρη μεταμόρφωση της προσωπικότητος. 

     Στην χορεία των  δ ι α ν ο η τ ι κ ώ ν  αλλοιώσεων της προσωπικότητος "ψαύουμε" εκείνες που προέρχονται από παραισθήσεις, δυσαισθήσεις, ψευδαισθήσεις κλπ.  

     Εν τέλει, η αποσύνθεση της προσωπικότητος ως κατάληξη επιστεγάζει την απαρχή της αλλοιώσεως.

     Βίαια εξωτερικά συμβάντα, νόσοι, φυσική φθορά χρόνου και πολλά άλλα αίτια, ενέχονται για όλα τα παραπάνω, έτσι που μία άλλοτε ακέραιη προσωπικότητα σήμερα ή αύριο μπορεί να καταλήξει αλλοιωμένη ή και σε πλήρη αποσύνθεση! Και, βεβαίως, το "προνόμιο" των αλλοιώσεων αλλά και της πλήρους αποσυνθέσεως της προσωπικότητος δεν αφορά μόνον στον Άνθρωπο αλλά και σε όλη την πανίδα αλλά και χλωρίδα καθόσον όλα τα πλάσματα διαθέτουν προσωπικότητα, ασχέτως εάν ο ανθρωποκεντρικώς λανθάνων Άνθρωπος νομίζει ότι μόνον αυτός διαθέτει συνείδηση! Ήδη από το 1881, ο Edmond Perrier ("Les colonies animales et la formation des organisme", Παρίσι, εκδ. G. Masson) μας έχει "αφηγηθεί" πολλά ενδιαφέροντα επ΄ αυτού!    

                                                                                   

      

     Ας έχουμε, λοιπόν, κατά νου όλα τα παραπάνω τα οποία, δυστυχώς, τα εντοπίζουμε σε "γείτονες" συμπεριφορές και ας επιμελούμεθα του αναλλοιώτου της προσωπικότητός μας όσον ...ένεστι συν τω χρόνω... Ας ...ανησυχούμε, ώστε να παραμένουμε σε ένα σταθερώς υγιές οργανικό, αισθητικό και διανοητικό πλαίσιο όσον ο πανδαμάτωρ χρόνος διέρχεται πάνω από τις υπάρξεις μας με στόχο αυτό τούτο το , δυνατόν,"αναλλοίωτο" που θα μας εξασφαλίσει το, κατά το δυνατόν, άριστον τέλος! Και προς αυτή την κατεύθυνση δεν υπάρχει τίποτε καλύτερο από την διατήρηση μιας ακμαίας συνειδητότητος αλλά και της προσηλώσεως στον τρόπο ζωής ο οποίος αποδεικνύεται "πηδάλιο βίου": Ο  φ υ σ ι ο κ ε ν τ ρ ι κ ό ς  και μόνον! 

"ΕΙΘΕ ΟΙ ΑΘΙΓΓΑΝΟΙ ΝΑ ΦΘΑΣΟΥΝ ΣΗΜΕΡΑ...!"

     Σαν ..."αλογάκι της παναγίτσας" φαντάστηκε ο γλύπτης Γιάννης Παππάς τον Βουκεφάλα και ωσεί ...ανέμελη παιδίσκη τον Μακεδόνα Αλέξανδρο! Ευτελισμένοι ο αναβάτης και ο Ίππος, "αθέατοι" και χωρίς κανένα "ειδικό βάρος" από το συγκλονιστικό ενός στρατηλάτη, αυτό το κατασκεύασμα μας "φορέθηκε" εν μέσω πολλών άλλων συναφών εκτρωμάτων, στην ταλαίπωρην Αισθητική μας σε μια πόλη που μετά την αποχώρηση του Όθωνος δεν έχει κάτι σημαντικό να επιδείξει ως άστυ. 

     32 ολόκληρα χρόνια ο Γιάννης Παππάς φιλο-ατεχνούσε το έκτρωμα το οποίο στήθηκε προ των Στυλών του Ολυμπίου Διός και χρειάστηκαν δεκαετίες, μετά την ολοκλήρωσή του, για να αποφασίσουν τα δημοσιοϋπαλληλικά "τρωκτικά" για την τοποθέτησή του στο οικτρότερο σημείο όπου το πνίγουν τα εναέρια σύρματα ηλεκτροδοτήσεως των τρόλεϋ και οι επιθετικοί φωτισμοί των γύρω κολονών δημοτικού φωτισμού.

     Μπορεί η Ελλάδα να ανέδειξε έναν Ξενοφώντα με τα δύο συγγράμματά του ("Περί Ιππικής" και "Ιππαρχικό") να καθορίζουν την παγκόσμιαν Ιππική, όμως ο πλήρης αφανισμός της μετά την μάχη της Λευκόπετρας κατήντησε την άλλοτε ιπποτρόφο γη έρμαιο γραικύλων οι οποίοι αδυνατούν να συλλάβουν την σημασία του Ίππου με αποτέλεσμα η Ιππική να αποτελεί "άγνωστη λέξη" για τους συγχρόνους εποίκους της άλλοτε Ελλάδος!

     Και κάπως έτσι φτάσαμε το ιστορικό μνημείο του Κ.Ε.ΙΠΠ. στου Γουδή μέσα από το οποίο ανεδείχθησαν βαλκανιονίκες Ιππείς του, πάλαι, Ελληνικού Ιππικού να καταστραφεί και το μοναδικό κλειστό Ιππευτήριό του να μετατραπεί σε ...γραφεία αργομίσθων κομματικών "ημετέρων" , ενώ ο γραφικός "υπουργός αθλητισμού" Παύλος Γερουλάνος ήταν εκείνος που έβαλε, τελικώς, "λουκέτο" στον μοναδικό, αυτό, ιππικό εκπαιδευτικό οργανισμό του απολίτιστου μεταπολιτευτικού κρατικού μορφώματος που δεν πτωχοποίησε μόνον οικονομικώς τους κατοίκους αυτής της χώρας, αλλά και τους εξόντωσε πολιτιστικώς και μορφωτικώς!

     Άλλωστε, η μεταπολιτευτική δημοκρατία περισσότερο από κάθε άλλο τομέα ασέλγησε στον πολιτιστικό με τους κομματικούς εκφραστές της να επιχειρούν λυσσαλέα να "κατεδαφίσουν" κάθε μορφή Παιδείας με αποτέλεσμα, χθες, η "Κομισιόν" να επισημάνει σε επίσημη ανακοίνωσή της ότι οι σύγχρονοι 15χρονοι μαθητές των ελλαδικών σχολείων είναι εντελώς ΑΓΡΑΜΜΑΤΟΙ, με τους γονείς τους να επιψηφίζουν δημοκρατικότατα τους δημοκρατικότατους διαφθορείς των παιδιών τους!

     Αλλά, τι να λέμε περί αναγνώσεως και γραφής σε μία δημοκρατικότατη χώρα όπου το σώμα των ψηφοφόρων της ελέγχεται με την ημιεπίσημη χορήγηση πρέζας ...εξ απαλών ονύχων;

     Επανερχόμενοι στο ..."αλογάκι της παναγίτσας" του γλύπτη Γιάννη Παππά που παρήχθη δίκην "προϊόντος" μέσα στο Α-πολιτιστικό πλαίσιο της μεταπολεμικής γραικίας, παρατηρούμε σε αυτό όλη την τραγικότητα της απομακρύνσεως τούτης της χώρας από το ιππικό ιδεώδες το οποίο με μεγάλο σεβασμό διατηρεί ολοζώντανο και παρά την εξέλιξη της τεχνολογίας, ολόκληρος ο πολιτισμένος κόσμος!

     Αναπαριστώντας το ψοφοδεές τεκμήριο ραγιαδισμού του κατασκευαστή του, αυτό το "γλυπτό" παραδίδει στη θέαση του περαστικού έναν απομειωμένο αναβάτη επί ενός "εύθραυστου", ίσως και ...υποσιτισμένου, ζώου, το οποίο θα μπορούσε να υποδηλώνει ξύλινο αλογάκι παιδικού παιγνιδοστασίου αλλά σε καμία περίπτωση έναν επιβήτορα Ίππο ενός στρατηλάτη! Και δυστυχώς, εκτός των άλλων, με τα αφτιά του προς τα πίσω ο Ίππος δείχνει φοβισμένος, ενοχλημένος και διστακτικός να προελάσει, αρνείται να πάει ...μπροστά δειλός και κιοτής, αντίθετα με τον Ίππο ενός πολεμιστή! Τι κρίμα τα 32 χρόνια μελέτης να μη βοηθήσουν διόλου τον γλύπτη Γιάννη Παππά να κατανοήσει, τουλάχιστον, το τι σημαίνει τα αφτιά να κλίνουν προς τα πίσω...

     Μακαρίτη Γιάννη Παππά, πως και δεν έμαθες στα 32 χρόνια της μελέτης τουΊππου ότι αυτό το γενναίο πλάσμα προελαύνει, μάχεται και ορμά με τα αφτιά προς τα  ε μ π ρ ό ς; 

     Ο γλύπτης Γιάννης Παππάς μελετούσε, μας λένε και μας δουλεύουν..., ...χρόνια τον Ίππο σε ...Ιπποφορβεία και Σταύλους, από το 1941 μέχρι το 1973 αλλά το τελικό αποτέλεσμα ουδόλως δικαιώνει μια τέτοια "μελέτη" ...32 χρόνων, Χαρακτηριστική η τσαπατσουλιά και του προσθίου δεξιού πέλματος του Ίππου το οποίο είναι ορατότατο στον περαστικό και δείχνει τον γλύπτη άσχετο και με την ανατομία του Ίππου και προχειροφιάχτη! Εν ολίγοις, ο Γιάννης Παππάς στα 32 χρόνια της "μελέτης" του δεν είδε εκείνο που ένας απλός σταυλίτης βλέπει αμέσως μόλις σηκώσει το πόδι του Ίππου του για να καθαρίσει οπλή και ...πέλμα!

     Περισπούδαστη η 32χρονη «μελέτη» του Ίππου από τον γλύπτη Γιάννη Παππά και, επί …32 ολόκληρα χρόνια δεν είδε ούτε τον χαρακτήρα του γενναίου Ίππου, ούτε τον χαρακτήρα του γενναίου αναβάτη όπως τον χαιρόμαστε εμείς, οι «Έλληνες Κένταυροι» καθημερινώς στο Ιππευτήριό μας απολαμβάνοντας τον εντεκάχρονο (μόλις!) Χάρη να υπερπηδά εμπόδια με τον δικό του, εύρωστο και γενναίο Ίππο!

     Κάπως έτσι, αυτό το παραστατικό εξάμβλωμα ταλανίζει την Αισθητική μας στο κέντρο μιας κατεστραμμένης μεγαλουπόλεως, προσβάλλοντάς μας με αδυσώπητη κακαισθησία και χωρίς καν το χιούμορ ενός "Gift Horse" που στήθηκε στη πλατεία Trafalgar του Λονδίνου αλλά το ίδιο αποκρουστικό με αυτό!

     Λέγεται, ..."on dit" όπως λένε κι οι κουλτουριαρέοι, ότι οι αθίγγανοι έχουν ρημάξει τα μπρούτζινα γλυπτά "σηκώνοντάς" τα από τους δημόσιους χώρους και πουλώντας τα σε χυτήρια ως μέταλλο μαζύ με ράγες σιδγηροδρόμων, καλώδια ηλεκτροδοτήσεως της Δ.Ε.Η. και άλλα ...ευφάνταστα υλικά κοινής ωφελείας τα οποία, ρευστοποιούμενα, συντελούν στην ανάδειξη της αίγλης καταυλισμών! Ας είναι! Σε μία γυφτοποιημένη κοινωνία δεν ακούγεται παράτονη η ουρανομήκης ιαχή "Αθίγγανοι welcome!", ενώ στην συγκεκριμένη περίπτωση του κακοτεχνήματος του Γιάννη Παππά ίσως η ιαχή να λαμβάνει και τις διαστάσεις ...ικεσίας! 

    Κακό δεν είναι να μην είσαι γλύπτης αλλά ...κουλουροπώλης. Τίμιο και αξιοπρεπές είναι! Κακό είναι να είσαι κράτος - αποδομητής Πολιτισμού και κακό είναι να πουλάς φύκια για μεταξωτές κορδέλες παρουσιάζοντας γλειφιτζούρια για ...στρατηλάτες, είτε ως πολιτική εξουσία, είτε ως κατά φαντασία εικαστικός καλλιτέχνης!

ΠΡΩΤΕΣ ΤΡΟΧΑΣΤΙΚΕΣ ΤΟΞΕΥΣΕΙΣ

   Eυτυχής ο Ιδρυτής των "Ελλήνων Κενταύρων" έχοντας χαρεί στην Ομάδα μας αξιότατους μαθητές με Ήθος αλλά και ικανότητες! Κατά κανόνα, όλοι όσοι πέρασαν και παραμένουν στην Ομάδα μας, ανεξαρτήτως συμπεριφορικών ιδιαιτεροτήτων, επέδειξαν αξιοπρόσεκτους χαρακτήρες με ποιότητα και αρετές, είτε ως Εφιπποτοξότες, είτε ως Ιππείς, είτε ως Τοξότες μέχρι σημείου να προκαλούν εύλογην απορία για την σύμπτωση αγαθής ομοιογενείας μέσα σε μία, ευρύτερη, κοινωνία τόσον αποκαρδιωτική. Παρά ταύτα, ο ενδεκάχρονος Χάρης, με τον καθαρά στρατιωτικό χαρακτήρα του, την ωριμότατη σοβαρότητά του παρά την παιδικήν ηλικία του και με την αυστηρήν αυτοσυγκέντρωσή του κατά την ώρα της εκπαιδεύσεώς του, κατάφερε να κάνει τον Εκπαιδευτή του εν ώρα μαθήματος στο Ιππευτήριο να νιώθει το ίδιο χαλαρός όπως και στην πολυθρόνα του γραφείου του! Τούτος ο πολυτάλαντος νεαρός Ιππέας και, συντομότατα, όπως δείχνει, Εφιπποτοξότης, αποκαλύπτει σε όποιον τον παρατηρεί ένα απρόσμενο "κεφάλαιο" όχι απλώς "ιππικού" αλλά υπαρξιακού ...πλεονεκτήματος που τον κάνει να δείχνει ότι χωρίς να έχει μελετήσει Καταστατικά και Κανονισμούς η συμπεριφορά του αποτελεί υπόδειγμα εφαρμογής των "νομιζομένων" στην Ομάδα μας με αποτέλεσμα, χωρίς ο Εκπαιδευτής του να ανοίγει καν το στόμα του, ο νεαρός να έχει εκτελέσει "αυτεπαγγέλτως" τα, κατά περίσταση, προβλεπόμενα!  

     Και το σημερινό του πρόγραμμα στο Ιππευτήριο ο Χάρης το ξεκίνησε με υπερπήδηση εμποδίων με τον πατέρα του Προπονητή Υπερπηδήσεως να φροντίζει μέχρι και την τελευταία λεπτομέρεια για την ασφάλειά του και την ασφάλεια του Ίππου του ο οποίος έχει επιλεγεί πανύψηλος ως ιδανικός για την υπερπήδηση υψηλών εμποδίων στα οποία ειδικεύεται, πια, ο Χάρης.

     Και είναι χαρακτηριστική η σύγκριση αυτού του πανύψηλου ζώου με τον λεπτοκαμωμένο Χάρη ο οποίος δίπλα του δείχνει ...εξαφανισμένος!

     Παρά ταύτα ο νεαρός υπερπηδητής καταφέρνει άριστο αποτέλεσμα συνεργαζόμενος με τον δυσανάλογο Ίππο του με τον οποίο και σήμερα υπερπήδησε πλέον των πενήντα εμποδίων, απλών ή σε διάταξη διαδρομής, ακόμη και oxer, χωρίς να αγγίξει ούτε μία βαλβίδα!

     Μετά την ολοκλήρωση του υπερπηδητικού προγράμματός του, ο Χάρης, χωρίς να πάρει ...ανάσα, παρελήφθη από τον Εκπαιδευτή του της Έφιππης Τοξοβολίας και "ρίχτηκε" στην  εκπαίδευση αυτού του νέου, γι αυτόν, ιππικού τομέως στον οποίο, επίσης, δείχνει αξιοπρόσεκτες ικανότητες. Και, βεβαίως, προηγήθηκε ένα περιεκτικό πρόγραμμα Ενστικτώδους Τοξοβολίας ώστε να "αλφαδιαστεί" το σώμα του και να βελτιώσει την τεχνική του πριν πάρει το Τόξο του, σήμερα, επάνω στη ράχη του Ίππου του.

     Πριν, όμως, ριχτεί στην "δράση" ο Χάρης μας διδάχθηκε την σημασία και ακριβήν εκτέλεση των δύο ακρογωνιαίων προθερμαντικών ασκήσεων που προτάσσονται της Τοξοβολίας και της Ιππασίας.

      Με συνέπεια και αυτοσυγκέντρωση εξετέλεσε και τις δύο ασκήσεις αναλαμβάνοντας Τόξο και Ίππο και όπως απέδωσε το οπτικοακουστικό υλικό της ημερίδος, όλα εξελίχθησαν κατ΄ ευχήν!

     Η σημερινή έφιππη, κυρίως, εκπαίδευσή μας ξεκίνησε από το σημείο στο οποίο είχε τελειώσει η προηγουμένη εκπαιδευτική ημερίδα. Και επιχειρήθηκε με τον δεύτερο κατά σειρά ίππο τον οποίο ίππευσε σήμερα ο Χάρης μας, με τον αγαπημένο μας επιβήτορα Sepp!

     Τροχασμός αλλά και καλπασμός με ...παλαμάκια για την απεξάρτηση των χειρών από τις ηνίες, ήταν ο έφιππος "πρόλογός" μας!

     Ακολούθως η τοξοφορία με παράλληλη κρούση της έλκουσας χείρας επί του Τόξου βοήθησε τον νεαρό εκπαιδευόμενο να καθίσει βαθιά στη σέλλα ανεξαρτητοποιώντας τα χέρια του από τις ηνίες.

     Μία καλή προετοιμασία για την επακόλουθη υλοποίηση της πρώτης τοξεύσεως σε τροχασμό πριν την πρώτη καλπαστική τόξευση.

     Και, πράγματι, για τον Χάρη η πρώτη τόξευση σε τροχασμό ήταν "παιγνιδάκι", επαναλαμβάνοντάς την πολλές φορές με ...ευστοχία στο σημείο που του υπεδείχθη να τοξεύσει.

     Προνοώντας την αποφυγή κοπώσεως του παιδιού αυτού, η σημερινή του εκπαίδευση προσχεδιάστηκε προσεκτικά ώστε να μην υπερβεί το μισάωρο με στοχευμένη κατάληξη. Και τα δύο επετεύχθησαν κι ενώ, ακόμη και σήμερα, θα μπορούσε να τοξεύσει σε καλπασμό, εμείς το αποφύγαμε αφήνοντάς το ως "πυρήνα" του επομένου μαθήματός του. Ωστόσο, απολαμβάνουμε τον "απόηχο" της σημερινής εκπαιδευτικής ημερίδος με την ...νιρβάνα ζωγραφισμένη στο πρόσωπό μας, μια προσφορά της ανταποκρισιμότητος του νεαρού εκπαιδευομένου!